-: активному
+: пассивному
I:
S: При освоении таких учебных предметов, как физика, химия, астрономия, большое значение имеет реализация _______функции воображения.
-: воспитательной
-: регуляторной
-: эмоциональной
+: познавательной
I:
S: Степень сосредоточенности сознания на объекте называется __________ внимания.
-: объемом
+: концентрацией
-: распределением
-: переключаемостью
I:
S: Быстрая и правильная ориентация в постоянно меняющихся условиях среды, в выделении тех ее объектов, которые могут иметь в данный момент наибольший жизненный смысл – это основная функция внимания…
+: произвольного
-: послепроизвольного
-: эмпирического
-: непроизвольного
I:
S: Вид внимания, связанный с осознанием личностью своей деятельности, своего внутреннего мира, с самосознанием и присуще только человеку, называется…
-: перцептивным
-: непроизвольным
-: сенсерно-перцептивным
+: внутринаправленным
I:
S: ________ внимания выражается в степени сосредоточенности на объекте
+: Концентрация
-: Объем
-: Устойчивость
-: Избирательность
I:
S: Способность человека удерживать в центре внимания определенное число разнородных объектов одновременно называется __________ внимания.
-: подвижностью
+: распределением
-: устойчивостью
-: концентрацией
I:
S: Орган чувств, преобразующий энергию внешнего воздействия в нервные сигналы, называется:
-: анализатором
+: рецептором
-: проводящими нервными путями
-: рецепцией
I:
S: Определенный участок коры и подкорки, куда адресуются восходящие сенсорные импульсы, имеет:
+: центральный отдел
-: рецептор
-: проводниковый отдел
-: периферический отдел
I:
S: Предел чувствительности каждого органа чувств, за которым не может произойти их возбуждение, называется порогом:
-: нейрофизиологическим
+: физиологическим
-: психологическим
-: психофизиологическим
I:
S: Способность к восприятию изменений раздражителя или к различению близких раздражителей называется:
-: абсолютной чувствительностью
+: дифференциальной чувствительностью
-: сенсибилизацией
-: адаптацией
I:
S: Интервал времени от момента подачи сигнала до момента его возникновения называется:
-: дифференциальным порогом ощущений
-: временным порогом ощущений
-: пространственным порогом ощущений
+: латентным периодом реакции
I:
S: Психофизиологическая закономерность ощущений, не приводящая к изменению чувствительности, – это:
-: сенсибилизация
-: адаптация
-: контраст
+: монотонность
I:
S: Изменение чувствительности для приспособления к внешним условиям известно как:
-: синестезия
-: сенсибилизация
+: адаптация
-: аккомодация
I:
S: Дезадаптация может проявиться как:
-: исчезновение ощущений при длительном воздействии раздражителя
-: утрата ощущений при воздействии сильного раздражителя
-: повышение чувствительности под влиянием слабого раздражителя
+: явное понижение чувствительности под влиянием слабого раздражителя
I:
S: Повышение чувствительности одних органов чувств при одновременном воздействии раздражителей на другие органы чувств проявляется как:
Достарыңызбен бөлісу: |