Программа прикладного курса Сложные вопросы биологии
Уровень С Задание № 1
жүктеу/скачать 415,28 Kb.
|
!!!!Прикладной курс 10класс (2)
ЭКЗАМЕНЫ 9А
- Бұл бет үшін навигация:
- Задание № 5.
Уровень С
Задание № 1. Решите задачи. Взаимодействие неаллельных генов. 1.У овса цвет зерен определяется двумя парами не сцепленных между собой генов. Один доминантный ген обуславливает черный цвет, другой – серый, причем ген черного цвета подавляет ген серого цвета. Оба рецессивных гена обуславливают белую окраску. А) При скрещивании чернозерного овса в потомстве оказалось расщепление на 12 чернозерных, 3 серозерных и 1 с белыми зернами. Определите генотипы скрещиваемых особей и их потомства. Б) При скрещивании белозерного овса с чернозерным получилась половина растений с черными зернами, половина с серыми. Определите генотипы скрещиваемых особей. 2.Белое оперение кур определяется двумя парами неаллельных генов. В одной паре доминанатный ген определяет окрашенное оперение, рецессивный - белое оперение. В другой паре доминантный ген подавляет окраску, рецессивный не подавляет окраску. А) При скрещивании белых кур получено потомство из 1680 цыплят. 315 было окрашенных, остальные белые. Определите генотипы родителей и потомства. Б) На птицеферме скрещивали белых кур с пестрыми и получили 5055 белых цыплят и 3033 окрашенных. Определите генотипы родителей и потомства. С) От скрещивания кур белой и пестрой окраски получено 915 пестрых и 916 белых цыплят. Определите генотипы родителей и потомства. 3.Цветы душистого горошка могут быть белыми и красными. При скрещивании двух растений с белыми цветами все потомство оказалось с красными цветками. При скрещивании между собой потомков оказались растения и с красными и с белыми цветами в соотношении 9:7. Определите генотипы родителей и потомков первого и второго поколения. 4.Собаки породы спаниель при генотипе А-В - имеют черную масть, при генотипе А-вв-рыжую, при генотипе аав- коричневую, при генотипе аавв- светло- желтую. Черный спаниель скрещен со светло- желтым. Родился светло- желтый щенок. Какое соотношение по масти следует ожидать от скрещивания того же черного спаниеля с собакой одинакового с ним генотипа. 5.У норки цвет меха определяется двумя парами неаллельных генов. Доминантные гены обоих аллелей определяют коричневую окраску, рецессивные - платиновую окраску меха. Какое потомство получится при скрещивании двух гетерозиготный по обеим парам генов норок; при скрещивании каких родителей все потомство окажется коричневым? 6.Уши кроликов породы баран 30 см длины, у других пород-10 см. Различия в длине ушей зависят от двух пар генов с однозначным действием. Генотип баранов – L1L1L2L2, обычных кроликов- l1l1l2l2. Определите длину ушей кроликов в F1 и F2. 7.У человека врожденная глухота может определятся генами d и е. Для нормального слуха необходимо наличие в генотипе обеих доминантных генов (DЕ). Определите генотипы родителей в следующих семьях: А) Оба родителя глухи, а их 7 детей имеют нормальный слух; Б) у глухих родителей 4 глухих ребенка. 8.Цвет кожи человека определяется взаимодействием нескольких пар генов по типу полимерии, т. е. цвет кожи тем темнее, чем больше доминантных генов в генотипе. Потомка белого и негра называют мулатом. А) Если негритянка (А1А1А2А2) и белый мужчина (а1а1а2а2) имеют детей, то в какой пропорции можно ожидать появления детей полных негров, мулатов и белых? Б) Если два мулата (А1а1А2а2) имеют детей , то можно ли ожидать среди них полных негров, белых, мулатов. 9.Цветовые вариации в окраске лошадей определяются сочетанием трех пар неаллельных генов. Различным мастям соответствуют следующие генотипы: ааВ-Е- гнедая, ааВее- бурая; А-В-ее-мышастая, А-В-Е-саврасая, ааввее- рыжая, ааввЕ- -буланая,А-ввее- соловая, А-ввЕ—буланосаврасая. А) Скрещивались гомозиготные саврасые и рыжие лошади. Определите вероятные соотношения мастей от скрещивания их потомков между собой. Б) При скрещивании рыжей и саврасой лошадей родился рыжий жеребенок. Какова вероятность, что второй жеребенок от этого скрещивания тоже будет рыжим? 10.Цвет зерен у пшеницы контролируется двумя парами несцепленных генов, при этом доминантные гены обуславливают красный цвет, а рецессивные окраски не дают. А) При скрещивании краснозерных растений между собой в потомстве произошло расщепление в соттношении 15 окрашенных, 1 белый. Определите генотипы родителей и потомков. Б) Растение с красными зернами скрещивали с краснозерными, но менее яркой окраски. В потомстве получилось 75% краснозерных с различной степенью окраски и 25% белозерных. Определите генотипы родителей и потомства. 11.Наследование окраски у свиней определяется двумя парами аутосомных не сцепленных генов. Доминантный аллель гена Е определяет черную окраску, рецессивный аллель е - красную окраску. Доминантный ген J подавляет проявление любой окраски. Какие по масти поросята могут появиться от скрещивания черной свиньи, гомозиготной по гену Е с белым дигетерозиготным кабаноном. Задание № 2. Решите задачи. Сцепленное наследование и кроссинговер. 1. У томатов высокий рост стебля доминирует над карликовым, а шаровидная форм».а плодов над грушевидной, гены высоты стебля и формы плода сцеплены и находятся друг от друга на расстоянии 20 морганид. Скрещено гетерозиготное по обоим признакам растение с карликовым, имеющим грушевидные плоды. Какое потомство следует ожидать от этого скрещивания. 2. У человека локус резус- фактор сцеплен с локусом, определяющим форму эритроцитов, и находится от него на расстоянии 3 морганид. Резус (+) и эллиптоцитоз определяются доминантными аутосомными генами. Один из супругов гетерозиготен по обоим признакам. При этом резус (+) он унаследовал от одного родителя, эллиптоцитоз- от другого. Второй супруг резус(-) и имеет нормальные эритроциты. Определите процентные соотношения вероятных генотипов и фенотипов детей в этой семье. 3. Синдром дефекта ногтей и коленной чашечки определяется доминантным аутосомным геном. На расстоянии 10 морганид от него находится локус групп крови по системе АВО. Один из супругов имеет 2 группу крови, другой 3. Тот, у которого 2 группа крови, страдает дефектом ногтей и коленной чашечки. Известно, что его отец был с 1 группой крови и не имел этих аномалий , а мать с 4 группой крови имела оба дефекта. Супруг, имеющий 3 группу крови, нормален в отношении гена дефекта ногтей и коленной чашечки и гомозиготен по обеим парам генов. Определите вероятность рождения в этой семье детей с двумя аномалиями и возможные крупы крови их. 4. Ген дальтонизма и ген ночной слепоты, наследуются через Х- хромосому, находятся на расстоянии 50 морганид. Оба признака рецессивны. А) Определить вероятность рождения детей с обеими аномалиями в семье, где жена имеет нормальное зрение, но мать ее страдала ночной слепотой, а отец- цветовой слепотой, муж же нормален в отношении обоих признаков. Б) Жена гетерозиготна по обоим признакам и обе аномалии унаследовала от своего отца, а муж имеет обе формы слепоты. 5. У крыс темная окраска шерсти доминирует над светлой, розовый цвет глаз над красным. Оба признака сцеплены. В лаборатории от скрещивания розовоглазых темношерстных крыс с красноглазыми светлошерстными получено потомство: светлых красноглазых- 24, темных розовоглазых- 26, светлых розовоглазых- 24, темных красноглазых- 25. Определите расстояние между генами. Задание № 3 Решите задачи. Анализ родословной. 1.Пробанд страдал ночной слепотой. Его два брата также больны. По линии отца пробанда, страдающих ночной слепотой не было. Мать пробанда больна, две ее сестры и два брата здоровы и имеют только здоровых детей. По материнской линии дальше известно: бабушка больна, дед здоров; сестра бабушки больна, а брат здоров; прадедушка (отец бабушки) страдал ночной слепотой, его сестра и брат также были больны; прапрадедушка болен, его брат, имеющий больную дочь и двух больных сыновей, также болен. Жена пробанда, ее родители и родственники здоровы. Определите вероятность рождения больных детей в семье пробанда. 2.Мужчина с полидактилией женится на женщине, у которой нормальная кисть; они имеют пятерых детей, и все с полидактилией. Один из них женится на нормальной женщине. Какова вероятность появления детей с аномалией, если известно, что ген полидактилии доминирует над нормальным строением кисти. 3.Молодожены нормально владеют правой рукой. В семье женщины было еще две сестры - правши и два брата - левши. Мать женщины - правша, отец - левша. У отца есть сестра и брат левши, а также сестра и два брата правши. Дед по линии отца правша, бабка - левша. У матери женщины есть два брата и сестра, все – правши. Мать мужа – правша, отец – левша. Бабки и деды со стороны матери и отца мужа нормально владели правой рукой. Определите вероятность рождения в этой семье детей, владеющих левой рукой. 4.Пробанд болен врожденной катарактой. Он состоит в браке со здоровой женщиной и имеет больную дочь и здорового сына. Отец пробанда болен катарактой, а мать здорова. Мать пробанда имеет здоровую сестру и здоровых родителей. Дедушка по линии отца болен, а бабушка здорова. Пробанд имеет по линии отца здоровых тетю и дядю. Дядя женат на здоровой женщине, их три сына здоровы. Какова вероятность появления в семье дочери пробанда больных внуков, если она выйдет замуж за гетерозиготного по катаракте этого типа мужчину? Задание № 4. Решите задачи. Рассчитать частоту встречаемости генов (по закону Харди – Вайнберга). 1.В Европе на 10 000 человек с нормальным содержанием меланина встречается 1 альбинос. Ген альбинизма наследуется по аутосомно – рецессивному типу. Рассчитать частоту встречаемости носителей гена альбинизма. 2. Рассчитать состав популяции, если частота генотипа аа составляет 1 особь на 400. 3. В популяции безродных собак было найдено 245 животных коротконогих и 24 с нормальными ногами. Коротконогость у собак – доминантный признак ( А), нормальная длина ног – рецессивный (а). Определите частоту аллелей А и а и генотипов АА, Аа и аа в данной популяции. 4. Определить вероятное количество гетерозигот в шиншилловом стаде кроликов из 500 животных, если среди них 4% рецессивных альбиносов. Задание № 5. Дополните предложения… Исследования клетки по передаче наследственных признаков с участием ядра и хромосом начались…. Дрозофила – очень удобный объект для генетических исследований, т.к. у нее в диплоидном наборе….хромосом, а в гаплоидном …. хромосом. ….процентов дрозофил, не переняв исходные родительские формы, получили новые признаки. Количество групп сцепления у человека равно…… Есть предположения о том, что в 46 хромосомах человека имеется около… генов. Перекрещенные пары хромосом образуют Х-образную фигуру - …. Гаметы с подвергшимися кроссинговеру хромосомами называются…., а гаметы с не подвергшимися перекресту - …… Американский генетик…… в результате проведения опытов с дрозофилой открыл закон сцепленного наследования. Ядерное наследование происходит в соответствии с законами …… У растений и животных в женской половой клетке количество цитоплазмы….., а в мужской половой клетке оно….. Цитоплазматическая наследственность происходит по …. линии. Основателями теории цитоплазматической наследственности считают немецких ученых…..и….. Примером цитоплазматической наследственности является появление пестролистности у ….. В результате исследований цитоплазматической наследственности было определено, что наследование происходит через…. Гены митохондрий в основном определяют … групп признаков. Наследование через митохондрии исследовалось на бактериях …… групп признаков в основном определяю ...кой наследственности было определено, что наследование происходит через...л Б. Эфрусси открыл штамм бактерий, не способных образовывать… . В бактериях брожения В бактериях брожения наследование зависит от ….. . Ц Цитоплазматическое мужское бесплодие у кукурузы в 1930 году окрыл американский ученый ….. оролри Локализованные в цитоплазме и её органоидах наследственные факторы называются …. В цитоплазматическом наследовании за единицу наследственности принято считать… Полимерия является примером …. взаимодействия генов. …. - это наследование, при котором развитие одного признака контролируется несколькими парами генов, расположенных в разных хромосомах Чем больше доминантных генов, тем…. проявляются признаки Схему расположения сцепленных генов в хромосомах называют…. Сравнивая генетические и цитологические карты, можно определить ….. У микроорганизмов с кольцеобразными хромосомами генетическая карта имеет форму…… Задание № 6. Соотнесите генотип с фенотипом. 1.ААВВ; 5. аавв а) Светлый мулат д) Средний мулат 2.ААВв б) Белый 3. АаВв в) Негр 4. Аавв г) Темный мулат Задание № 7. Вставьте термины в схему. Генотип – весь генетический материал клетки Плазмон – генетический материал цитоплазмы Ядро Б - ? В - ? Плазмогены А - ? Г - ? 1.Митохондрии 2.Ядерные гены 3.Геном – генетический материал хромосом 4.Пластиды Задание № 8. Соотнести виды мутаций с их классификацией. Виды мутаций: А) по адаптивному значению; Б) по изменению состояния гена; В) по характеру появления; Г) по характеру изменения; Д) по месту их возникновения; Е) по характеру проявления. Классификация мутаций: 1.Доминантные; 2) Генные; 3) Генеративные; 4) Хромосомные; 5) Геномные; 6) Летальные; 7) Полезные; 8) Рецессивные; 9) Спонтанные; 10) Прямые; 11) Обратные; 12) Индуцированные; 13) Вредные; 14) Соматические; 15) Полулетальные. Задание №9. Определить типы взаимодействия генов.
А). Полное доминирование; Е). Полимерия; Б). Эпистаз; Ж).Промежуточное наследование; В). Неполное доминирование; З). Комплементарность; Г). Плейотропия; И). Множественный аллелизм. Д). Кодоминирование; Задание № 10. Заполните таблицу. Составьте характеристику модификациям.
Задание № 11. В перечне признаков выберите те, которым свойственна узкая норма реакции: 1)Рост животного; 2) Вес животного; 3) Окраска зрачка человека; 4) Размеры ушной раковины зайца; 5) Окраска шерсти тюленя; 6) Размер головного мозга лягушки; 7) Длина шеи жирафа. Задание № 12. Определить признаки наследственных заболеваний. А) Синдром Дауна (трисомия по 21 паре хромосом); Б) Трисомия в 18 хромосоме; В) Трисомия в 17 хромосоме; Г) Синдром Клайнфельтера ХХУ; Д) Синдром Тернера: ХО Признаки заболеваний: 1)Женщина имеет низкий рост, не имеет обычных вторичных половых признаков. 2) Задержка умственного развития, врожденные сердечные аномалии, короткое коренастое туловище, складка кожи над внутренними углами глаз и т.д. 3) Недоразвитие скелетной мускулатуры, челюстей, дегенерация ушей, дефекты стопы. 4) «Треугольный» рот у новорожденных, отсутствие шеи, дефекты ушей, дефекты сердца. 5) Мужчины обладают некоторыми вторичными женскими половыми признаками, бесплодны, волос на лице мало, умственная отсталость, иногда развиваются молочные железы. Задание № 13. Заполните таблицу.
А) Изменениями в ДНК и РНК, пластид и митохондрий. Б) Независимое расхождением хромосом в ходе мейоза; рекомбинации генов при кроссинговере. В) Изменения внутри гена. Г) Изменения в генотипе. Д) Не наследуется. Е) Внезапные изменения в хромосомах или генах. Задание № 14. Заполнить схему Изменчивость 1. 2. 3. 4. Связана с изменениями связана с изменениями в генотипе. в ДНК и РНК, пластид и митохондрии. 6. 5. Причина: внезапное Причины: независимое изменение в генетическом расхождение хромосом в ходе материале ядра, мутация. мейоза; рекомбинация генов при кроссинговере; случайная встреча гамет при оплодотворении. 7. 8. 9. Изменения числа Изменения Изменения внутри хромосом структуры хромосом гена Типы изменчивости: А).Наследственная Г).Генотипическая Ж).Мутационная Б).Генные мутации Д).Геномные мутации З).Цитоплазматическая В).Комбинативная Е).Ненаследственная И).Хромосомные мутации Задание №15. Определить хромосомные перестройки. 1. A B C D E C D E F G 2. A B F G C D E 3. A B C D E F G 4. A B C D E 5. A B E F G 6. A B E Д C F G Задание №16. Заполнить схему. Типы мутаций. Генные Мутации Хромосомные 1. 8. 2. Геномные 9. 3. 10. 4. 5. 11. 6. 12. 7. А). Автополиплоидия; Б). Транслокация; В). Замена одного нуклеотида на другой (имеющий иное азотистое основание); Г). Анеуплоидия; Д). Внедрение в молекулу ДНК одного или нескольких лишних нуклеотидов; Е). Полиплоидия; Ж). Дупликация; З). Инверсия; И). Изменение расположения нуклеотидов в молекуле ДНК; К). Выпадение одного или нескольких нуклеотидов из молекулы ДНК; Л). Делеция; М). Дефишенси. Задание № 17. Решите задачи. 1.Определите к какому виду изменчивости – наследственной или ненаследственной относятся следующие случаи изменения признаков: А) Все посевы пшеницы погибли от морозов; Б) У ребенка в результате тяжелой болезни мускулатура стала дряблой; В) У человека с болезнью Дауна 47 хромосом. Г) На ферме улучшили кормление коров – молока стало больше, ухудшили кормление – молока стало меньше. Д) От овцематки с нормальными ногами родился один ягненок с короткими кривыми ногами, от которого произошла новая порода овец. Е) На хорошо удобренной почве капуста образует крупные кочаны, на бедной почве – мелкие кочаны. Ж) У однолетнего растения душистого табака из почки вырос необычный побег с красивыми полосатыми листьями. З) На поле все всходы льна погибли, а одно растение выжило как более морозостойкое. И) У комнатной примулы один из цветков был крупнее других и имел шесть лепестков вместо пяти. К) У собаки выработали условный рефлекс (выделение слюны на звонок). М) На грядке среди помидоров выросло одно растение, в цветке которого было семь лепестков вместо пяти.
2). Можно ли по количеству хромосом определить уровень организации животного? 3). Число листьев на ветке клена: 125, 130, 135, 140. Количество веток: 2, 3, 2, 5. Какое среднее число листьев на ветке клена жүктеу/скачать 415,28 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|