1-тақырып. Тәрбие үдерісінің мәні мен мазмұны
5
1-тақырып. Тәрбие үдерісінің
мәні мен мазмұны
Жоспары:
1.1 Тәрбие үдерісінің диалектикасы
1.2 Тәрбие әдістерінің жіктелуі
Ұғымдық сөздер:
тәрбие, тәрбие үрдісі, іс-әрекет, мінез-
құлық, мектеп, отбасы, диалектика, ішкі қайшылық, сыртқы
қайшылық, мектептегі тәрбие жүйесі, әдіс-тәсілдер, тәрбие
формасы, мадақтау және жазалау әдістері.
1.1 Тәрбие үдерісінің диалектикасы
Қазақстан Республикасы бүкіләлемдік білім кеңістігіне
енуді мақсат етуіне орай, мектептегі білім беру саласының
түбегейлі өзгеріске түсуі оқушылардың тәрбиелік, мәдени
деңгейін әлемдік жетістіктер деңгейіне көтеруді қажетсінеді.
Осыған орай қазіргі заман оқушыларын тәрбиелеу мақсаты
ізгілікті, білікті, мәдениетті, өзіндік өмірлік ұстанымы бар,
қарым-қатынас мәдениеті жетілген, өз өмірін құруға, кез кел-
ген жағдайда дұрыс шешім қабылдауға бейім жас ұрпақты
тәрбиелеу болып табылады.
Тәрбие дегеніміз―тұлғаның алдына мақсат қою арқылы
іске асатын іс-әрекет. Тұлғаның тәрбиелігінің іс-әрекет, мі-
нез-құлық және тұлғаның өзіне деген қатынасы, яғни өзін-
өзі бағалауы арқылы айқындауға болады.
|
