A) Қоршаған педагогикалық шындық. B) Мемлекеттің білім беру жүйесі. C) Оқушылар ұжымы. D) Жеке тұлғаның даму процесі. E) Арнайы ұйымдастырылған педагогикалық процесс. № 203 Педагогика ғылымының пайда болу себебі: A) Ғылыми-техникалық прогресс. B) Адамды өмірге дайындау қажеттілігі. C) Тәрбие маңызының артуы. D) Тәрбие мақсатының өзгеруі. E) Мектептің қажеттілігі № 204 Педагогика ғылымында тәрбиенің әртүрлі анықтамаларының болуы: A) Педагогика ғылымындағы тәрбие проблемасының шешілгендігінің айғағы. B) Әртүрлі анықтамаларының болуы педагогиканың дамыған ғылым екенін көрсетеді. C) Ғылыми түсінікті күнделікті өмірлік түсініктен айыру үшін. D) Тәрбиенің көп аспектілігінен туындайды. E) Тәрбиенің заңдылықтарынан туындайды. № 205 Адамгершілік тәрбиесі: A) Адамгершілік санасын қаалыптастыру процесі. B) Мораль туралы білімдерді беру процесі. C) Моральдік принциптер жүйесімен таныстыру. D) Моральдік қасиеттер, адамгершілік мінез сипаттары, жұріс-тұрыс дағдылары мен әдеттерін қалыптастыру процесі. E) Адамгершілік идеалын құру. № 206 Болмыстағы және өмірдегі сұлулық пен әдемілікті дұрыс қабылдау қабілетін қалыптастыру: A) Адамгершілік тәрбиесі. B) Дене тәрбиесі. C) Эстетикалық тәрбиесі. D) Экологиялық тәрбиесі. E) Еңбек тәрбиесі. № 207 Белгілі бір қасиеттерді қалыптастыру мақсатымен тәрбиеленушінің сезіміне, санасына, мінез-құлқына ықпал ету амалдары:
