Қызығушылықты ояту «Мусорные люди» на пляже Барселоны» шағын бейнебаянын көреді. 3 минут
Ой шақыру сұрақтары: 3 минут Бейнебаянда қандай мәселе көтеріледі?
Сіздердің ауылдарыңызда өзен бар ма?
Оның айналасы ластана ма?
Оны кімдер ластайды?
Өзен жағасын қоқыстан кім тазалайды?
Оқушылардың ой-пікірлері тыңдалады.
Оқушылар жауаптары негізінде сабақ тақырыбына болжау жасайды.
https://www.youtube.com/watch?v=qOUzw51fRTA
Сабақ ортасы 34 минут
Мұғалім оқушыларды оқу мақсатымен, сабақ мақсатымен таныстырады.
Бағалау критерийімен таныстырады. 2 минут
Жазылымалды тапсырмасы Сөздікпен жұмыс. 7 минут Мұғалім оқушыларға жазылымда қолдануға тиісті сөздер мен сөз тіркестерін таратып, мағынасын суреттер арқылы тақтадан көрсетеді. Оқушылар сөздер мен сөз тіркестерін қатыстыра отырып, ауызша сөйлемдер құрайды.
1. Сөздікпен жұмыс. А) Мұғалім интерактивті тақтадан тақырыпқа қатысты жаңа сөздермен таныстырады, аудармасын айтады. Оларды оқиды, оқушыларға қайталатады.
2. Мәтіналды жұмыс.
А) Айтылым. Дұрыс айтуға, жаңа ақпаратты қабыл- дауға машықтандыру үшін 1,3-тапсырманы орында- тады.
Ә) Жазылым. Дұрыс, сауатты жазуға машықтандыру үшін 2-тапсырманы орындатады.
3. Мәтінмен жұмыс. А) Тыңдалым. Оқылым. Мәнерлеп, дұрыс оқуға, жаңа ақпаратты қабылдауға машықтан- дыру үшін 4-тапсырманы орындатады.
Ә) Оқылым. Мәтінді мәнерлеп, дұрыс оқуға машық- тандыру үшін 5-тапсырманы орындатады.
4. Сергіту сәті. 7-тапсырма. «Сөйлемнің жартысы сен- де» ойынын ұйымдастырады.
Топтық жұмыс. Оқулықтағы 8-тапсырманы орында- тады.
Тыңдалым. Оқылым. Жаңа сөздерді тыңдайды, мұғаліммен бірге оқиды. Айтылым. Жаңа сөздердің дұрыс айтылуы- мен ауызша жаттығу жүргізеді.
Айтылым. Жұмбақты шешеді, сөз тір- кестерін құрастырады, сөйлемдердің әрқайсына екі сұрақ қояды.
Жазылым. Кестедегі сұрақтарға жауап беретін сөздерді тауып жазады.
