Пән арасындағы байланыс.
|
Зерттеу барысында теориялық білімдерін «Технология» және «Өнер тарихымен» байланыстыру.
|
АКТ –ны пайдалану дағдылары.
|
Оқушылардың ақпаратты іздестірумен, оны іріктеумен, фактілер мен құбылыстар арасындағы байланысты салыстырумен және белгілеумен байланысты өзіндік жұмыс дағдыларын дамыту.
|
Алдын алу білімі
|
Сәндік-қолданбалы өнердегі өнердің стильдік бағыттарының ерекшеліктері.
|
Тіл мақсаты.
|
• Ұлттық қазақ өнерінің өнер туындыларын тоқымалық техникадағы басқа да мәдениет бұйымдарымен салыстыру және талдау.
Тоқудың түрлі тәсілдерінің ерекшеліктерін анықтау
Пәндік сөздік қор /Пәндік лексика және терминология
Кілем, алаша, гобелен, тоқыма өнері
форма, сызық, өрнек, технология, шебер, жіп.
|
Диалогқа/жазуға қажетті сөз тіркестері
Мен ...таңдау себебі, ... Мен бұны ... материалдан жасалғанын білдім.
Мен ... пайдалы жақтарын білемін.
Мен ... материалдар мен құралдарды қолданғанын білдім. Бұл бұйым ... ерекшеліктерден тұрады.
|
Ұйымдастыру кезеңі
|
Сабақтың тақырыбы мен мақсаты
|
Дереккөздер
|
10-мин
|
Бейнематериалды көру арқылы ашылады:
Талқылауға арналған сұрақтар:
1.Бейнероликтен не көрдіңіздер?
2.Жалпы дәстүрлі тоқыма өнерін қалай жасайды екен?
3.Бұл көп уақытты талап етеді ме?
4.Өрнектер қалай түседі?
Оқушылардың жауабы.
|
https://www.youtube.com/watch?v=FpTO2POIZbQ
|
|
