Педагогика



Pdf көрінісі
бет3/661
Дата08.02.2022
өлшемі2,13 Mb.
#122788
түріУчебник
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   661
Байланысты:
Педагогика под ред. Пидкасистого П.И


Глава 17. СОДЕРЖАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА 
Глава 18. СОЦИАЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА 
Глава 19. ОБЩИЕ МЕТОДЫ ВОСПИТАНИЯ 
Глава 20. СРЕДСТВА И ФОРМЫ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА 
Глава 21. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ВОСПИТАНИЯ


РАЗДЕЛ I. ОБЩИЕ ОСНОВЫ ПЕДАГОГИКИ
 
Глава 1. ПЕДАГОГИКА КАК НАУКА
 
1.1. Объект и предмет педагогической науки
 
Что значит 

педагогика?
 
Слово «педагогика» имеет несколько значений. Во
-
первых, им обозначают педагогическую науку. Во
-
вторых, есть и такое мнение, что педагогика 

это искусство, и тем самым она как бы приравнивается к 
практике. Иногда под педагогикой понимают систему деятельности, которая проектируется в учебных 
материалах, методиках, рекомендациях, установках. Такая неоднозначность нередко приводит к 
путанице, порождает неясность. В последнее время этим словом стали обозначать представление о тех 
или иных подходах к обучению, о методах и
организационных формах: педагогика сотрудничества, 
педагогика развития, музейная педагогика, рископедагогика, педагогика отождествления и т.д. 
Однако такая двусмысленность в трактовке термина мешает ясному пониманию и научному 
изложению. Непреложное правило для такого изложения гласит: основные понятия, утверждения 
должны быть явно и ясно определены. Для того чтобы не уклоняться в сторону при объяснении 
сложных педагогических проблем, примем однозначную трактовку: педагогика означает 
«педагогическая наука», и только в этом смысле будем употреблять это слово. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   661




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет