Педагогика


Понятие и сущность метода обучения



Pdf көрінісі
бет350/687
Дата13.12.2021
өлшемі2,13 Mb.
#125847
түріУчебник
1   ...   346   347   348   349   350   351   352   353   ...   687
Байланысты:
Педагогика под ред. Пидкасистого П.И

Понятие и сущность метода обучения
 
Термин «метод» происходит от греческого слова «methodos», что означает путь, способ продвижения к 
истине,  к  ожидаемому  результату.  В  педагогической  практике  под  методом  по  традиции  принято 
понимать упорядоченный способ деятельности по достижению учебно
-
воспитательных целей. При этом 
отмечают, что способы учебной деятельности учителя (преподавание) и способы учебной деятельности 
учащихся (учение) тесно связаны между собой и находятся во взаимодействии. 
 
Метод  обучения
 
характеризуется  тремя  признаками.  Он  обозначает 
цель  обучения,  способ  усвоения  и 
характер взаимодействия субъектов обучения. 
Следовательно, понятие метода обучения отражает: 
 
1.
 
Способы обучающей работы учителя и способы учебной работы учащихся в их взаимосвязи; 
 
2.
 
Специфику их работы по достижению различных целей обучения. 
 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   346   347   348   349   350   351   352   353   ...   687




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет