Сабақ №1 Мерзімі Тақырыбы: Оң және теріс сандарға амалдар қолдану Мақсаты

І- деңгей: « 3 »	ІІ деңгей: « 4 »	ІІІ деңгей: « 5 »
1.Өрнектің мәнін тап:   24 ·с-3, мұндағы с = . 2. Амалды орында: а) (х7)3 · х12;  б) х -12 : х 3;   в) ( 3 х6 )3;  3. k- ның қандай мәнінде теңдік дұрыс болады: 58 : 5k = 54	Есепте :	х-ті тап: х  26 29 = 217

1. Бос төркөздерді толтыр:

8 а⁵ = 2а³  (5а² в)²  = 125 а⁸ в³

12 а⁶ в⁴  = 2,4 а⁸в⁵ 6а³  ( )² = 24 а¹³

1. «Инсерт әдісі»:

Білемін	Білдім	Білгім келеді

Бағалау парағы бойынша

• 
  y=аx² функциясына анықтама беру, оның графигін тұрғыза білуге үйрету, оның қасиеттерін талдау, бізді қоршаған ортамен байланысына тоқталу;
  
• 
  көру, есте сақтау, кеңістікті қабылдауын, логикалық ойлау қабілеттерін дамыту;
  
• 
  өз бетімен жұмыстануға, ұқыптылыққа, жауапкершілікке тәрбиелеу.
  

1. 
   Ұйымдастыру бөлімі.
   
2. 
   Үй тапсырмасын тексеру.
   
3. 
   Ауызша жаттығулар
   
4. 
   Жаңа сабақ
   
5. 
   Сабақты бекіту
   
6. 
   Сабақты қорытындылау
   
7. 
   Үйге тапсырма.
   
8. 
   Бағалау.
   

1. 
   Есептеңдер: 5^2, (-7)², 0,4², (-0,5)², 17², 29².
   
2. 
   Дұрыс теңсіздіктерді атаңдар:
   
   
   

1. 
   Функция деген не?
   
2. 
   Функцияның анықталу облысы деген не?
   
3. 
   Функцияның мәндерінің облысы деген не?
   
4. 
   Сіздер қандай функциямен таныссыздыр? ( у = кх + b; у = кх; )
   
5. 
   у = кх + b функциясының графигі не ? , оны салу үшін неше нүкте қажет (түзу сызық).
   
6. 
   Функцияның графигін салуды орындамай –ақ төмендегі формула арқылы берілген графиктер қалай орналасқаны туралы айтамыз: