Сабақ №1 «Бекітемін» Сыныбы: 5 Пәні: Қазақстан тарихы

САБАҚ №26 «Бекітемін» -------------------

жүктеу/скачать 2,2 Mb.

бет	6/10
Дата	21.07.2017
өлшемі	2,2 Mb.
	#21510
түрі	Сабақ

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

САБАҚ №26

«Бекітемін» -------------------

Сыныбы: 5	Пәні: Қазақстан тарихы	Күні:	Уақыты:
Сабақ тақырыбы	§ 25 Қазақстан 1941 – 1945 жылдары, Ұлы Отан соғысы жылдарында Германияның фашистік әскери жоспары, Ұлы Отан соғысының басталуы
Жоспары	Білім стандарты, пән бағдарламасы, «Қазақстан тарихнан әңгімелер» оқулығы -5 сынып, автор Артықбаев Ж.О. Сабданбеков Ә.Ә, Әбіл Е.Н Интернет материалдары
Жалпы мақсаты	1.Ұлы отан соғысының басталуы және КСРО –ға қарсы Германияның фашистік әскери жоспары туралы мәлімет беру. 2.Ерлік батырлық ,деген сөздерінің мәнін түсінуге үйрету . 3. Өзгенің пікірімен санаса білуге тәрбиелеу
Күтілетін нәтиже	1.Ленинград және Мәскеу үшін шайқастары туралы білетін болады. 2.Ерлік ,батырлық ,деген сөздерінің мәнін түсінуді үйренеді 3.Өзгенің пікірімен санаса біледі
Негізгі идеялар	Соғыстың алғашқы кезеңіндекеңес әскері кейін шегініп Украина,Белоруссия, Ресейдің еуропалық бөлігінің Мәскеуге дейінгі аумағы түгел дерлік жау қолында қалды.Отан соғысы тарихында қаһарман қала Ленинградты қорғауда және азат етуде кеңес халқы ерен ерлік көрсетті.Отан соғысында асқан ерлік көрсеткен қазақ батырлары.
Тапсырмалар	1Топтық жұмыс, (тұжырымдамалық карта) 2.Жұптық жұмыс(Домино әдісі) 3.Жеке жұмыс(кесте )

Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары: (мұғалім және оқушы іс - әрекеті)

І.Ұйымдастыру

1.1. Сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу (2минт) зейінін сабаққа аудару

1.2. Топқа бөлу (Мәскеу ,Укрина, Ленинград қалалар тулары суреттеріне байланысты 3 топқа бөлінеді,( 2 минут)

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау (5 минут)

Фашизм , агрессия туралы білу не үшін керек?
Фашизм, агрессиялық тәртіп қаншалықты қажет деп ойлайсыз?
Бұл соғыс неге Ұлы Отан соғысы деп аталды?
Қазақстан еңбекшілері өз еліне деген парызын қалай атқарды ол жайлы не айтасың?

ІІІ. Миға шабуыл (3 минут)Видеофильм

Бейнероликті зейін салып көре отырып , төмендегі сұрақтарға жауап беріп көріңіз:

1-сұрақ . Кім туралы айтылып не туралы көрсетілді?

2-сұрақ. Негізгі мәні , айтар ойы неде?

ІҮ. Топтық жұмыс (15 минут)

Сіздің тобыңызда 5 рөлді: көшбасшы, баяндамашы, хатшы, уақытсақшысы және бақылаушыларды анықтаңыз. Жұмыс төмендегідей жоспармен жүреді:

Сабақтың мазмұнын топтастыру стратегиясы арқылы ашуға арналған тірек сызбалары

Бақылаушының бағалау парағы

№	Бағалау өлшемдері	Көш басшы	Хатшы	Баяндамашы	Уақыт сақшысы
1	Тақырыптың ашылуына үлес қосу
2	Міндетін атқару
3	Топтық жұмысқа атсалысуы

Әр оқушы өзіне жүктелген рөлдің міндеттерін атқарады.

Топ пікірлерін тыңдау.

V.Жұптық жұмыс (Домино әдісі)( 7 минут)

Конвертті ашып ішінде қиындыларды , құрастырып тапсырма орындалады

1. Фашистік Германияның Кеңес еліне қарсы соғыс жоспары?

2. Бұл соғыс неге Ұлы Отан соғысы деп аталды?

3.Қазақстан Ұлы Отан соғысы жылдарында?

4.Қазақстандықтар Мәскеу үшін шайқаст?

5.Панфиловшылар ерлігі туралы не білеміз?

6.Ленинград үшін шайқас ?

7.Мәскеу және Ленинград шайқастарының қандай айырмашылықтары бар?

8.Ұлы Отан соғысынада асқан ерлік көрсеткен қазақ батырларына кімдер жатады деп ойлайсыңдар?

9.Ерлік , батырлық деген сөздерді қалай түсінесіңдер , сөйлем құраңыз ?
Жасалған жұмыстар 2 жұлдыз,бір ұсыныспен бағаланады.

Барлық жұптың пікірлерін тыңдау (бағдаршам арқылы бағалау).

VI.Жеке жұмыс «Кесте толтыру» (5 минут)

Қазақ батырлары

Мәскеуде қорғаған қазақстандық жауынгерлер ерліктері	Ленинград үшін шайқасқан қазақтың қос жұлдызы

Барлық жұптың пікірлерін тыңдау (бағдаршам арқылы бағалау).

ҮІ. «Дейін – кейін» кестесі(3 минут)

Рефлексия

Кейінгі тапсырмалар	"Ешкім де ешқашанда ұмытылмайды" тақырыбында эссе жазу
Кейінгі оқу	Қазақстандықтар Ленинград және Мәскеу үшін шайқастарда тақырыбын оқу.

жүктеу/скачать 2,2 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Сабақ №1 «Бекітемін» Сыныбы: 5 Пәні: Қазақстан тарихы

САБАҚ №26 «Бекітемін» -------------------

1.Ұлы отан соғысының басталуы және КСРО –ға қарсы Германияның фашистік әскери жоспары туралы мәлімет беру.

2.Ерлік батырлық ,деген сөздерінің мәнін түсінуге үйрету .