Практикалық есеп



Дата19.05.2022
өлшемі2,34 Mb.
#143953
Байланысты:
Doka-1
Электр және магнетизмнің қосымша тараулары ДО, 1543477087, 1543477087, 1543477087, Ашық сабақ-ҚАЗАҚ Т.

Практикалық есеп

Орындаған: Мауленбай Айдана


Аты-жөнім: Мәуленбай Айдана Серікханқызы. "Қазақ ұлттық қыздар педагогикалық университетінің" 1-курс студентімін.
Мамандығым:Шет тілі және 2 шет тілі маманы.Қазақ тілі және әлем тілдері факультетінен кеп тұрм.
18.01.22ж. - 15.05.22ж. аралығында "Үздіксіз оқу (танысу)" практикадан өту үшін Алматы қаласы Түрксіб ауданы 59 гимназия мектебінде практикадан өттім.
Мен практикадан өткен мектебімді таныстырсам. Алматы қаласы Түрксіб ауданы 59 гимназия мектебі, бастауыш бөлімі.
Директор:Қасымова Айжан Тойбековна
Мектеп бөліміндегі жетекші мұғалімім Сәрсен Дана Айдәулетқызы.Өте білімді жас маман иесі, 5 "г" сыныбының сынып жетекшісі. Жастарды қолдай білетін, дұрыс жолды нұсқай білетін кісі.Сабақ барысында білікті маман екенің көрсетті.
Үздіксіз оқу (танысу) практикалық сабақ барысының бірінші күндері мектеп пен жетекшімізбен таныстық.Екенші күні толық оқушылар мен және өзіміздің практикалық жұмыс барысымыз бен таныстық.Балаларды екі күн арасында зерттеп зерделеп оларды сабаққа деген құлшынысын одан әр мен ашу үшін, сабақты қызық өткізу үшін мен серігім Хабибуллаева Дилируза Нуриллаевна қызы мен бірге түрлі ойындарды ұйымдастырдық. Ол ойындардың басты 4-түрін айта кетсем
1)Ағылшын "Alphabet" ойының ойнаттық. Себебі сөз де, сөйлем де алфавиттерден тұрды.Сондықтан еске бір түсіріп алдық.
2)"Number " ойыны.Балалардың санды да жетіп меңгере білгенің білу арқылы,және ойлау қабілетінің тез тездігін байқағымыз келді.Және ағылшын сөзін тыңдау қабілетін шындадық десекте болады. ылшын "Alphabet" ойының ойнаттық. Себебі сөз де, сөйлем де алфавиттерден тұрды.Сондықтан еске бір түсіріп алдық.
3)"Round Table" ойынын ойнаттық.Әр бала өзінің жеке дара ойын айталу үшін,және жеке өзінің білімін шыңдау үшін арналған ойын.Бұл ойында жұмбақтар да жасырылған,сөздіктер де қамтылған,өткен тақырыпта айтыпған. Listening,Watching, Reading де қамтылған.
4)Бұл ойыннын аты "How many words do you know".Аты айтып тұрғандай,сөйлем сөзден құралады.Сол үшін сөздікті жақсы білу міндетті,қолдана білу де.Әр балаға алфавиттерді бөліп таратамыз және қанша сөздік есінде екенің байқап көретін боламыз.
Басты мақсат ойын арқылы балалардын ойлау қабілетін дамытып,ұялшақтықтан арылтып,білімге қызықтыру болып табылады.
Бұл практикадағы соңғы өткізген сыныбым.
1)Балалардың listening, Watching, Reading дамыту үшін аптасына бір лет мультик,киноларды көрсету керек деп ойлайм. Сол кезде бала ағылшынша сөйлесу оңай екенің ұғып, бар көнілін аудара алады.
2) Материалды айтумен ғана бермей, сабақты жүргізудің әртүрлі әдістерін қоланған жөн,мысалы, әңгімелеу, пікір алмасу түрінде, сонда материал анағұрлым жақсырақ қабылдайды деп ойлайм.
3)Балаларға өз деңгейінде қосымша сабақтар өтсе өте жақсы деп ойлайм. Қосымша білім артық етпейді деп санайм.
4)Тек деңгейі жақсы балалар мен ғана емес әлсіз,ұялшақ балаларға да жақсы қызықтаратын ойын түрлерін де орнату керек ,олар мен де көбірек жұмыс жасаса жақсы оқып кетеді деп санаймын.
Ұсыныстарым:
Жалпы қортындылай кетсем, педагогикалық практика менің кәсіби түрде өзін-өзі анықтауымның маңызды кезеңіне айналғанын атап өтемін. Ол маған өз кәсібімді таңдауда қателеспегенімді, мұғалімнің ауыр еңбегі маған жақын екенін және болашақта жоғары оқу орнын бітіргеннен кейін жоғары білікті маман болуға ұмтыла отырып, осы салада кәсіби және жеке өсуін жалғастыруға дайын екенімді көрсетті.Және мен толығы мең айта алам бастауыш сыныптармен тиянақты түрде жұмыс істей алдым деп. Өз қабілетімді барынша пайдалана алдым деп. Өзімнің бойымдағы мұғалімдік мамандыққа деген тұрақты қызығушылығым мен сүйіспеншілік сезімдерімді педагогикалық іс-тәжірибе кезінде толығымен дамыта алдым деп айта алам

Назарларынызға рахмет



Достарыңызбен бөлісу:




©engime.org 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет