Программа развития детей от до лет «балалык» Бишкек 2017 п 78 Составители
Базовые ожидаемые результаты по «Развитию речи» к концу учебного года
жүктеу/скачать 11,27 Mb.
|
балалык
- Бұл бет үшін навигация:
- 6.6.2. Ознакомление с окружающим миром Цель
| Базовые ожидаемые результаты по «Развитию речи» к концу учебного года:
Дети: используют в речи новые слова; пополняют словарный запас новыми словами; понимают образные выражения в загадках, поговорках, умеют их объяснить; употребляют сложные предложения разных видов; при пересказе пользуются прямой и косвенной речью; могут самостоятельно составлять по образцу рассказы о событиях из личного опыта, по сюжетной картине, по набору картинок; сочинять концовки к сказкам; могут последовательно, без существенных пропусков пересказывать небольшие литературные произведения; подбирают к существительному несколько прилагательных; заменяют слово другим словом со сходным значением; употребляют слова, относящиеся к миру человеческих взаимоотношений; применяют в речи правильные грамматические формы;умеют правильно задавать вопросы и отвечать на них; используют монологическую речь; умеют описывать персонажей сказок и героев рассказов; умеют описывать место, события и действия; правильно произносят все звуки родного языка; умеют четко произносить слова; умеют составлять описательный рассказ.
Цель: Расширение и систематизация знаний и представлений детей об окружающем мире. Задачи: развивать у детей социальную и ценностно-смысловую компетентность; позитивное отношение к себе и к природе; воспитывать у детей чувство принадлежности к социуму; обеспечивать положительный эмоциональный фон в группе и эмоциональное благополучие каждого ребенка; формировать у ребенка умение понимать свое эмоциональное состояние и распознавать чувства окружающих людей; формировать у каждого ребенка позитивное отношение к своему «Я»; формировать у детей навыки совместной деятельности в коллективе; воспитывать у детей доброжелательное отношение друг к другу; развивать у детей способность понимать другого, уметь согласовывать свои действия с действиями партнера; развивать у детей интерес к природе, желание активно познавать и действовать с природными объектами; обогащать представления детей о многообразии животных и растений; объединять в группы растения и животных по признакам сходства; продолжать воспитывать стремление сохранять и оберегать природный мир, видеть его красоту, взаимосвязь. В развивающей среде группы, в естественной среде педагог создает условия для самостоятельного решения детьми проблемных ситуаций экологического содержания, экспериментирования, наблюдения, ухода за обитателями уголка природы. жүктеу/скачать 11,27 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|