Педиатрия
жүктеу/скачать 13,66 Mb. Pdf көрінісі
|
2013-06-06 10-11-49
- Бұл бет үшін навигация:
- 3. Грудной возраст
| Характерная патология
• Состояния, непосредственно связанные с актом родов: кардиореспира- торная депрессия, асфиксия, синдром дыхательных расстройств, кровоизлия ния в различные органы, родовые травмы, гемолитическая болезнь и др. • Инфекции врожденные и приобретенные: внутриутробные инфекции, заболевания пупка и пупочной ранки, поражения кожи, кишечника, дыхатель ных путей, сепсис. Склонность к генерализации инфекции, эволюции в шоко вое состояние. • Недоношенность. • Уродства, дефекты развития. 3. Грудной возраст продолжается с 29-го дня после рождения до конца 1-го года жизни. Для грудного возраста характерно: • Тесный контакт ребенка с матерью. Мать кормит своим молоком ре бенка. • Высокий темп роста, морфологического и функционального совершен ствования всех органов и систем. В течение первого года жизни длина тела новорожденного увеличивается на 50%, масса тела утраивается. • Высокий темп роста обеспечивается интенсивным обменом веществ и преобладанием анаболических процессов, чем объясняется высокая потреб ность в основных питательных веществах и калориях. Относительная энерге тическая потребность детей этого возраста в 3 раза превышает потребность взрослого человека. Для удовлетворения высокой потребности в энергии ребе нок нуждается в большем количестве пищи на килограмм массы. • Совершенствуются морфологическая структура и функции нервной сис темы ребенка. По мере дифференцирования Ц Н С быстрым темпом происходит нервно-психическое развитие ребенка. Рано, с первых недель жизни, формиру ются условные рефлексы (1-я сигнальная система). Быстрыми темпами проис ходит развитие двигательных умений, формируются сложные локомоторные акты (функция кисти, самостоятельная ходьба). К концу года — развитие речи (2-я сигнальная система) (см. раздел 1.2). • После 3—4 месяцев жизни ребенок теряет трансплацентарно приобре тенный иммунитет, а формирование собственных систем иммунитета происхо дит сравнительно медленно. Однако отсутствие тесного контакта с другими |