План урока Русский язык и литература



бет5/6
Дата21.09.2024
өлшемі1,91 Mb.
#204824
түріУрок
1   2   3   4   5   6
Байланысты:
Приметы в природе

Олицетворение: «охнул лес», «выползают тучи», «ветки смотрят», «плачет буря».
Эпитет: «золотистые ветки», «лес зеленый», «пасмурная буря», «мутная буря», «тоска угрюмая», «сильная рука».
Сравнение: Подымают брызги водяные кручи,
Словно мечет землю сильная рука.

Выполняют задания по содержанию текста.




1.О важности примет.
2.О дыме от костра.
3.Использует эпитеты и метафоры.
4. Масса чего – нибудь движущегося, поднимающаяся прямо вверх.



Критерий оценивания:
- анализирует содержание текста.
Дескрипторы:
- озаглавливает текст;
- верно определяет лексическое значение слов;
- выписывает из текста слова - предметы;
- выписывает из текста слова - признаки.

Критерий оценивания:
- владеет достаточным словарным запасом, для выполнения задания.
Дескрипторы:
− высказывает своё мнения;
- даёт определение термину «биометеорология».
Критерий оценивания:
- анализирует содержание текста.
Дескрипторы:
− определяет примету, о которой идёт речь;
- выписывает предложение с основной мыслью;
- верно указывает лексическое значение многозначного слова;
- составляет вопросы по тексту.

Критерий оценивания:
- анализирует содержание текста.
Дескрипторы:
− выполняет литературный диктант;
- заполняет таблицу;
- выписывает из текста художественно – изобразительные средства.

Критерий оценивания:
- владеет достаточным словарным запасом, для выполнения задания.
Дескрипторы:
− высказывает своё мнения;
- определяет позицию автора;
- верно определяет лексическое значение многозначного слова.



Рабочий лист
Доска
Учебник



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет