Пән мұғалімі: Абдуалиева. С. Н. Пән: орыс тілі мен әдебиеті Сынып : 8а электронная почта



бет1/2
Дата16.04.2022
өлшемі126,55 Kb.
#139521
түріУчебник
  1   2
Байланысты:
Оқушылардың білімге деген ынтасы мен қызығушылығын арттырудағы формативті бағалаудың маңызы, document name, Хеопс пирамидасы

Пән мұғалімі:Абдуалиева.С.Н.
Пән: орыс тілі мен әдебиеті
Сынып : 8А
Электронная почта: abdualieba.saulee@mail.ru



Тема

Проверяем читательскую грамотность.



18.03.

№ задания

Действия



Ресурсы

Задание 1.

Проблемный вопрос: «Умеем ли мы читать?»
– Сегодня мы будем повышать уровень читательской грамотности через формирование умений работы с текстом.
– Цель научиться способам работы с текстом, чтобы перенести эти умения на тексты из других предметных областей.
– Работать мы будем по анализу текста по Г.Мусрепова.
Чтение текста. Ученики выделяют ключевые слова и словосочетания, определяют заголовок текста.

Учебник



Задание 2.




Освоение изученного материала.
Работа с текстом.
Выполнить задание к тексту и определить, к какой группе умений работы с текстом относится каждое из заданий (дана таблица)

Группы умений при работе с текстом




Группа умений.
Описание группы умений

Виды умений,
соответствующие каждой группе




1-я группа: Общее понимание текста и ориентация в нем. Определение основной идеи текста, поиск и выявление в тексте информации, предоставленной в явном (открытом) виде, а также формулирование прямых выводов и заключений на основе фактов, имеющихся в тексте.

  1. Подбирать заглавие к тексту и обосновывать свой выбор.

  2. Находить и извлекать информацию из текста.

  3. Выявлять основную мысль текста.

  4. Интерпретировать смысл заголовка (толковать, понимать).




2-я группа: Глубокое и детальное понимание содержания и формы текста. Анализ, интерпретация* и обобщение информации (в явном и скрытом виде), представленной в тексте, формулирование на ее основе сложных выводов и



Определять основную цель
(зачем написан текст). Сравнивать информацию, заключённую в тексте, по заданному критерию.
Сопоставлять информацию разных текстов для принятия решения о соответствии высказывания содержанию того или

оценочных суждений.
*Интерпретация – истолкование смысла, разъяснение содержания чего-нибудь

иного текста. Формулировать вывод на основе обобщения информации из разных текстов. Интерпретировать текст с целью объяснения смысла предложения.
Использовать информацию из текстов для создания собственного высказывания.

3-я группа: Использование информации из текста для различных целей: для решения различного круга задач без привлечения или с привлечением дополнительных знаний.

Использовать информацию из текстов для создания собственного высказывания.
Использовать информацию из текста для выражения и обоснования собственного мнения.



Выполняют задания, определяют, какой группе умений работы с текстом относится каждое из заданий.



Учебник






Достарыңызбен бөлісу:
  1   2




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет