Көбі: Анық сөйлеу арқылы, тақырыпты талқылайды.
Кейбірі: Анық және толық сөйлеу арқылы, мәселені түсінгенін көрсетеді.
Бағалау критерийі
|
Оқушылардың бірін-бірі сынау арқылы толықтырып, тақырыпты пысықтау ;
Берілген тапсырмаларды жұпта, топта орындауға үйрету;
-Оқушылардың өзін және бірін-бірі бағалауға дағдыландыру;
-Тапсырмаларды орындауда ережелерді қолдана білу дағдысы
информатикалық терминдік тілде сөйлеу қабілеттері;
|
Тілдік
мақсаттар
|
Санау
Қосу
Шарты
Сұрағы
Шешуі
Жауабы
|
Құндылықтарды
дарыту
|
Сыйластық жауапкершілік
|
Пәнаралық байланыс
|
Өнер, ана тілі сабағы
|
АКТ қолдану дағдылары
|
Аудиожазба , таныстырылым.
|
Сабақ барысы
|
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
|
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
5 минут
|
Бала, бала, балапан
Ұйымдастыру кезеңі.
Амандасу. Психологиялық ахуал туғызу.
Мұғалім оқушылардан, олардың көңіл күйдеріне сәйкес келетін смайликті таңдауды ұсынады
Миға шабуыл әдісі арқылы сұрақтар қою Блалар сендер ондықтар туралы не түсіндідер?
Сұрақтарға жауап алу.
Әрбір оқушы жылдам әрі дұрыс жауап береді. Дұрыс жауапқа бір ұпайдан беріліп отырады.
1. Ақпараттың ең кіші өлшем тбірлігі? (бит)
2. Ақпарат шығару құрылғысы? (басып шығарғыш)
3. Сурет салуға арналған программа? (Paint)
4. Дүниежүзілік байланыс желісі? (интернет)
5. Дыбыс шығару құрылғысы? (дыбыс шығарғыш)
|
Достарыңызбен бөлісу: |
