Поэма эпостық жанрдың бір түрі. Поэманы жеңіл деп, үстірт оқыту дұрыс емес. Ендеше, поэманы мұқият меңгерген оқушы повесть, роман жанрларын талдауды тез игереді. Мұғалім осы үлкен прозаның бастауы болатын поэманы меңгертуге көп көңіл бөлгені


Сабақтың тақырыбы: «Райымбек,Райымбек» поэмасы



бет5/10
Дата13.04.2023
өлшемі51,17 Kb.
#174403
түріПоэма
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Байланысты:
айсулу б

Сабақтың тақырыбы: «Райымбек,Райымбек» поэмасы.
Мақсаты:

  1. Білімділік: Поэманың тақырыбы мен идеясын түсіндіру. Ақынның өзіндік стилін түсіндіру.

  1. Дамытушылық: Шығарманы талдау,саралау арқылы ақынның образ берудегі ерекшелігін таныту, қорытындылай баяндау дағдысын дамыту.

  1. Тәрбиелік: Талдау,саралау барысында өзара пікір бөлісе білуге, бір-бірін тыңдай білуге тәрбиелеу.

Сабақ түрі: аралас сабақ
Әдіс-тәсіл: іздендіру,жоба жасау, зерттеу,пысықтау,сұрақ-жауап.
Сабақ барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі. Оқушыларды түгендеу, көңілдерін сабаққа бағыттау.
ІІ.Үй тапсырмасын сұрау. (өткен тақырыпты пысықтау)
ІІІ.Жаңа сабақ.

  1. «Райымбек,Райымбек» поэмасының басты образ моделін жасау (оқушыларға көмектесу)

- тарихи тұлғалар, тарихи кезең шығармасы
- тартыс,заман көрінісі,сөз саптау ерекшелігі
- ерліктің,елжандылықтың қара күші,қанатты сөздер
- әділдік үшін күресуші, іздеуші
- образдар жүйесі
- ақын қолданған көркемдегіш құралдар
2. Талдау бойынша әр бағытын талдау, пікірталас ұйымдастыру, өздерінің моделін құрәызу.

3. Жоба құру, кесте бойынша топтарға жұмыс ұйымдастыру.



Негізгі ой

Дәлелдеме

Көркемдегіш құралдар,
мәтіннен дерек

-











IV. Жаңа сабақты бекіту.
1. Поэмадағы тарихи тұлғалар өмірі , кезеңдері неге шығармаға негіз болған?
2. Райымбек бейнесі ашылған ба?


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет