Критерий по норме техники чтения
Отметки Класс
|
«5»
|
«4»
|
«3»
|
«2»
|
|
I полугодие
|
II полугодие
|
1 полугодие
|
11 полугодие
|
I полугодие
|
II полугодие
|
I полугодие
|
11 полугодие
|
3
|
Не менее 45 слов
|
Не менее 50 слов
|
Не менее 40 слов
|
Не менее 50 слов
|
Не менее 35 слов
|
Не менее 45 слов
|
До 30 слов
|
До 40 слов
|
Общие цели и задачи учебного предмета
Цели и задачи
Изучение казахской литературы в образовательных учреждениях направлено на достижение следующих целей:
развитие художественно-творческих и познавательных способностей, эмоциональной отзывчивости при чтении художественных произведений, формирование эстетического отношения к искусству слова; совершенствование всех видов речевой деятельности, умений вести диалог, выразительно читать и рассказывать, импровизировать;
овладение осознанным, правильным, беглым и выразительным чтением как базовым умением в системе образования младших школьников; формирование читательского кругозора и приобретение опыта самостоятельной читательской деятельности;
воспитание эстетического отношения к искусству слова, интереса к чтению и книге, потребности в общении с миром художественной литературы; обогащение нравственного опыта младших школьников, формирование представлений о добре и зле, справедливости и честности; развитие нравственных чувств, уважения к культуре народов многонациональной России.
Задачи:
- формирование техники чтения и приемов понимания прочитанного;
- развитие устной и письменной речи, творческих способностей детей;
- приобщение детей к литературе как искусству слова через введение элементов литературоведческого анализа текстов;
Достарыңызбен бөлісу: |