Пән бағдарламасының (syllabus) титулдық парағыСтуденттердің білімдерін бағалау критерийлері
13. Оқытушы талаптары, саясат және тәртіп Студенттер үшін барлық аудиторлық сабақтарға кешгусіз келу мәндетті болып саналады. Сабақтан қалушылық деканат қойған талаптарға сай өтеледі. Максималды тек қана екі сабақтан қалу рұқсат етіледі. Екі сабаққа кешігіп келу бір сабақтан қалумен тең. Екіден көп сабақтан қалу кезінде оқытушының студентті сұрақ әкімшілк деңгейде шешілмейінше сабаққа жібермеу құқысы бар. Жұмысты белгіленген мерзімде тапсыру керек. Барлық тапсырмаларды тапсырудың ақырғы мерзімі – емтихан сессияның басталуына дейін 3 күн. Барлық тапсырмаларды орындамаған студенттер емтиханға жіберілмейді. Тақырыпты қайталау және әрбір сабақ бойынша өткен материалды өтеу мәндетті болып табылады. Оқу материалдарын меңгеру дәрежесі тестер немесе жазбаша жұмыстармен бақыланады. Студенттер ескертусіз тестілеуге дайын болуы керек.
Біріншісі – студенттердің оқу пәні бойынша нұсқаушы сабақтар кезінде оқытушыдан алынған ақпаратты белсенді қабылдауы. Екінші функция студенттер өздігінен, оқытушы нұсқаулары негізінде, оқу-әдістемелік құралдарды, әдебиет көздерін оқып, үй жұмысын, бақылау және т.б. орындауды көздейді. Осы кезеңде студенттер жұмыс әдістемесін білуі, өз қиыншылықтарын айқындау, өзін-өзі ұйымдастыру және өзін-өзі тәртіпке салу қажет. Студенттердің үшінші функциясы – қиыншылықтар туғызатын жағдай-ларды талдау және жүйеге келтіру, оқу материалын түсіну мен меңгерудегі, басқа да оқу іс-әрекеттерін орындаудағы қиыншылық көздерін айқындау. Студенттер шешілмеген қиыншылықтарды оқытушы үшін сұрақтар жүйесіне келтіреді (оларды іріктеу, ретке келтіреді, рәсімдейді), осы сұрақтарға өз жауаптарын іздейді. Студенттердің төртінші функциясы – түсінік және кеңес алу мақсатымен оқытушыға бару.
1. Тiлендиев Н. Ата толғауы :академиялық шығармалар жинағы:күйлер/Нұрғиса Тiлендиев.-Алматы:Өнер. Т.1.-2005.-400 бет 2. Бисембаева З. Қобыз аспабын үйретуге арналған оқу-әдiстемелiк құралы:музыка оқу орындарының оқытушылары мен студенттерiне арналған оқу құралдары/З. Бисембаева; Құрманғазы атындағы қазақ ұлттық консерваториясы.- Алматы: Ценные бумаги,2006.-155 б. 3.Аравин, П. В. Даулеткерей и казахская домбровая музыка 19 века/ П. В. Аравин.- Алматы: Онер, 2008.- 240 с. 4.Мүсiреп, Е. Әлемге әйгiлi оркестр:деректi-суреттi тарихи шежiре/ Еркебұлан Мүсiреп.-Алматы:Елнұр,2005. Қосымша: 5. Намазова, Қ. Б. Көне аспаптар күмбiрi:естелiк кiтап/Қ. Б.Намазова.-Алматы,2002.-75 б. 6. Қоразбаев. А. Ән-жырым саған, тұған жер:(әндер, күйлер,толғаулар)/А. Қоразбаев.-Алматы:Өнер,2007.-391 б.-(ғасырлар үнi). 7. Жұбанов, А. Абай: 4 перделi опера: [партитура]: 2 томдық[ Ноты ]/ А. Жұбанов, Л. Хамиди; либреттосы М. Әуезовтiкi.-Алматы:Таймас. Т. 1.-2007.-247 б. 15. Мультимедиялық қамтамасыз етілу тізімі /қарастырылмаған/ Каталог: arm -> upload -> umk umk -> Пән бойынша оқыту бағдарламасының (Syllabus) титулдық парағы umk -> Методические указания по прохождению учебной практики для студентов специальности 5В020400 «Культурология» umk -> Пән бойынша оқыту бағдарламасының (Syllabus) титулдық парағы umk -> Әдістемелік ұсыныстар мен нұсқаулардың; әдістемелік ұсыныстардың; әдістемелік нұсқаулардың титул парағы umk -> Бағдарламасының титулдық пму ұс н 18. 4/19 парағы (syllabus) Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі umk -> Бағдарламасы Нысан пму ұс н 18. 2/06 Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрлігі umk -> Программа Форма ф со пгу 18. 2/06 Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрлігі umk -> Пән бойынша оқыту бағдарламасының (Syllabus) титулдық парағы жүктеу/скачать 485,14 Kb. Достарыңызбен бөлісу: |