Оқушылардың сөздік қорын молайта отырып түстерге байланысты жаңа лексикалық сөздерді енгізу, айтылуын үйрету. Диалогтік қарым-қатынасқа түсіре отырып, жаңа сабақты меңгерту.
Күтілетін нәтиже:
Сөздік қоры молаяды, жаңа сөздерді дұрыс тыңдап, дыбыстап, сөйлеуде қолданып үйренеді. What colour is …? Сұрағын сөйлеу барысында қолдана алады.Өз ойларын жеткізе алады. Тақырып мазмұнына байланысты тапсырмалар орындайды.
Кіріктірілген модульдер :
Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес білім беру және оқыту, АКТ, талантты және дарынды балаларды оқыту, білім берудегі басқару мен көшбасшылық.
Қолданылатын материалдар:
Интерактивті тақта, фломастерлер, смайликтер, бейнеролик, қызыл, көк қағаз, қорап, плакат.
1-топ Сұрақтарды жазды. Түстерді аудармасымен айтады.
2-топ Жауаптарды жазды.
Екі топ постерлерін ауысады.
Оқушылар оқулықты оқып жеке, жұппен, топпен талқылай отырып, әр топтан бір оқушы бір-бірінің ойын жалғастырады. Берілген түрлі-түсті қағаздарда жазылған жаттығу жұмыстарын орындап, кафель құрастырады.
Тақтада жұмыстырды сынып болып бірге тыңдап, оқушылар өз пікірлерін айтады.
Оқушылар жұмыстарын посттерде қорғайды.
ҮІ.Бағалау
Өзін-өзі бағалау. «Бағдаршам» ойыны арқылы оқушылар жасыл (түсіндім, орындадым), қызыл (түсінбедім), сары (түсінбеген тұстарым бар) бағалайды. Топбасшысының бағалауы «Екі жұлдыз, бір тілек» арқылы.
