ПОӘК042-18-18 49/02-2013 №1 басылым 18. 09. 2013

5В020300 «тарих» мамандығы үшін Қазақстан Республикасының Мемлекеттік стандарты арнайы пәннің типтік бағдарламасының негізінде жасалған. Құрастырушы Семей қаласының Шәкәрім атындағы мемлекеттік университетінің «Қазақстан тарихы» кафедрасының аға оқытушысы П.Санкайбаева

«__03__» __09__ 2013 ж.

2 ҚАРАЛДЫ

1. 
   Семей қаласының Шәкәрім атындағы мемлекеттік университетінің
   

Хаттама №_1__ « 03_»_09_ 2013 жыл

2.2 ГЗФ оқу-әдістемелік бюросының отырысында талқыланды

Хаттама №_1__ «_05_»__09_ 2013 жыл
ОӘБ төрағасы_________ Ш.Кеңесбаева


3 БЕКІТІЛДІ

3.1 Университеттің оқу-әдістемелік кеңесінің отырысында мақұлданды және баспаға ұсынылды

Хаттама №_1___ «_18_»__09__2013 жыл
ОӘК төрағасы_________ Г.Искакова


4 АЛҒАШ ЕНГІЗІЛДІ (немесе № 4 «_13» 09._ 2012_ ж. баспа ОРНЫНА)


Мазмұны :

1. 
   Жалпы ереже
   
2. 
   Пән мазмұны және сабақ түрлері бойынша бөлінген сағаттар
   
3. 
   Пәнді оқудағы әдістемелік нұсқаулар
   
4. 
   Курс форматы
   
5. 
   Курс аясаты
   
6. 
   Бағаны қоюдың саясаты
   
7. 
   Әдебиеттер
   

1. 
   ЖАЛПЫ ЕРЕЖЕ
   

1. 
   1 Пән оқытушысы туралы жалпы мәліметтер
   

«Тарих» кафедрасы

Байланыстық ақпарат: телефон – 35-60-29 /деканат/; №1 ғимаратта № 1011

Сабақтың өтетін орны № 1 оқу ғимарат № 1011 дәрісхана

Кредит саны – 3

0. 
   Пәннің қысқаша сипаттамасы:
   

«Қазақстандағы ұлт-азаттық қозғалыстар тарихы» пәні 5В020300 «тарих» мамандығын студенттері үшін жалпы тарихи контекстте ұлттық мәдениет мәселелерін терең зерттеу, пәнаралық интеграция, гуманизация бағытындағы тарихты оқытудың университеттік жүйесін жетілдірудің обьективті пісіп жетілген қажеттіліктерінен туындады.

Жоғарғы оқу орыңдары үшін бүгінгі таңда Қазакстандағы ұлт-азаттық қозғалыстар тарихын жаңаша көзкарастағы ғылыми ой-пікірлер негізінде оқыту студенттер үшін аса қажет. Тәуелсіздік жолыңда ұзак күрескен халқымыздың «Қазакстандағы ұлт-азаттық қозғалыстар тарихын» пәнінің оқытылуы да, оқытушыларға жүктелген міңдеттің де женіл еместігі белгілі. Қазақстан Республикасында білім берудегі түбегейлі өзгеріс те осыны қажет етеді. Қазақстанның халықаралық катынастар жүйесінде алар орны, Ресей империясының отарына айналу кезендері, Ресейлік метрополияның отарлық саясатының мәнін ашу арылы қазақ даласында капиталистік қатынастардың қалыптасып, дамуы сияқты елеулі тарихи процестердің негізгі мазмүнын саралап түйіндеу - Қазақстан тарихы курсын өз кезеңдерімен оқытудағы күн талабындағы дайекті мәселе.

0. 
   Пәнді оқытудың мақсаты:
   

Қазақстандағы ұлт-азаттық қозғалыстардың тарихи кезеңінің методологиясынан, деректемелері мен тарихнамасынан кең түрде таныса отырып, мол мағлұмат алуымен бірге, оны талдау, оны тұжырымдау мәселелері курсты окудағы басты міндеттер болмақ. Және де айтылғаңдарды белсенділікпен шешуде маңыздырақ көмегі болары айтпай-ақ түсінікті.

0. 
   Пәнді оқыту міндеттері:
   

Студенттер Қазақстандағы ұлт-азаттық қозғалыстар тарихы курсын тыңдай отырып, дәрістік, практикалык сабақтарда, СӨЖ (окытушымен бірлескен) сабақтар барысында белгілі деректерді конспектілейді. Сондай-ақ курс бойынша алып отырған білім негіздерін өздерінін ғылыми ізденістерінің нәтижесінде шыңдай түседі және де мектептерде сабак беру кезінде жан-жакты қолдануға мүмкіндік алады. Соның барысыңда студенттер:

- Қазақстандағы ұлт-азаттық қозғалыстардың тарихы курсы бойынша тарихи деректер, тарихнамалық мағлұматтар алады.

-Тарихи танымдылықпен тарихи сананы қалыптастыру мен бірге тарихи тұжырымдарды жасауды үйренеді.

Тарихи деректер мен тарихи тарихнамалық аспектілерді нақтылауды үйренеді. т.б.-

- тарих ғылымын құрайтын ұғымдармен, категориялармен танысып, білу; ұлт-азаттық қозғалыстардың шығу шарттарымен пайда болуы мен даму процесі, оның заңдылықтарын, кейінгі зерттеулердегі мәселелерді жаңаша көзқарас тұрғысында қабылдай білу; көркемдік, тарихи болмысын тани алып, тарихи бағасын біліп, танитын талғам қалыптастыру; тарихи оқиғаның ішкі, сыртқы аспектілерін саралай алып, түрлі қырынан талдай білуге жаттықтыру.

- халық ауыз творчествосында, музыкалық, әдеби, философиялық, тарихи шығармаларда көрніс тапқан халықтың рухани мұрасын білу, қазақ ұлттық мәдениетінің мәдени эволюция заңдарын, оның өзгешілігі мен мәнін тусіну;

- өркениет, мәдениеттің әр түрлілігі туралы білімді игеру;

-бяандама жасауға және ауызша материалды дұрыс жеткізуге дағдылану, семинарларға дайындық барысында қолда бар ғылыми әдебиеттерге дербес сыни тұрғыдан қарай талдау жасауы тиіс.

- Қазақ халықының мәдениетін зерттеуге біртұтас концептуальді келуді білу.

6. 
   Пәннің пререквизиттері:
   

«Қазақстандағы ұлт-азаттық қозғалыстар тарихы» пәнін оқу үшін студенттерге Қазақстан тарихының әр кезеңдерін және «Алғашқы қауымдық құрылыс тарихы», «Дүниежүзі тарихын» жете білуі тиіс. Сонымен қатар конспект жасау, реферат жаза білу, аннотациялай алу және әдебиеттермен жұмыс істей алу дағдысының болуы, тестілеу әдістерін білуі шарт.

Бұл пән бойынша алынған білім Қазақстанның көне заман тарихын, Ортағасырлық Қазақстан тарихын , Орта Азия елдерінің тарихын сондай-ақ түркі халықтарының тарихы пәндерін меңгеру үшін қажет. Пәннің көптеген тақырыптары «Мәдениеттану», «Дінтану», «Философия», «Қазақ әдебиеті тарихы», «Этнология», «Дүниежүзілік тарихы» пәндерін оқытуда ғылыми негізделген кешенді білім береді.

5В020300 «Тарих» мамандығы үшін жасалған. Студенттерді курстың мазмұнымен, оның маңыздылығы және қажеттілігін, қурс саясатын, дағды мен іскерліктің тақырыптарымен таныстырады. Оқу-әдістемелік кешені пәнді оқып білудегі негізгі басшылық болып табылады.

2. 
   ПӘН МАЗМҰНЫ ЖӘНЕ САБАҚТАР БОЙЫНША
   

Практикалық сабақ сұрақтары теориялық материалды тиянақтаудан тұрады

СӨЖО дәрісханада қарастырылған сұрақтарды оқытушының көмегімен талдау, анализ жасау дәріс пен практикалық сабақтарға дайындықтың нышаны болып табылады. Үйге тапсырмалар орындалады, кеңестер беріледі Өздік жұмыс тапсырмалары ПОӘК кестелерінде берілген.

5. КУРС САЯСАТЫ

1 Сабаққа міндетті түрде қатысу. Менің сіздерден сұрайтыным кешікпеуді және тектен-тек сөйлеспеу, тапсырылған тапсырмаларды дер уақытында орындау. Білім негіздері балл жүйесі арқылы бағаланады. Жұмыстың әрбірі әр түрлі балл жүйесімен бағаланады.

2 Қандай да болмасын сабаққа қатысу талданбайды. Ондай жағдайда студенттен кешіккендігі сабақта болмай қалғандығы туралы балл жүйесін толтыру үшін қосымша жұмыс жасау талап етіледі.

3 Сіз оқу процесіне белсенді қатысуңыз керек. Дәрісхана сабақтарына, семинар жұмыстарына аралық бақылау жұмыстары мен емтихан тапсыруда барлық талаптарды орындауыңыз сұралады.

4 Дәрісханалық сабақтар кезінде қалталы телфоныңыз сөндіоілуі қажет

5 Аралық аттестация: аттестация қортыныдысы студенттің сабаққа қатысумен жұмыс бағдарламасын орындауына байланысты баллдық жүйемен бағаланады. Онда ауызша және жазбаша тексерулер түрі және аралық бақылау жұмысының қорытындысы ескеріледі.

6 Емтихан билет жүйесі арқылы, ауызша тапсырылады. Билет арқылы. Әр билетте 3 сұрақ әр түрлі тарихи кезеңдері бойынша құрастырылады. Емтихан сұрақтары ПОӘК берілегн.
6 БАҒАНЫҢ ҚОЙЫЛУ САЯСАТЫ

Пән: «Қазақстандағы ұлт-азаттық қозғалыстар тарихы» пәні бойынша

№ п/п	Сабақ түрі	1 апта	2	3	4	5	6	7		8	9	10	11	12	13	14	15
1	Дәріс
3	Семи нар		15	15	15	15	15	15	90	15	15	15	15	15	15	15	15	120
4	СӨЖ		5	5	5	5	10	20	50	5	5	5	5	5	5	5	5	40
5	СӨЖО		10	10	10	10	10	20	70	5	5	5	5	5	5	10	10	50
6	Аралық бақылау							60	60								60	60
7	Бар лығы								270									270

8.1Қазақстан тарихы, 5-томдық. А.,1996….

8.2 Қазақстан тарихы очерктері.А., 1994.
8.2 Қосымша әдебиеттер:

8.2.1 Абылай хан и батыры. А., 2001.

8.2.2 Абылхожин Ж.Б. Очерки социально-экономической истории Казахстана ХХвв.А.,1997.

8.2.3Абдиров М. Завоевание Казахстана царской Россией и борьба казахского народа за независимости ХҮІ-начала ХХ вв.Астана., 2002.

8.2.4.Ал-Халел Карпык Белая кость прошлого.Наши современники. А.,1994.

8.2.5.Аманжолов Қ. Түркі халықтарының тарихы.А.,1999.

8.2.6.Әбілтайұлы Т. Рысқұлов-Моңғолияда. А.,1994.

8.2.7.Әбілғазы Б. Түрік шежіресі. 1992.

8.2.8.Байпақов К., Нұржанов М., Ұлы Жібек жолы және ортағасырлық Қазақстан.А., 1992

8.2.9.Байбатша Ә.Қазақ даласының ежелгі дүние тарихы.

8.2.10.Бурбаев Г.Ұлт менталитеті. Астана., 2001.

8.2.11.Вопросы история Казахстана.А.,2002.

8.2.12.Вяткин Сырым батыр.А., 1947.

8.2.13.Гумилев Л. Көне түріктер. А.,1994.

8.2.14.Исин А. Казахское ханство и Ногайская Орда во второй половине ХҮ-ХҮІв. Семей., 2002.

8.2.15.История Казахстана: народы и культуры. А., 2000.

8.2.16.Кенжебаев Б. Казахские писатели, демократы начала ХХвв. А., 2000.

8.2.17.Кадырбаев Казахстан в эпоху Чингиз хана и его премников ХІІ-ХІҮ вв.А.,1992.

8.2.18. Карр Э. Русская революция от Ленина до Сталина 1917-1929гг. М., 1990.

8.2.19.Касымбев Ж.Города Восточного Казахстана 1861-1917гг. А., 1992.

8.2.20.Кузембайулы А., Абил Е., История Республики Казахстан. Астана.,2000.

8.2.21. Қасымбаев Ж. Кенесары хан. А.,1993.

8.2.22.Қазақ даласының ұлы ойшылдары. А., 2002.

8.2.23.Қазақтар-Казахи. А., 1998.

8.2.24.Құрбанғали Х. Тауарих хамса.А, 1992

8.2.25.Құдайбердіұлы Ш. Түрік-қырғыз хам хандар шежіресі. А.,1991.

8.2.26.Қойшыбаев Б. Әлихан Бөкейханов. А., 2001.

8.2.27.Қоңыратбаев О. Т.Рысқұловтың қоғамдық-саяси және мемлекеттік қызметі. А.,1999.

8.2.28.Маймақов Ғ. Қазақстан Республикасының саяси-құқықтық тарихы.А., 2000.

8.2.29.Малышева М.., Познанский В., Казахи-беженцы от голода в Западной Сибири.

8.2.30.Масанов Н. Кочевая цивилизация казахов. М., 1995.

8.2.31.Махаева А. Көне түріктердің рухани мәдениеті. А., 2002.

8.2.32.Нұрғалымова Г. Шығыс Қазақстанның көне тарихы мен мәдениеті. А., 2002.

8.2.33.Нүрпейсов К. Алашорда. А., 1994.

8.2.34.Нұржекеев Б. Өзендер өрнектелген өлке (ғұндар туралы). А., 1984.

8.2.35.Омарбеков Т. 20-30 жылдардағы Қазақстан қасіреті. А., 1997.

8.2.36.Омарбеков Т. Зобалаң. А.,1995.

8.2.37.Рысбайұлы К. Қазақстан Республикасының тарихы.А., 1999.

8.2.38.Сабыров С. Қазақстан тарихы: тарихи оқиғалар, ұлттық дәстүр. А., 2002.

8.2.39.Сейсенұлы Д. Шежірелі Шыңғыстау. Семей., 2004.

8.2.40.Сиверс И., Фальк И.П., Письма из Сибири.А., 1999.

8.2.41.Сыдыков Е.Б., Русско-казахские отношения. А., 1999.

8.2.42.Сыдыков Е.Б. Казахстан в составе Российской Федерации.

8.2.43.Төреқұлов Н., Қазбеков Ә. Қазақтың би-шешендері. А., 1995.

8.2.44.Тулибаева Ж. Казахстан и Бухарское ханство в ХҮІІІ-первой половине ХІХв. А., 2001.

8.2.45.Толыбеков С. Қазақ шежіресі.А.,1992.

8.2.46.Шәлекенов У. Құм астындағы қала (Баласағұн). А., 1999.

8.2.47.Шонанұлы Т. Жер -тағдыры, ел-тағдыры. А., 1995.

8.2.48.Чокаев М. Туркестан под властью Советов. А.,1993.
8.3. Құжаттар мен материалдар:
8.3.1.Из истории казахов (ХҮІІІ-ХІХғғ және 1916жж.) А., 1999.

8.3.2.История Советского Конституции в декретах и постановлениях Советского правительства (1917-1936гг.) М., 1936.

8.3.3.Қазақ әдет-ғұрып құқығының материалдары.А.,1996.

8.3.4.Материалы по истории казахских ханств. А., 1969.

8.3.5.Материалы по истории Казахской ханств (1785-1828)7 М.,1940.

8.3.6. Материалы по истории политического строя Казахстана.,А.1960.

8.3.7.Неизвестные страницы истории Семипалатинского Прииртышья (20-30гг.ХХв.). Семипалатинск. 2002.

8.3.8.Новейшая история Казахстана (сборник документов). А.,1999.

8.3.9.Новые материалы по древней и средневековой истории Казахстана. А., 1999.

8.3.10.Өмірзақов Ө.Ресейге қосылғаннан не ұттық? (зерттеулер, құжаттар). А., 1999.

8.3.11.Образование Казахской АССР. Сборник документов и материалов. А.,1957.

8.3.12.ХҮІ-ХҮІІІғғ. Орыс-қазақ қатынастары.А., 1961.