Руководство Алматы "Мектеп" 2018 8/7 ИсторИя казахстана

Воспитание толерантного, уважительного отношения к проживающим в 

республике этносам.

Воспитание  уважительного  отношения  к  сельскохозяйственному  труду, 

формирование интереса к сельскохозяйственным специальностям, понимание 

государственной аграрной политики, направленной на развитие отрасли.

Комбинированный, рассказ, беседа, обмен мнениями, критический анализ, 

использование технического оборудования, развитие творческих способностей 

учащихся.

Учитель  объясняет  урок  на  основании  подготовленного  им  плана.  Для 

выполнения задания по теме он делит класс на три группы. Первая группа 

пишет письменную работу, в которой дается характеристика земледелия и 

традиционного  скотоводства  в  середине  ХІХ  века.  Вторая  группа  готовит 

тезисы о законах, которые стали основанием для переселения украинских и 

русских крестьян в Казахстан. Третья группа выясняет причины переселе-

ния уйгуров и дунганов Семиречье и пишет характеристику новых условий 

хозяйствования и формирования новой культурной среды для них.

наглядность

При проведении урока главное внимание обратить на следующие моменты:

1. Причины переселения русских крестьян в Казахстан.

2. Законодательные основы переселенческой политики.

3. Переселение уйгуров и дунганов в Семиречье и его последствия.

4. Изменения, произошедшие в жизни народов в результате переселения.

5. Негативное влияние изъятия у казахов общественных пастбищных зе-

мель и усиление колониально-административного управления на традиционное 

хозяйствование коренного населения.

36

6. Обнищание казахов и их уход на работу в горнодобывающую отрасль и 

в мелкие промышленные предприятия.

7. Положение казахских жатаков.

критерии оценки:

Согласно плану урока учителя, даются краткие выводы по теме.

дополнительное задание:

Подготовить письменные ответы на вопросы и задания, указанные в учеб-

нике по теме.

домашнее задание. § 38. Переселенческая политика Российской империи

жүктеу/скачать 1,55 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: