Сабақ: №1 Пән: математика Тобы: Күні
жүктеу/скачать 9 Mb.
|
А) [-6;6) B) (-6;) C) [-6;6] D) [-6;] 4. Функцияның ең кіші оң периодын табыңдар: А) 5. Өрнектің мәнін табыңдар: А)  В)  С)  D) 0 Е) 
6. Теңдеуді шешіңдер: А)  B) 
C)  D) 
7. Теңдеуді шешіңдер: A)  B) 
C)  D) 
8. Функцияның туындысын табыңдар: А) 9. Функцияның берілген нүктедегі туындысын табыңдар: 
А) 17 В) 16 С) -16 D) -17 10. А) 6 В) -3 С) -1,5 D) 0,5 11. Функцияның туындысын табыңдар: 
A)  B)  C)  D) 
12. А)  В)  С)  D)
13. Функцияның максимум және минимум нүктелеріндегі мәндерінің қосындысын табыңдар: А) 2 В) -1 С) 1 D) -4 14. А)  В)  С) (2;+) D) 
15. Функцияның туындысын табыңдар: 
A) Сабақ жоспары №67
Пән: алгебра Сынып: 10 Күні: __________ Сабақтың тақырыбы: Есептер шығару. Қатемен жұмыс Сабақтың мақсаты: 1. Білімділігі:Мемлекеттік стандарттың міндетті деңгейіне жетуін, оқушылардың «Тригонометриялық функциялар» және «Туынды» тараулары бойынша дайындығын тексеру. 2. Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру, өз бетінше еңбектену, белсенділіктерін арттыру, пәнге қызуғушылығын ояту, оқушылардың құзыреттерін қалыптастыру. 3.Тәрбиелік: Оқушыларды жылдамдылыққа, ептілікке, достық қарым-қатынасқа тәрбиелеу. Сабақ түрі:бақылау жұмысында жіберілген қателермен жұмыс Сабақтың барысы: Ұйымдастыру кезеңі а) Сәлемдесуә) Оқушыларды түгендеуб) Оқушылардың назарын сабаққа аудару в) Сабақтың мақсатымен таныстыру ІІ Өткен тақырыпты қайталау: Көбейтінді түрінде берілген тр/қ ф/ды қосынды н/е айырым түріне келтіру Тригонометриялық функциялардың негізгі қасиеттері мен графиктері Кері тригонометриялық функциялар Тр/қ теңдеулер Туындыны табу ережелері Функцияның графигіне жүргізілген жанаманың теңдеуі Тригонометриялық функциялардың туындысы ІІІ Дамыту кезеңі. Есептер шығару: Тақтада орындалатын тапсырмалар: №315 - №318, №325 Сабақты қорытындылау: Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою. Үйге тапсырма:№319, №324, №326 Сабақ жоспары №68
Пән: алгебра Сынып: 10 Күні: __________ Сабақтың тақырыбы: Есептер шығару. Сабақтың мақсаты: 1. Білімділігі:Мемлекеттік стандарттың міндетті деңгейіне жетуін, оқушылардың «Тригонометриялық функциялар» және «Туынды» тараулары бойынша дайындығын тексеру. 2. Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру, өз бетінше еңбектену, белсенділіктерін арттыру, пәнге қызуғушылығын ояту, оқушылардың құзыреттерін қалыптастыру. 3.Тәрбиелік: Оқушыларды жылдамдылыққа, ептілікке, достық қарым-қатынасқа тәрбиелеу. Сабақ түрі:қайталау сабағы Сабақтың барысы: Ұйымдастыру кезеңі а) Сәлемдесу ә) Оқушыларды түгендеу б) Оқушылардың назарын сабаққа аудару в) Сабақтың мақсатымен таныстыру ІІ Өткен тақырыпты қайталау: Функция Көбейтінді түрінде берілген тр/қ ф/ды қосынды н/е айырым түріне келтіру Тригонометриялық функциялардың негізгі қасиеттері мен графиктері Кері тригонометриялық функциялар Тр/қ теңдеулер Туындыны табу ережелері Функцияның графигіне жүргізілген жанаманың теңдеуі Тригонометриялық функциялардың туындысы ІІІ Дамыту кезеңі. Есептер шығару: Тақтада орындалатын тапсырмалар: №331, №332, №334, №338 Сабақты қорытындылау: Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою. Үйге тапсырма:№339, №340, қайталау 10ә сыныбына арналған алгебра пәнінен сабақ жоспарлары І тоқсанда:жоспар бойынша өткізілді – 18 сағат. ІІ тоқсанда: жоспар бойынша өткізілді – 14 сағат ІІІ тоқсанда: жоспар бойынша өткізілді – 20 сағат ІV тоқсанда: жоспар бойынша өткізілді – 16 сағат Сабақ жоспары Сабақ: №3 Пән: алгебра Сынып: 10 Күні: __________ Сабақтың тақырыбы: Арифметикалық және геометриялық прогрессия. Сабақтың мақсаттары: 1. Білімділік: Арифметикалық және геометриялық прогрессияның n-ші мүшесі және алғашқы n мүшесінің қосындысы.
Дамытушылық: 9 сыныпта өтілген тақырыптарды есеп шығару арқылы бекіту. Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке тәрбиелеу. Оқушылардың теориялық білімін тәжірибеде қолдануда өз-өзіне сенімділігін арттыру Сабақтың түрі: қайталау сабағы Сабақтың әдістері: Сабақтың көрнекілігі: Сабақ барысы: І Ұйымдастыру кезеңі: а) Сәлемдесу ә) Оқушылар тізімін тексеру ІІ Өткен тақырыпты қайталау: - Арифметикалық прогрессияның n-ші мүшесінің формуласы және алғашқы n мүшесінің қосындысы. - Геометриялық прогрессияның n-ші мүшесінің формуласы және алғашқы n мүшесінің қосындысы. ІІІ Есептер шығару: а3=25, a10=-3 болатын арифметикалық прогрессияның бірінші мүшесі мен айырымын табыңдар. Егер a3+a6=5, a4 + a8=14 болса, арифметикалық прогрессияның бірінші мүшесі мен айырмасын, алғашқы 8 мүшесінің қосындысын табыңдар. cn=5/3n геометриялық бірінші мүшесі мен еселігін табыңдар. b2=2, b5=16. Геометриялық прогрессияның алғашқы 5 мүшесінің қосындысын табыңдар. 1/5+8/15+13/15+...+33/15 қосындысын есептеңдер. Сабақты қорытындылау: Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою. Үйге тапсырма: 9 сынып оқулығынан: №185, №191, №208, №226 Каталог: uploads -> doc -> 06dd doc -> Сабақ тақырыбы: Шерхан Мұртаза «Ай мен Айша» романы Сабақ мақсаты: ҚР «Білім туралы» doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі 06dd -> Қазақ Әдебиеті (аптасына 3 сағаттан 102 сағат) 9-сынып жүктеу/скачать 9 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|
B) 
C)D) 
E) 4
В) 
С) 
D) 
функциясы үшін 
мәнін есептеу керек.
нүктесінде жүргізілген жанаманың теңдеуін жазыңдар. 
функциясы берілген, 
теңсіздігін шешіңдер.
B) 
C) 
D) 