Привитие ценностей
|
Уважение к мнению друг друга, соблюдение этических норм поведения, умение сотрудничать для достижения общих целей, при которых происходит обмен знаниями
|
Межпредметные связи
|
Связь с историей, географией будет прослеживаться через активные методы обучения, через текст видеоматериала, словарную работу и вопросы.
|
Навыки использования
ИКТ
|
Презентация к уроку
|
Предварительные знания
|
На уроке учащиеся смогут продемонстрировать имеющиеся знания по теме, продемонстрировать имеющийся словарный запас в устном ответе по теме урока.
|
Ход урока
|
Запланированные этапы урока
|
Запланированная деятельность на уроке
|
Ресурсы
|
Начало урока
|
I. Организационный момент. Эмоциональный настрой Деление на группы
Обсуждение темы и целей урока
- Сегодня на уроке нам предстоит большая работа. Что нужно для того, чтобы выполнить эту работу? ( Действие учащихся)
Учитель предлагает учащимся выработать правила работы на уроке.
- Чтобы выполнить работу быстро и правильно нам нужно соблюдать определенные правила. Некоторые из них записаны на доске, прочитайте и скажите, что вы о них думаете.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
