Сабақ: №1 Мектеп: Пәні: информатика Күні: Мұғалімнің аты-жөні


Қысқа мерзімді сабақ жоспары



бет8/33
Дата16.11.2019
өлшемі439,22 Kb.
#51924
түріСабақ
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   33
Байланысты:
ҚМЖ 8-сынып жаңа
ҚМЖ 8-сынып жаңа, 10 ҚМЖ инф ЖАР(1)

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Сабақ: №9

Мектеп:

Пәні: информатика

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып:

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы:

Қазіргі заманғы дербес компьютер сәулетінің даму үрдісі

Сабақ негізделген оқу

мақсаты

Компьютердің сәулеті туралы түсінік қалыптастыру, компьютердің қызмет теу функциялары мен негізгі мінездемелері туралы оқып-үйренуді жалғастыру


Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

компьютердің сәулетімен танысады, компьютердің сәулеті ұғымын біледі

Оқушылардың басым бөлігі:

конфигурация, компьютердің сәулеті, фон Нейман және олардың сипаттамасын,ажырата алады

Кейбір оқушылар:

сәулет түрлерін атап, айырмашылықтарын түсіндіруге, құрсым сәулеттің негізгі ұстанымдарын, суретті пайдалана отырып, аналық тақтаның екі негізгі микросызбасын атап, түсіндіре алады.



Тілдік мақсат

Оқушылар:

Компьютер құрылымының сызбасымен танысады.



Негізгі сөздер мен тіркестер:

конфигурация, нейман принципі, жад, микросұлба, шина

Сыныптағы диалог үшін пайдалы тілдік бірліктер:

1.Дербес компьютердің сәулеті деп нені айтады?

2.Сәулеттердің қандай сипаттамаларын білесіңдер?

3.Ашық сәулет принципінің мәні неде?

4.Қалай ойлайсыңдар, солтүстік және оңтүстік атауы қайдан пайда болған?

5.Процессордың сыртқы құрылғымен өзара байланысы қалай жүзеге асады?

6.Фон нейман принциптерін ата?

Талқылауға арналған тармақтар:

Аппараттық құралдардың құрамына кіретін қандай құрылғыларды білесіңдер?

Қалай ойлайсыңдар, шиналық сәулеттің қандай «бұтағы» ең ауыр жүктеме артуға мәжбүр? Неге?

Usb арқылы сендер тағы қандай құрылғылдарды қосып

жүрсіңдер



Жазылым бойынша ұсыныстар:

конфигурация, жад, шина, аналық тақша сөзінің үш тілде аталуын білу


Алдыңғы тақырып



Компьютердің логикалық элементтері.

«Логика» тақырыбы бойынша тәжірибелік жаттығулар



Жоспар


Жоспарлаған

уақыт

Жоспарлаған жаттығулар (төмендегі

жоспарланған жаттығулармен қатар

ескертпелерді жазыңыз)


Ресурстар



Басталуы


5 мин


5 минут

Өтркенді қайталау



Шаттық шеңберін құру

«Фишбоун» әдісі

АКТ-да деңгейлік тәжірибелік жұмыстарды дұрыс орындау.

Жаңа тақырыпты қорытындылау.

Ұйымдастыру.

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру. «Жүректен жүрекке» деген сөз арқылы ыстық лебіздерін айтады.Бірінің айтқанын екіншісі қайталамауын ескертемін.

Түс таңдау арқылы 2 топқа бірігу.

«Фишбоун» әдісі арқылы өткен тақырыптарды қайталаймын

Ақиқат кестесі деген не?

Логикалық есептерді шешудің кестелік амалы қай жағдайларда қолданылады?

Ақиқат кестесінде қабылданған қандай мәндер бар?

Мәтіндік логикалық есептерді шығаруда ақиқат кестесінің тақырыбына қандай ақпарат қойылады?

Ең қарапайым логикалық вентиль қалай аталады?

НЕМЕСЕ вентилі логика алгебрасының қандай амалын орындайды?

Логикалық сұлбалардың түрлендіруі қандай мақсатта орындалады?

Компьютердің қай құрылғыларында триггерлер мен сумматорлар қолданылады?

Триггер деген не?

Сумматор деген не?

Вентиль деген не?

ЖӘНЕ вентилі логика алгебрасының қандай амалын орындайды?

Үлестірмелер, оқулық, жұмыс дәптері




Ортасы


15 минут

Практикалық жұмыс


10 минут


Оқушы білгендерін тыңдай отырып, жаңа сабақ тақырыбымен және мақсатымен таныстыру.

Ендеше, бүгінгі жаңа сабағымыз



« Қазіргі заманғы дербес компьютер сәулетінің даму үрдісі».

Жаңа тақырыпты «Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі арқылы тақырыпты оқуға тапсырмалар беріледі.

1-топ. Қазіргі заманғы дербес компьютер сәулетінің даму үрдісі

2-топ. ДЖон Нейман принципі

2 топқа берілген тақырыпты постер қорғауды ұсынамын.

Керекті мағлұматтарды дәптерлеріне жазады.

Оқушылар берілген тақырыпты оқиды.Постер қорғайды

Өзгелерді тыңдай отырып, өз білімін толықтырады.


Оқушыларға деңгейлік практикалық тапсырманы орындауға беремін.

А деңгей

Компьютерлеріңде орнатылған программалық жабдықтама көрсетілген кесте құрыңдар.

В деңгейі

Сәулет сипаттамаларын сызба түрінде бейнелеңдер

С деңгейі

Құрылғылардың жүйелік блок ішінде орналасуын сызба түрінде бейнелеңдер

Оқушылар дәптерге және компьютерге практикалық тапсырманы орындайды.


Оқулық,

маркерлер,

плакаттар,

стикерлер,

үлестірме қағаздар,

интерактивті тақта

Оқулық, дәптер, компьютер



Сабақты қорытындылау

5мин


Оқушылардың өтілген тақырып бойынша алған білімдерін «Ортақ тұжырым» әдісі арқылы пысықтау

Топ ішіндегі оқушылар үй жұмысы бойынша бір мәселені таңдап алып, оны талқылап, ортақ тұжырымды А4 парағына жазады



А4 парағы

Аяқталуы
5 минут




Критерийлер арқылы өзін-өзі бағалау. Топтық жиынтық бағалау.
Үйге тапсырма: §9

Түртіп алу әдісі арқылы кері байланыс аламын



V

білемін


-

білмеймін



+

үйрендім


?

сұрақ

















Жиынтық бағалау парағы

Оқулық,

күнделік

Үлестірме қағаздар



Қосымша ақпарат: Информатика 8-сынып Арман-пв баспасы,

авторы Е.А. Вьюшкова, Н. В. Параскун, Б. Қ. Әбенов 2016 жыл



Саралау – Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз?


Бағалау – Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?

Пәнаралық байланыс. Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері АКТ-мен байланыс. Құндылықтардағы байланыс










Рефлексия

Сабақ/оқу мақсаттары шынайы ма?бүгін оқушылар не білді? Сыныптағы ахуал қандай болды? Мен жоспарланған саралау шаралары тиімді болды ма? Мен берген уақыт ішінде үлгердім бе? Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?



Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз. Сол ұяшықтағы Сіздің сабағыңыздың тақырыбына сәйкес келетін сұрақтарға жауап беріңіз.



Қорытынды бағамдау.

Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз?)

1:

2:


Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз?)

1:


2:

Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім?

Кері байланыста жазылған ұсыныстар мен сұраныстарға негізделемін.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   33




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет