Программа развития детей от до лет «балалык» Бишкек 2017 п 78 Составители
Музыкально-игровое и танцевальное творчество
жүктеу/скачать 11,27 Mb.
|
балалык
- Бұл бет үшін навигация:
- Игра на детских музыкальных инструментах.
- Театрализованные игры.
- Развлечения.
| Музыкально-игровое и танцевальное творчество.
Развивать танцевальное творчество; учить придумывать движения к пляскам, танцам, составлять композицию танца, проявляя оригинальность и самостоятельность в творчестве; Учить импровизировать движения разных персонажей под музыку соответствующего характера; самостоятельно придумывать движения, отражающие содержание песни; придумывать простейшие танцевальные движения; Побуждать к инсценированию содержания песен, хороводов. Игра на детских музыкальных инструментах. Учить детей исполнять простейшие мелодии на детских музыкальных инструментах; исполнять знакомые песенки индивидуально и небольшими группами, соблюдая при этом общую динамику и темп; Развивать творчество детей, побуждать их к активным самостоятельным действиям. Театрализованные игры. Продолжать развивать умение разыгрывать сценки по знакомым сказкам, стихотворениям, песням; использовать для этих целей куклы, бибабо, самостоятельно вылепленные из глины, пластилина фигурки, игрушки из киндер-сюрпризов, элементы костюмов, декораций. Совершенствовать исполнительские умения; Учить чувствовать и понимать эмоциональное состояние героя, вступать в ролевое взаимодействие с другими персонажами; Учить создавать творческие группы для подготовки и проведения спектаклей, концертов; Воспитывать артистические качества, раскрывать творческий потенциал детей, вовлекая их в различные театрализованные представления: игры в концерт, цирк, показ сценок из спектаклей. Предоставлять детям возможность выступать перед сверстниками, родителями и другими гостями. Развлечения. Формировать умение вступать в общение и выражать просьбу, обращение; использовать мимику, жесты; быть доброжелательным, отзывчивым; выслушивать партнера; Способствовать появлению спортивных увлечений, стремления заниматься спортом; Создавать условия для проявления культурно-познавательных потребностей, интересов, запросов и предпочтений, а также использования полученных знаний и умений для проведения досуга; Воспитывать умение видеть и различать красивое и безобразное. Поощрять любознательность и активность в познании окружающего мира, стремление участвовать в творческой деятельности, познавать новое. Праздники. Формировать представление о будничных и праздничных днях; Знакомить с историей возникновения праздников, учить бережно относиться к народным праздничным традициям и обычаям; Вызывать эмоционально-положительное отношение к праздникам, приобщать детей к всенародному веселью; Воспитывать внимание и любовь к окружающим людям, стремление вовремя поздравлять с памятными событиями взрослых, друзей; преподносить подарки, сделанные своими руками; Приучать активно участвовать в подготовке и проведении праздников, украшении помещений группы, музыкального зала, участка детского сада и т. д.; отмечать международные, государственные, народные и бытовые праздники. жүктеу/скачать 11,27 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|