«психология және адам дамыу» бойынша дәрістер жиынтығы

Оқу әрекеті

• Оқу әрекеті – ғылым, мәдениет және адамзат жетістіктерін игеруге бағытталған әрекет.
• Оқу әрекеті баланы өзіне қарай бұрады, рефлексияны талап етіп “мен кім едіп” және “мен кім болдым” бағасын беруге итермелейді.
• Оқу әрекетінің құрылымы (Э.Эльконин):
• Оқу мотивациясы;
• Оқу міндеттері;
• Оқыту әрекеті;
• Бақылау әрекеті;
• Бағалау әрекеті.

Кіші мектеп оқушысының әлеуметтік статусы мен “Мен”-концепциясы

• Кіші мектеп шағының соңында баланы тұлға деп атауға болады.
• Оқу әрекеті баладан қатарластарына бағытталған, ойлау әрекетімен байланысты ерекше түрдегі рефлексияны талап етеді.
• Мотивация – тұлға негізі. Ол оқу әрекетінің ішкі (танымдық) және сыртқы (стимулдар негізінде оқу) мотивтерін түзеді.
• Намысы оянады.

Кіші мектеп оқушысының ойлау ерекшеліктері

• Психикасы қалыпты дамыған баланың ерекшелігі – танымдық белсенділік.
• Образдық ойлау: бұл кіші мектеп оқушысының негізгі ойлау түрі, мұнда мәселелерді іштей шешеді.
• Логикалық ойлау: кіші мектеп оқушысы логикалық ойлай алғанымен бұл әзірше оқуға қатысты синзетивті кезең.
• Сөз-логикалық ойлау: оқыту жүйесі ойлаудың осы түрін дамытуға бағыттала құрылған.
• Теоретикалық ойлау: ғылыми ұғымдарды меңгеру барысында мектеп шағында қалыптасатынойлау түрі.