«Құрылыс» Мамандығының студенттеріне арналған

Материалдар кедергісі физика математикалық пәндердің ішінде ең маңыздысы ретінде кез келген мамандықтың инженерлерін дайындауда аса маңызды рол атқарады. Материалдар кедергісіның негізгі заңдары мен принциптері негізінделген. Материалдар кедергісіның теоремалары және принциптері негізінде көптеген инженерлік есептер шешіледі және жаңа машиналарды, құрылым және құрылыстарды жобалау жургізеді. Материалдар кедергісі курсын жақсы меңгеру тек теорияны терең зерттеуді ғана емес, сонымен қатар есептерді шешуде нақты дағдыларды алуды тaлап етеді.

Сондықтан Материалдар кедергісідан машықтану сабақтары механикалық қозғалыстардың заңдылықтары мен өзара байланысын танудың қиын үрдісінде аса маңызды орын алады.

Материалдар кедергісідан машықтану сабақтардың мақсаты мен міндеттері - студенттермен дәрістерде және оқулықпен жұмыс істеген кезде алған білімдерін бекiтiп, жалпы инженерлік және арнайы пәндерді жақсы зерттеу үшін негізгі типтік есептерді шешуде дағды алу.

Материалдар кедергісідан машықтану сабақтардың тақырыптар және бөлімдері бойынша мазмұны:

Тәжірибелiк сабақтарды өткiзу тәртібі келесі, ол сабақтар тақырыбына байланысты және студенттердің физика – математикалық дайындығына қарай кішкене өзгертуге болады:

1. Теория бойынша қысқаша сұрау және алдыңғы сабақтар тақырыбы бойынша тапсырмалардың орындалуын тексеру (15 мин артық емес). Студенттер неғұрлым негізгі түсініктер мен тәуелділіктерді жақсы меңгерсе, соғұрлым машықтану сабақтар мәндi жүргiзiледi.

2. Белгіленген жоспар бойынша есептердi шығару:

а) жалпы есептi қажетті түсініктерді бәрін, тақтаға оқытушының өзi шығарады;

б) келесі есептi тақтада студент шығарады, мұнда оқытушы оның барлық әрекеттерді тексере отырып, ыңғайлы сұрақтармен студенттің келесі кадамын

және есептің шығару жолын түсінуге көмек көрсетедi. Сонымен қатар, оқытушы орындарында отырған студенттердің жұмысын кадағалап және әр студент есептi өзi шығарып, жауабын тақтадағы шешімімен салыстырып отыруына мүмкіндік туғыздырып отыруы керек. Жалпы есептi ерте шығарган студенттерге жаңа есеп беріп, қалып отырғандарға көмек көрсету қажет;

г) жалпы есептi талдап, берілген типті есептердің шығару негізгі әдiстерi мен айырмашылықтарын анықтағаннан кейін студенттерге осы типті есептерді өздері орындарында шығару үшін беріледі;

д) есептi шығарудың негізге әдісі игерiлгеннен кейін басқа жолдар мен әдістерді ұқсас есептерді шығарып көрсетуге болады;

е) сабактың қортындысын жасап, үйге тапсырма беру қажет. Келесі сабактың такырыбын айтып, окулықтың параграфы мен мысaлдарды, дәрістің тақырыбын беру керек.
Материалдар кедергісінен машықтану сабақтарға әдiстемелік

нұсқаулары мен есептердің типтік мысалдары

МС.1.Бойлық күштердің эпюрін тұрғызу

Ш е ш у і. Ішкі күштерді анықтау үшін, қию әдісі бойынша, жүйені ойша екіге бөліп, төменгі немесе жоғарғы бөлігінің тепе-теңдік күйін қарастырады.