Цели обучения
|
Все учащиеся смогут: правильно писать и читать слова
|
Большинство уч-ся будут уметь: вести беседу на русском языке
|
Некоторые уч-ся смогут: формулировать вопросы, составлять диалоги
|
Языковая цель
|
Учащиеся могут: анализировать и работать в группе
|
Ключевые слова и фразы: библиотека,интересные книги.писатели и поэты
|
Стиль языка, подходящий для диалога/письма в классе
книжный
|
Вопросы для обсуждения: Как вы провели летние каникулы?
|
Можете ли вы сказать, почему…
|
Подсказки: справочник по русскому языку
|
Предыдущее обучение
|
Абсолютно верно.
|
План
Планируемые сроки
|
Планируемые действия замените (записи ниже запланированными действиями)
|
ресурсы
|
Начало урока
|
Орг.момент
приветствие
разминка
настрой на урок
Актуализация ОЗ . Отгадывание загадок
Говорит она беззвучно,
А понятно и не скучно.
Ты беседуй чаще с ней –
Станешь вчетверо умней.
Книга
Буквы-значки, как бойцы - на парад,
В строгом порядке построились в ряд.
Алфавит
Проживают в трудной книжке
Хитроумные братишки.
Десять их, но братья эти
Сосчитают все на свете.
Цифры
|
Учебник
Мел
Тетрадь
Карточки
|
Середина урока
|
Работа над связным текстом.
Вступительное слово учителя о библиотеке.
Чтение текста «Классная библиотека» учителем, затем учащимися (учитель обеспечивает многократное обращение к тексту, используя разные приемы чтения).
Фонетическое упражнение (с. 16).
Чтение плаката «Говорите правильно».
IV . Работа над развитием продуктивной речи по общей лексической теме.
Беседа по вопросам к тексту «Классная библиотека».
Словарная работа.
V. Работа по усвоению словоформ и грамматических конструкций.
Работа с таблицей «Имя прилагательное».
Выполнение упражнения 2(с.16).Спишите. Вместо точек вставьте нужные существительные.
Выполнение упражнения 5 (с. 18). Допишите предложения по вопросам.
Выполнение упражнения 6 (с. 18).Составьте и прочитайте предложения.
VI. Занимательная пятиминутка.
Игра «Волшебный мешочек» (учащиеся достают предметы и употребляют их названия с притяжательными местоимениями).
VI I. Этап информации о домашнем задании.
- Подготовить пересказ текста «Классная библиотека».
- Выполнение упражнения 3 (с. 17). Прочитайте текст «Библиотека», упр. 4 (с. 1
|
Иллюстрации
Стикер
|
|
