Разговаривает хриплым голосом, мало спит, пробуждается рано и мешает спать остальным. Ранее был неоднократно госпитализирован в психиатрический стационар. В отделении очень активен, но не доводит начатое до конца



бет20/22
Дата27.12.2023
өлшемі90,68 Kb.
#199716
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   22
Байланысты:
ситуационные задачи, экзамен 2023-2024 уч.год

Эталон ситуационной задачи №33

  1. Синдромальный диагноз: истерический синдром

  2. Дифференциальный диагноз: эпилепсия, паническая атака

  3. Предварительный диагноз: психогенная истерическая реакция, истерический синдром

  4. Лечение и меры профилактики: психотерапия, транквилизаторы



Ситуационная задача №34
В стационар поступила девочка 11 лет для решения вопроса о виде учебной программы. В анамнезе – полостная операция два месяца назад. Из школьной характеристики следует, что в течение учебного года постепенно снижалась успеваемость по школьным предметам, бывшая ранее успешной отличницей, превратилась в «двоечницу». На первичном разборе обращает на себя внимание «глупое» и плаксивое выражение лица, «таращит» глаза,. Отвечает на простые вопросы только после нескольких повторений. Заключение психолога и данные ЭЭГ выявили сохранные предпосылки интеллекта признаки резидуально-органического поражения ЦНС. В отделении выяснилось, что в течение 1,5 лет подвергалась сексуальному насилию со стороны сожителя матери.
Задание:

  1. Назовите синдромальный диагноз

  2. Проведите дифференциальный диагноз

  3. Назовите предварительный нозологический диагноз

  4. Ваша тактика лечения

Эталон ситуационной задачи №34

  1. Синдромальный диагноз: псевдодеменция

  2. Дифференциальный диагноз: лакунарная деменция, тотальная деменция, олигофрения

  3. Предварительный диагноз: резидуально-органическое поражение ЦНС, псевдодеменция

  4. Лечение и меры профилактики: психотерапия, транквилизаторы, антидепрессанты



Ситуационная задача №35
У девочки, воспитанной в условиях по типу «кумир семьи» возникли проблемы с одноклассницей. Привыкшая к вниманию и всеобщему признанию своей личности, не могла принять командный тон новой девочки в классе. В день, когда произошла ситуация открытого конфликта, пришла домой и легла в постель. Утром не смогла встать, при попытке мамы поднять ее, не удерживалась не месте, падала на кровать. Была госпитализирована в детскую больницу, где проведены исследования, не выявившие какой-либо патология. Дважды проведена спинно-мозговая пункция- без патологии. Во время осмотра детского психиатра находится в постели, щеки розовые, дышит шумно, взгляд внимательный. Голос тихий, почти шепотная речь. Легко садится, движения конечностей не ограничены. Сухожильные рефлексы сохранны, слегка оживлены. Дермографизм розовый.
Задание:

  1. Назовите синдромальный диагноз

  2. Проведите дифференциальный диагноз

  3. Назовите предварительный нозологический диагноз

  4. Ваша тактика лечения



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   22




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет