Құрметті әріптес!


Тиімділігі: саралап оқыту элементтері қамтылған. «Түртіп алу»



бет10/13
Дата08.11.2022
өлшемі0,82 Mb.
#157013
түріСабақ
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13
Байланысты:
ҚМЖ 9 сынып 2 тоқсан География

Тиімділігі: саралап оқыту элементтері қамтылған.
«Түртіп алу» әдісі. Метеонимдерді көшіріп жазу тапсырмасын береді
Тиімділігі: терминдерді дұрыс айтуға, жазуға дағдыланады

Сәйкестендіреді


Мақсаты: топқа бөлінеді.

Ұқсас белгілеріне қарай жіктейді, мағынасын түсіндіреді.

Мақсаты: ттүсініксіз метеоимдерді жазады.



Әр дұрыс жауапқа 1 балл




Дескриптор:
Ұқсас белгілеріне қарай жіктейді;
Метеонимдердің мағынасын түсіндіреді

Презентация






Сабақтың соңы
(8 минут)

Рефлексия.
Жұмысымды белсенді/құлықсыз істедім
Түсінікті/түсініксіз болды
Пайдалы/пайдасы жоқ
Тиімділігі: оқушының қай жерден қнаып тұрғанын білу. АКТ-мен жұмыс жасауға дағдыланады.

Мақсаты: рефлексияны толтырады


Өзін-өзі бағалау



Презентация
Jamboard тақтасы

Қысқа мерзімді жоспар

  • Сабақтың тақырыбы: Қазақстанның ішкі сулары



Бөлімі:

Физикалық география. Гидросфера

Педагогтің аты-жөні:




Күні:




Сыныбы:

9 Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

  • Қазақстанның ішкі суларының түрлері

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

9.3.3.1 Қазақстанның ішкі суларын топтастырады, көрсеткіштерін талдайды және сипаттайды: өзендер мен көлдер, мұздықтар мен мәңгі тоң, жерасты сулары

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушы: Қазақстанның ішкі суларын топтастырады;
Көпшілік оқушы: ішкі су көрсеткіштері талдайды
Кейбір оқушы: Өзендерге сипаттама береді

Сабақтың барысы:

Сабақ кезеңі/
Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы
(10 мин)

(10 мин)




Сәлемдесу. Оқушыларды түгендеу.
«Топтық сәлемдес» әдісі.
Тиімділігі: топқа бөлінеді.


«Миға шабуыл» әдісі.
Өзен, көл, бұлақ туралы жұмбақтар жасырады. Ортақ қасиеттерін айтып, тақырыпты хабарлайды.
Туған жердің белбеуі,
Шұбатылып қалыпты,
Керемет-ау кернеуі
Тасты кесіп, жарыпты! ((Өзен)
Ауыл сыртында сайда 
Жатыр үлкен айна. (көл
Тиімділігі: айтылым қалыптасады.
Саралау: бұл жерде саралаудың «қарқын» тәсілі көрініс табады

«Топтық сәлемдесу» жаттығуы.
Мақсаты: қарым-қатынас дағдыларын, топтық өзара әрекеттесу әдістерін дамыту, күйзелісті төмендету.
Нұсқау: Қыс, көктем, жаз, күз белгілеріне қарай 4 топқа бөлінейік. Әр топтың міндеті – мимика мен ишарат арқылы басқа топтарға сәлемдесу түрлерін ойлап, құрастыру.
Мақсаты: Жұмбақты шешеді, тақырыпты дәптерге жазады.

«Мадақтау» тәсілі

https://surak.baribar.kz

Сабақтың ортасы
(10мин)

(5 минут)



Топтар тапсырмалары:
1.Қазақстанның ішкі суларына кластер құру;
2.Қазақсанның ішкі суларына гистограмма бойынша сипаттама береді
3.Өзен жүйесін сурет бойынша сипаттайды
4.Картадан берілген объектілері көрсетеді
Тиімділігі: топта жұмыс жасау арқылы «Диалогтық оқу және көмек» тәсілін пайдаланады.

Қазақстан өзендерінің ерекшелігі ағыны тұрақты болып табылады. Өзен жүйесі – біртіндеп бір-бірімен қосылып, бір өзен түзіп, суын теңізге немесе көлге құятын өзендердің үйлесімділігі.


«Түртіп алу» әдісі.
Оқулықтағы термин сөздерді дәтерге көшіреді.
Тиімділігі: жазылым қалыптасады.



Мақсаты: Физикалық картадан Қазақстанның ірі ішкі суларын көрсетеді, топтастырады

Қазақстанның ішкі сулары мен өзен алаптары картасындағы гистограмма бойынша алап өзендеріне сипаттама береді.




Мақсаты: термин сөздерді дәптерге жазады.

Топтардың бағалауы

Презентация
Қазақстанның физикалық картасы

Сабақтың соңы
(8 минут)

(2 минут)



Араласқан өзендер атауын ұсынады:
Ырғыз, Есіл, Торғай, Шу, Келес, Сырдария, Ертіс

«Екі жұлдыз, бір тілек» әдісі.


Тиімділігі: Сабақта алға білімдерімен бөлісіп, бір түсінбеген ұсын айтады.

Араласқан дөңгелек ішіндегі өзендерді алаптары бойынша жіктейді.
Солтүстік мұзды мұхит алабы ...
Каспий теңізі алабы ...
Арал теңізі алабы ..
Балқаш-Алакөл алабы ...

Өзін-өзі бағалау

Презентация




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет