Развивающая и обучающая среда – это комфортная и безопасная обстановка, созданная для полноценного физического, когнитивного, социального и эстетического развития детей, где обеспечена самостоятельная индивидуальная деятельность, возможность для исследований и экспериментов детей.
Речевая деятельность – разновидность целенаправленного поведения человека, представляющая собой процесс реализации мысли в слове.
Речевая коммуникация – это общение между людьми, обмен информацией, процесс, который поддерживает функционирование общества и межличностные отношения.
Стили обучения – различные методы или способы обучения, делающие обучение более эффективным и значимым для учащегося, в том числе слуховой, зрительный, кинестетический, тактильный или художественный, а также то, какую скорость обучения предпочитает учащийся, предпочитает ли он работать один или с другими и т. п.
Самооценка – оценивание, осуществляемое самим учащимся с целью оценить свой собственный прогресс, работу, сильные и слабые стороны или поведение для того, чтобы отслеживать свой собственный прогресс и вносить необходимые изменения.
Сензитивный период развития – период в жизни человека, создающий наиболее благоприятные условия для формирования у него определенных психологических свойств и видов поведения.
Социализация – процесс и результат активного усвоения и воспроизводства ребенком социального опыта, который включает в себя социальное поведение, социальные навыки, социальную адаптацию.
Государственный образовательный стандарт Кыргызской Республики «Дошкольное образование и уход за детьми» – нормативный документ, который включает индикаторы развития детей 6-7 лет. Данный Государственный образовательный стандарт Кыргызской Республики утвержден постановлением Правительства КР в 2012 году.
Толерантность (от латинского tolerantia – терпение, терпеливость, принятие) – терпимость к иному мировоззрению, образу жизни, поведению и обычаям. Толерантность означает уважение, принятие и правильное понимание других культур, способов самовыражения и проявления человеческой индивидуальности.
Достарыңызбен бөлісу: |
