Микромодуль 2 – Жоғары оқу орнында органикалық химияны оқыту әдістемесінің ерекшеліктері
9 дәріс - Жоғары оқу орнында органикалық химияны оқытудың әдістемелік ерекшеліктері Дәріс жоспары:
1. ЖОО органикалық химияны оқудын ерекшеліктері
2. Органикалық химияның бөлімдерінің құрылысы және мазмұны
1. Бүгінгі таңда білімдердің фундаментализациясы үш негізгі бағытта жүреді: а) оқудың мазмұның өзгерту; б) бұл мазмұнды келешек мамандардың профессиональды мақсаттарына адаптациялау; в) жалпы теориялық пәндерді мамандандыру.
Химиялық пәннің курсы фундаментальды болып саналу үшін ол ерекше қасиеттерге ие болуы тиіс. Біріншіден оқытудың логикасына және әдістемесіне ие болуы қажет. Ол мектептегі курсан ерекшелену керек, сонымен қатар ол мектепте берілген білімдерге сүйену қажет.
Органикалық химия курсы университеттер техникалық, жаратылыстану және химиялық факультеттерде жүреді.
Жоғары мектептегі органикалық химия курсын төрт бөлікке бөлуге болады: органикалық химия негіздері (органикалық қосылыстардың номенклатурасы, органикалық қосылыстардың кеністік құрылысы, органикалық қосылыстардағы электрондық эффектілер, органикалық қосылыстардың қышқылдығы және негіздігі), органикалық реакциялардың механизмдері (радикальды, электрофильды, нуклеофильды), жоғары молекулалық қосылыстардың ерекшеліктері, органикалық химияның профильды бөлігі (әртүрлі мамандықтар үшін әртүрлі).
Пән спецификасының кейбір ерекшеліктері:
1. Органикалық химияның мазмұны қосылыстардың көп саңын зерттеуіне негізделген.
2. Органикалық химияны білу үшін А.М. Бутлеровтың құрылыс теориясын білу қажет.
3. Органикалық химияны білу үшін органикалық қосылыстардың электрондық құрылысын, олардың номенклатурасын және заттар арасындағы байланыстарды білу қажет.
4. Органикалық химия курсы зерттелетін заттардың құрылыстарының күрделенуіне негізделген.
2. ЖОО органикалық химияны оқытуы келесі нормативті құжаттарға негізделген:
- ҚР «Жоғары оқудан кейінгі білім. Магистратура. Жалпы ережелер» мемлекеттік жалпы міндетті стандарт 23.08. 2012ж. № 1080;
- «Органикалық химия» пәнінің типтік оқу бағдарламасы;
- СТУ 042-ГУ-4-2013 Университет страндарты «Пәннің оқу-әдістемелік кешендерін құрастыру және рәсімдеуге қойылатын жалпы талаптар»;
- ДП 042-1.01-2013 Құжатталған процедура «Пәннің оқу-әдістемелік кешендерінің құрылымы және мазмұны».
Пәннің міндеттері - нақты практикалық міндеттерді шешу мақсатында студентердің теориялық дайындықтарының негізін қамтамасыз ету;
- студентердің ғылыми түйсіктерін қалыптастыру, айталық, органикалық қосылыстардың құрылымы мен реакция жүру ағы логикалық байланысты сол қосылыстар және оларды алу жолдары арқылы түсіндіру;
- қосылыстарды синтездеу барысында немесе және идентификацияланғанда студенттерді практикалық машықтануға баулу;
- алған білімін күнделікті өмірде, өндірісте, табиғатты қорғау мәселерін шешкенде қолдана білуге үйрету