Литературное чтение (формирование навыка чтения и развитие речи);
Окружающий мир (уточнение, расширение и систематизация знаний и
представлений об окружающей
действительности);
ФМП (формирование и расширение представлений о
признаках предметов,
количестве, числе.);
Развитие и
коррекция ВПФ;
Формирование учебной
деятельности, приёмов умственных действий.
12
13
№
Направления работы
Основные задачи реализации содержания
1.
Сенсомоторное развитие
- развитие зрительного анализа и пространственного восприятия
элементов букв;
- развитие тонкости и дифференцированности анализа зрительно воспринимаемых объектов;
- развитие слухового восприятия и слухового внимания;
-
развитие тактильных ощущений;
- развитие умения организации и контроля простейших двигательных программ;
- развитие тонкости и целенаправленности движений;
- развитие кинестетических основ движения;
- развитие межполушарного взаимодействия;
- формирование способности выделять признаки предметов
2.
Достарыңызбен бөлісу: 
