Развитие ребенка 2 год indd



Pdf көрінісі
бет6/12
Дата12.05.2020
өлшемі1,23 Mb.
#67391
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12
Байланысты:
razv2

1 год - 1 год 3 мес

В  данный  период  детей  учат  выполнять  взаимосвязанные 

прямые и обратные действия с предметами:

- раскладывать  и  собирать,  вынимать  и  вкладывать,  пе-

рекладывать шарики в коробку, ведерко, скатывать их по желобку;

- раскладывать и собирать цветные колпачки;

- нанизывать на стержень до 5 одинаковых колец;

- вкладывать в полые предметы;

- собирать игрушки из 2-х частей.

Необходимо  привлекать  внимание  детей  к  предметам, 

сделанным из различных материалов (дерево, металл, бумага, ткань), 

издающим различное звучание; тихое и громкое (сопровождать звуки 

речевыми звукоподражаниями: бам-бам, тук-тук, дзинь-дзинь).

Научите вынимать из коробки предметы по одному.

Держите  коробку  так,  чтобы  ребенок  доставал  предметы  по 

одному, а не вытряхнул их все сразу.

Возьмите  большую  чашку,  наполненную  разноцветными 

кубиками.  Покажите  ребенку,  как  вынимать  кубики.  Отдайте  ему 

чашку и скажите «Дай мне кубики». Если это необходимо, помогите 

ребенку направляя его руку. В дальнейшем руководите действиями 

только словесно. Хвалите ребенка за его попытки и успехи.

Покажите  на  дно  чашки  (коробки)  какое-нибудь  лакомство. 

Когда ребенок вынет предметы, он сможет достать угощение. Пусть 

ребенок  помогает  вам  доставать  из  сумки  белье,  ложки  из  ящика, 




10

стола, принесенные продукты. Положите на дно сумки какое-нибудь 

угощение для ребенка.

Научите  ребенка  «строить  башню»  из  кубиков.  Начинайте  с 

более крупных кубиков (5-8 кв. см.). Медленно покажите ребенку, как 

поставить кубик один на другой. При этом говорите: «Сначала этот, 

потом-этот, потом-этот. Затем дайте кубики ребенку и попросите его 

«построить башню, похожую на вашу». Хвалите ребенка за успехи. 

Если требуется ваша помощь, направляйте руку ребенка и постепенно 

уменьшайте свою помощь по мере приобретения навыка.

Научите нанизывать колечки на стержень.

Одной  рукой  держите  пустой  стержень  и  опустите  на  него 

кольцо.  Держите  рукой  стержень.  Предлагая  ребенку  колечко, 

скажите  «Соберем  пирамидку  из  колечек».  При  необходимости 

помогите ребенку правильно взять кольцо и опустить его на стержень. 

Нанизывание  колечек  можно  производить  поочередно,  постепенно 

стремясь  ппредоставлять  ребенку  самостоятельность.  Хвалите  его 

за  удачные  действия.  Собрав  пирамидку,  дайте  ребенку  разобрать 

ее.

Научите накрывать меньший предмет большим и наоборот.



Предложите  ребенку  набор  кубов-вкладышей  полой  стороной 

вниз.  Снимайте  верхний  куб  и,  удивляясь,  обнаруживайте  нижний 

меньший. Помогите ребенку снимать кубы, выполняя широкий захват. 

Предложите ребенку только 2 куба (большего и меньшего размера). 

Покажите ему, как накрывать меньший куб, скажите «Давай спрячем 

куб». Обязательно хвалите ребенка за успех и попытки.





Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет