1 год - 1 год 3 мес
В данный период детей учат выполнять взаимосвязанные
прямые и обратные действия с предметами:
- раскладывать и собирать, вынимать и вкладывать, пе-
рекладывать шарики в коробку, ведерко, скатывать их по желобку;
- раскладывать и собирать цветные колпачки;
- нанизывать на стержень до 5 одинаковых колец;
- вкладывать в полые предметы;
- собирать игрушки из 2-х частей.
Необходимо привлекать внимание детей к предметам,
сделанным из различных материалов (дерево, металл, бумага, ткань),
издающим различное звучание; тихое и громкое (сопровождать звуки
речевыми звукоподражаниями: бам-бам, тук-тук, дзинь-дзинь).
Научите вынимать из коробки предметы по одному.
Держите коробку так, чтобы ребенок доставал предметы по
одному, а не вытряхнул их все сразу.
Возьмите большую чашку, наполненную разноцветными
кубиками. Покажите ребенку, как вынимать кубики. Отдайте ему
чашку и скажите «Дай мне кубики». Если это необходимо, помогите
ребенку направляя его руку. В дальнейшем руководите действиями
только словесно. Хвалите ребенка за его попытки и успехи.
Покажите на дно чашки (коробки) какое-нибудь лакомство.
Когда ребенок вынет предметы, он сможет достать угощение. Пусть
ребенок помогает вам доставать из сумки белье, ложки из ящика,
10
стола, принесенные продукты. Положите на дно сумки какое-нибудь
угощение для ребенка.
Научите ребенка «строить башню» из кубиков. Начинайте с
более крупных кубиков (5-8 кв. см.). Медленно покажите ребенку, как
поставить кубик один на другой. При этом говорите: «Сначала этот,
потом-этот, потом-этот. Затем дайте кубики ребенку и попросите его
«построить башню, похожую на вашу». Хвалите ребенка за успехи.
Если требуется ваша помощь, направляйте руку ребенка и постепенно
уменьшайте свою помощь по мере приобретения навыка.
Научите нанизывать колечки на стержень.
Одной рукой держите пустой стержень и опустите на него
кольцо. Держите рукой стержень. Предлагая ребенку колечко,
скажите «Соберем пирамидку из колечек». При необходимости
помогите ребенку правильно взять кольцо и опустить его на стержень.
Нанизывание колечек можно производить поочередно, постепенно
стремясь ппредоставлять ребенку самостоятельность. Хвалите его
за удачные действия. Собрав пирамидку, дайте ребенку разобрать
ее.
Научите накрывать меньший предмет большим и наоборот.
Предложите ребенку набор кубов-вкладышей полой стороной
вниз. Снимайте верхний куб и, удивляясь, обнаруживайте нижний
меньший. Помогите ребенку снимать кубы, выполняя широкий захват.
Предложите ребенку только 2 куба (большего и меньшего размера).
Покажите ему, как накрывать меньший куб, скажите «Давай спрячем
куб». Обязательно хвалите ребенка за успех и попытки.
Достарыңызбен бөлісу: |