Сабақ № Өтетін күні: Сабақтың тақырыбы: Саптық жаттығулар. «Бір -екі» сана командасы



бет16/19
Дата22.08.2017
өлшемі17,75 Mb.
#24559
түріСабақ
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   19

Сабақ № _____ Сыныбы: _____ Өтетін күні:________ Бекітемін:___________

Оқу ісінің меңгерушісі

Сабақтың тақырыбы: Бір;екі адымдай сырғанап темпен жүгіру.

Сабақтың мақсаты: 1. Шаңғымен жүре сырғанау тәсілін жетілдіру.

2. Шаңғымен жүре сырғанау таяқты пайдалану тәсілін жетілдіру

Сабақтың түрі:

әдісі: Сөз қолдану,көрсету,ойын,практикалық,жаттығулар.

Өтілетін орны: Спорт алаңы,спорт залы.

Спорт құралдары:

Қауіпсіздік ережесі: Сабақ басталғанда ескертіліп,сабақ барысында мүқият бақыланады.


Сабақтың барысы:

1


І.Кіріспе бөлім (10-мин)

Мөлшері

уақыты


Әдістемелік

нұсқау

1
2
3

4

5



Сапқа тұру , рапорт қабылдау , сәлемдесу , оқушы формасын тексеру.


Сабақ тақырыбын міндетін баяндау.
Оқушылардың сырт киімдерін ауа райына лайықты киген-кимегенін тексеру ,шаңғыларының жағдайын байқау.
Шаңғы мен таяқтарын дұрыс ретті алып жүрулерін қадағалап жинақы болуға үйрету.
Шаңғыларын көтертіп,ұйымдасқан түрде шаңғы жолына немесе басқада шаңғы мен жаттығу жасайтын алаңқайға шығару.

10мин


Қатарда ара қашықтық сақтау
Дене түзу

Қауіпсіздікті ескерту


Жаттығудың дұрыс жасалуын қадағалау
Кей жаттығуларда қол тізе дене түзу болу керек

2

ІІ.Негізгі бөлім (25-30 мин)

-//-

-//-

1
2



Сапқа тұрғызу,тақырыпты баяндау.Жақындататын жаттығулар жасату.
Темппен жүгіру жаттығуларын жасау.

5мин


20мин

Оқушылардың

мұқият


тыңдап көріп бақылап тұруын

ескерту
Қ.ережесін бақылау


Жаттығудың дұрыс жасалуын қадағалау
Кеткен кемшіліктерді айту түзету

3

ІІІ.Қорытынды бөлім (5-8 мин)

-//-

-//-

1

2



3

4

5


Ағзаны қалпына келтіру және босаңсыту жаттығулары.

Сапқа тұрғызу.

Сабақты қорыту.

Оқушыларды бағалау.

Үйге өткен жаттығуларды қайталау.




2мин


0,5сек

1мин


1мин

0,5сек


Түзу еркін тұру

Ескертулер

Гигиеналық нұсқаулар беру






Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   19




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет