| Тема 15. Организация процесса обучения литературе
Планирование как основа творческого преподавания. План и
импровизация в преподавании. Виды планов и конспектов. Замысел урока и
его реализация. Подготовка учителя к уроку. Связь урока с другими видами
занятий.
Учет и оценка знаний и умений учащихся как средство обратной связи в
стимулировании активной деятельности школьников. Виды и формы опроса
по литературе, проведение уроков-консультаций, зачетов, семинарских
занятий.
Школьный кабинет литературы, координация различных видов
наглядности и ТСО в процессе преподавания литературы. Организация
современной научной и практической оснащенности учебного процесса.
Современные требования к оборудованию кабинета.
Система содержательного контроля за деятельностью учащихся. Работа с
классным журналом, оформление документации.
Достарыңызбен бөлісу: |
