Пояснительная записка по истории Казахстана
Рекомендации по работе с картой
жүктеу/скачать 4,73 Mb.
|
Metodicheskoe-posobie
| Рекомендации по работе с картой
Навыки работы с картой учащиеся получают уже в начальном звене, используя традиционные «инструменты» обучения, такие как историческая и контурная карты, возможно учить ученика добывать, интерпретировать, преобразовывать и использовать информацию. При правильном подходе к подобному «инструменту» учитель может решить массу проблем, стоящих перед современной системой образования: проблему перехода от репродуктиного к продуктивному уровню обучения проблему узкопредметного характера информации и формируемых умений и навыков проблему отсутствия связи между обучением и социализацией ученика. В представленной ниже таблице показаны примеры заданий для работы с контурной картой. В левом столбце – традиционные задания, которые содержат контурные карты по истории Казахстана. Эти задания предлагают ученику механически перенести информацию из атласа на контурную карту. Справа размещён переработанный вариант задания по этой же контурной карте, целью которого является самостоятельное добывание информации в результате мыслительных операций анализа, сравнения, синтеза. Итогом работы является самостоятельный выход на противоречие в информации и попытку объяснения противоречия. жүктеу/скачать 4,73 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|