Пән: Алгебра 3-тоқсан Қысқа мерзімді жоспар №1-сабак



бет8/177
Дата21.01.2022
өлшемі5,21 Mb.
#129581
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   177
Байланысты:
9сын алг 3 ток

Сабақтың ортасы
10 мин.

Жеке жұмыс.





«Топтық әңгіме» әдісі

4.10 есеп

Дұрыс n бұрыштың бұрыштарын радиан арқылы өрнектендер

n

3

4

5

6

9

18




α










































Саралау: Бұл тапсырмада саралаудың «Қарқын» тәсілі көрініс табады.

Ерекше білімді қажет ететін оқушыларға көмек көрсету.



Түсінбеген тапсырмаларды бір- біріне түсіндіреді. Топтар келесі топтың тапсырмасын алмасып тексереді.

Берілген тапсырма бойынша өз ойларын ортаға салып, пікірлерін білдіріп, топтық талдау жасайды. Талқылау нәтижесінде өзара бір келісімге келіп кестені толтырады.



Дескриптор:

-Градусты радианға,радианды градусқа айналдырады; 1-балл

-бұрыштарын радиан арқылы өрнектейді 1-балл

Бағалау:

Әрбір дұрыс жауапка 1 балл қойылады



ДК экраны

9 сынып,

Алгебра


Шыныбеков

«Атамұра» 2019

Кесте

Жеке жұмыс.



10 мин.


4.7 есеп

Доғаны керетін центрлік бұрыштың шамасы , шеңбердің радиусы 8. Осы доғаның ұзындығын табыңдар .

Тиімділігі: Оқылым мен айтылым дағдысы қалыптасады.

Саралау: Бұл тапсырмада саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрініс табады.

Берілген тапсырма бойынша есепті орындайды




Дескриптор:

-Формуланы жазады

1-балл


-Доғаның ұзындығын табады1-балл
Әрбір дұрыс жауапка 1 балл қойылады

ДК экраны

9-сынып оқулығы.

Шыныбеков

«Атамұра» 2019


Жеке жұмыс.

7 мин.
Жазылым.

Градуспен берілген бұру бұрышының радиандық өлшемін табыңдар

a)180 ,270,300,450,600,

b)11000,14400,33300,73800.

Мақсаты: Градуспен берілген бұру бұрышының радиандық өлшемін табуды үйренеді

Тиімділігі: Оқушының сын тұрғысынан ойлау дағдысы мен жазылым дағдысы қалыптасады.

Саралау: Бұл тапсырмада саралаудың «Тапсырма» тәсілі көрініс табады.


Берілген тапсырма бойынша өз ойларын ортаға салып, пікірлерін білдіріп, топтық талдау жасайды. Талқылау нәтижесінде өзара бір келісімге келіп кестені толтырады.

Дескриптор:

-Градусты радианға,радианды градусқа айналдырады; 1-балл

-радиандық өлшемін табады; 1-балл

-жауабын жазады

1-балл

Бағалау:

Әрбір дұрыс жауапка 1 балл қойылады




.

. ДК экраны

қосымша

Сабақтың соңы.


Ой толғаныс.

Рефлексия

5 мин.



«Төрт сөйлем» әдісін пайдаланып сабақ бойынша түсінгеніңді жаз.

Оқушылар өздерінің тақырып бойынша оқып, зерделегенін төрт сөйлем арқылы тұжырымдайды.
Мақсаты: Өз ойын айтып, сабақты бекіту, қорытындылау.

Тиімділігі:Оқушы алған білімін жинақтап, саралай білуге дағдыланады.

Саралау: Бұл тапсырмада саралаудың «Қорытынды» тәсілі көрініс табады.

Дескриптор:

Төрт сөйлем әдісі бойынша берілген тапсырманы толық орындайды.

Оқушылар бір-бірінің сабаққа қатысу белсенділігіне қарай «Мадақтау сөздері» әдісі арқылы бірін-бірі бағалайды. Жарайсың!, Керемет!, Жақсы!, Талпын!,.

ДК экраны

9-сынып оқулығы.

Шыныбеков

«Атамұра» 2019



Саралау. Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз қабілетті оқушылардың алдына қандай тапсырмалар қоясыз?

Бағалау. Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау


«Диалог және қолдау көрсету», «Тапсырма», «Жіктеу».
Қажеттілігіне қарай тапсырмалар беремін.

Ерекше білімді қажет ететін оқушыларға көмек көрсету.





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   177




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет