О Олар ерте жасынан бастап ерекше қабілеттерін ұзақ уақытқа ұстай алатындығымен ерекшеленеді Шоғырлану
Оқып үйренуге деген уәжін қиынырақ ойын мен тапсырмаларға ұмтылу арқылы арттыратын оқушыны анықтайтын өлшем Күрделілікке деген сүйіспеншілік
Оқытудың жаңа тәсілдерін әзірлеуде мұғалімдердің жаңа бастамасын жинақтауды көздейтін сабақты зерттеу тәсілдерінің түйінді сипаты (креативтілік)
Оқу үшін бағалаудың мақсатын Табысқа жетуге бағыт беру
Оқуды бағалауды оқу үшін бағалауға ауыстырылу шарты Бағалау сипатын өзгерту
Оқу үдерісінің қалай жүретінін басқалардан гөрі жақсы біліп, өздерінің оқуын реттей алатындығымен ерекшелетін оқушыны анықтай алтаын өлшем Өз білімін жетілдіру
Оқу үдерісінің тиімділігін айқындаушы негізігі факторладың бірі Оқу нәтижелігін бағалау мүмкіндігін білу
Оқу үдерісінің тиімділігін анықтайтын негізгі фактор Балалардың қалай оқитынын мұғалімінің түсінуі
Оқу үдерісінің тиімділігін айқындаушы негізгі факторларының бірі (нені оқу керектігін түсіну)
Оқу пирамидасына сәйкес оқушылардың алған ақпаратты есте сақтауы үшін ең тиімдісі: дәріс
Оқуды бағалауды оқу үшін бағалауға ауыстыру шартын көрсетіңіз: бағалау сипатын өзгерту
Оқуды жақсарту мүмкіндіктерін іске асыру әдістері Ж оқу үшін бағалау
Оқуды жақсарту мүмкіндіктеріне, сондай ақ осы мүмкіндіктерді іске асыру әдістері мен түрлерін анықтауға бағытталған бағалау түрі Оқу үшін бағалау
Оқуды даралаудың шешуші критерииін көрсетіңіз Ж: білім алуда тәуелсіздікті қамтамасыз ету
Оқудағы кедергілерді анықтау үшін өзіндік түзетуден кейін тестілеуді қайталап өткізудегі бағалау мақсатын көрсетіңіз Оқудағы қиындықтарды анықтау
Оқытуда қолданылатын әдіс тәсілдерді жақсарту мүмкіндіктерін және осы мүмкіндіктерді іске асыру түрлерін анықтауға бағытталған бағалау түрі
