План урока русского языка Раздел долгосрочного плана



бет4/6
Дата06.03.2023
өлшемі35,15 Kb.
#171348
түріУрок
1   2   3   4   5   6
Байланысты:
Урок русского языка в 5 классе на тему Каникулы и отдых

Критерий оценивания

Дескрипторы
Учащийся:

Оценивает прослушанный текст в устном высказывании.

- составляет оценивающее высказывание;

- аргументирует свою точку зрения;

- соблюдает речевые нормы (орфоэпические).

Предусмотрена дифференциация в процессе выполнения данного задания: для достижения цели обучения учащимся достаточно выполнить 1 и 3 дескриптор, те учащиеся, которые выполнили все дескрипторы, достигли цели обучения на более высоком уровне.
ФО Взаимооценивание (лист взаимооценивания). Наблюдение учителя.
Данный вид деятельности направлен на развитие коммуникативных навыков «слушание и говорение», так как учащиеся оценивают друг друга по дескрипторам. Кроме того, происходит развитие навыков взаимооценивания и групповой работы.


Физминутка
(К) – Взгляните на доску. Что это такое?
Имануил Кант сказал: «Одна из несомненных и чистых радостей есть отдых после труда» (это предложение с прямой речью)
- Какие знаки препинания используются в предложениях с прямой речью? (ответы учащихся)
Для актуализации знаний по теме «прямая речь» и активизации мыслительной деятельности.


(Г) «Установите соответствие»
Учащиеся в группах получают карточки с заданием.

Задание.
1) Внимательно прочитайте предложения. Каких знаков препинания в них не хватает?
1. «Чем выше парит в небесах могучий орел,- считал Александр Дюма, тем дольше он вынужден отдыхать на земле»
2. «Безделье — не отдых» - сказал Джеймс Купер.
3. Иван Павлов отмечал «Отдых — это перемена занятий»
4. Ребята кричали Ура, у нас каникулы!» - и весело бежали по улице.


2) Посмотрите на схемы, определите, какая из них подходит какому предложению.


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет