Сабақ №2 Күні: Сабақ тақырыбы Информатика. Ақпарат Сілтеме



бет1/4
Дата17.02.2017
өлшемі445,23 Kb.
#9437
түріСабақ
  1   2   3   4
Информатика. Ақпарат тақырыбына

қысқа мерзімді жоспар

5-сынып Информатика

Сабақ №2

Күні:

Сабақ тақырыбы

Информатика. Ақпарат

Сілтеме

Информатика 5-сынып, Е.А Вьюшкова, Н.В.Параскун, Б.Қ.Әбенов

күнтізбелік жоспар www.infotmatikona.ucoz.com



Жалпы мақсаты

Оқушыларға ақпараттарды көрсетіп, бағыт - бағдар беру. Өз бетімен қорытынды шығарып, ойларын ашық айту және ойлау қабілеттерін дамыту, пәнге деген қызығушылығын арттыру, есте сақтау, тапқырлық қабілеттерін дамыту.

Міндеттер

- Оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыру ;

- Жаңа тақырыпты оқушылардың білімдерін пайдалана отырып жеткізу ;

- Ақпарат ұғымын, ақпаратты сақтау жолдарын білу.


Мұғалім үшін оқу нәтижелері

- Оқушылардың бірін-бірі сынау арқылы толықтырып, тақырыпты пысықтау ;

- Берілген тапсырмаларды , топта орындауға үйрету;

-Оқушылардың өзін және бірін-бірі бағалауға дағдыландыру;


Сабақ түрі, әдіс-тәсілдері

топпен жұмыс, диалогтық оқыту, Блум таксмономиясы, сұрақ-жауап, көшбасшылық, сыни тұрғыдан ойлау технологиясының «БББ» кестесі, «Екі жұлдыз, бір тілек»

Сабақтың көрнекілігі

Интербелсенді тақтада слайдтар, топтарға арналған тапсырма парақтары, видеолар, бағалау парағы.

Күтілетін нәтиже

Оқушылар ақпараттармен жұмыс жасау. Жұппен,топпен жұмыс жасай отырып, бірлесіп білім алады.

Ұйымдастыру кезеңі

2 минут

Смайликтер бойынша 2 топқа бөлу /10 оқушы/

Бағалау критерийлері

• Өз бетімен білім алуы

• Дербес жұмыс жасауы

• Жұпта жұмыс жасауы

• Информатикалық білімі




Сабақтың барысы

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Білу - 3 минут

Жаңа тақырыпты игеруге көмектесу. Интерактивті тақтамен слайд көрсету.

.


А) Жаңа сабақ бойынша екі топ өз тақырыптарынан мәлімет береді.



ТҮСІНУ - 5 мин

Тақырыпты оқушылар өздері меңгеруіне мүмкіншілік беру.



А) Әр оқушы өз бетінше тақырыпты оқып түсінеді, жұпта талдайды, топта талдайды.

Сынй тұрғадан ойлау арқылы берілген тапсырманы қорғайды. Постерге түсіреді.



ҚОЛДАНУ – 15 мин

Дарындылық, жас ерекшеліктеріне сай деңгейлік тапсырмалар



Тапсырмаларды орындау:

А деңгейі: Ақпаратты қолдану арналарын жазып шығады.


В деңгейі: Оқушыларға сөз жасыру.



ТАЛДАУ – 7 мин

Сыни ойлауын дамыту.

Анықтама тұжырымдайды, ережелерді нақтылайды.


Бақылау сұрақтары мен тапсырмалар:

Ақпарат дегеніміз не?

Ақпаратты адам қайда сақтаймыз?


ЖИНАҚТАУ- 6 мин

Оқушыларға сұрақ қою және олардың жауаптарына қарай әрекет ету



Ақпаратты қабылдау

Мұғалімнің іс-әрекеті


Оқушының іс-әрекеті

БББ кестесін тарату

білемін

білдім

Білгім келеді













2 минут
Оқушылар кестені толтырады



Бағалау

2 минут

Топ бағалаушылары топ мүшелерін бағалайды.



Мұғалімнің іс-әрекеті


Оқушының іс-әрекеті


Қорытынды баға шығару

Бағалау парағы бойынша бағалау.

Үйге тапсырма беру / 1минут

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Үйге: §2, бақылау сұрақтарына жауап беру


Үй тапсырмасын күнделікке жазып алу.




Рефлекция / 1 минут


Мұғалімнің іс-әрекеті



Оқушының іс-әрекеті

Стиккерлер тарату




Оқушылар стикерлерге «Екі жұлдыз, бір тілек» жазып жапсырады.



Пән мұғалімі : Шукирхан О

Ақпараттардың алуан түрлілігі және оларды өңдеудің тәсілдері.

Ақпарат саны, ақпарат өлшем бірлігі тақырыбына

қысқа мерзімді жоспар

5-сынып Информатика

Сабақ №3

Күні:

Сабақ тақырыбы

Ақпараттардың алуан түрлілігі және оларды өңдеудің тәсілдері. Ақпарат саны, ақпарат өлшем бірлігі

Сілтеме

Информатика 5-сынып, Е.А Вьюшкова, Н.В.Параскун, Б.Қ.Әбенов

күнтізбелік жоспар.



Жалпы мақсаты

Оқушыларға ақпараттың алуан түрлігін көрсетіп көрсетіп, бағыт - бағдар беру. Өз бетімен қорытынды шығарып, ойларын ашық айту және ойлау қабілеттерін дамыту, пәнге деген қызығушылығын арттыру, есте сақтау, тапқырлық қабілеттерін дамыту.

Міндеттер

- Оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыру ;

- Жаңа тақырыпты оқушылардың білімдерін пайдалана отырып жеткізу ;

- Ақпаратты өңдеу тәсілдерін және өлшем бірліктерін білу.


Мұғалім үшін оқу нәтижелері

- Оқушылардың бірін-бірі сынау арқылы толықтырып, тақырыпты пысықтау ;

- Берілген тапсырмаларды , топта орындауға үйрету;

-Оқушылардың өзін және бірін-бірі бағалауға дағдыландыру;


Сабақ түрі, әдіс-тәсілдері

топпен жұмыс, Блум таксмономиясы, сұрақ-жауап, көшбасшылық, сыни тұрғыдан ойлау технологиясының «БББ» кестесі, «Екі жұлдыз, бір тілек»

Сабақтың көрнекілігі

Интербелсенді тақтада слайдтар, топтарға арналған тапсырма парақтары, видеолар, бағалау парағы.

Күтілетін нәтиже

Оқушылар ақпараттармен жұмыс жасау. Жұппен,топпен жұмыс жасай отырып, бірлесіп білім алады.

Ұйымдастыру кезеңі

2 минут

Санау бойынша 2 топқа бөлу /10 оқушы/

Бағалау критерийлері

• Өз бетімен білім алуы

• Дербес жұмыс жасауы

• Топта, жұпта жұмыс жасауы

• Информатикалық білімі



Сабақтың барысы

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Білу - 3 минут

Жаңа тақырыпты игеруге көмектесу. Интерактивті тақтамен слайд көрсету.



А) Жаңа сабақ бойынша екі топ өз тақырыптарынан мәлімет береді.

1-топ: Ақпаратты өңдеу тәсілдері

2-топ: Ақпараттың өлшем бірліктері


ТҮСІНУ - 5 мин

Тақырыпты оқушылар өздері меңгеруіне мүмкіншілік беру.



А) Әр оқушы өз бетінше тақырыпты оқып түсінеді, жұпта талдайды, топта талдайды.

Сынй тұрғадан ойлау арқылы берілген тапсырманы қорғайды.Постерге түсіреді.



ҚОЛДАНУ – 15 мин

Дарындылық, жас ерекшеліктеріне сай деңгейлік тапсырмалар



Тапсырмаларды орындау:

А деңгейі:Ақпараттарды өңдеу тәсілдерін жазып шығады.


В деңгейі: Оқушылар электрондық оқулықпен тапсырма орындау.


ТАЛДАУ – 7 мин

Сыни ойлауын дамыту.

Анықтама тұжырымдайды, ережелерді нақтылайды.


сұрақтары мен тапсырмалар:

Ақпарат дегеніміз не?

Адам ақпаратты қалай өңдейді?


ЖИНАҚТАУ- 6 мин

Оқушыларға сұрақ қою және олардың жауаптарына қарай әрекет ету



Ақпараттың өлшем бірліктерін жазу.

Мұғалімнің іс-әрекеті


Оқушының іс-әрекеті

БББ кестесін тарату

білемін

білдім

Білгім келеді













2 минут
Оқушылар кестені толтырады



Бағалау

2 минут

Топ бағалаушылары топ мүшелерін бағалайды.



Мұғалімнің іс-әрекеті


Оқушының іс-әрекеті


Қорытынды баға шығару

Бағалау парағы бойынша бағалау.

Үйге тапсырма беру / 1минут

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Үйге: §3, бақылау сұрақтарына жауап беру


Үй тапсырмасын күнделікке жазып алу.




Рефлекция / 1 минут


Мұғалімнің іс-әрекеті



Оқушының іс-әрекеті

Стиккерлер тарату




Оқушылар стикерлерге «Екі жұлдыз, бір тілек» жазып жапсырады.



Пән мұғалімі : Шукирхан О

Практикалық жұмыс

қысқа мерзімді жоспар

5-сынып Информатика



Сабақ №4

Күні:

Сабақ тақырыбы

Практикалық жұмыс

Сілтеме

Информатика 5-сынып, Е.А Вьюшкова, Н.В.Параскун, Б.Қ.Әбенов

күнтізбелік жоспар.



Жалпы мақсаты

Оқушыларға практикалық жұмыс арқылы бағыт - бағдар беру. Өз бетімен қорытынды шығарып, ойлау қабілеттерін дамыту, пәнге деген қызығушылығын арттыру, есте сақтау, тапқырлық қабілеттерін дамыту.

Міндеттер

- Оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыру ;

- Жаңа тақырыпты оқушылардың білімдерін пайдалана отырып жеткізу ;

- Практикалық тапсырмалар орындау.


Мұғалім үшін оқу нәтижелері

- Оқушылардың бірін-бірі сынау арқылы толықтырып, тақырыпты пысықтау ;

- Берілген тапсырмаларды , топта орындауға үйрету;

-Оқушылардың өзін және бірін-бірі бағалауға дағдыландыру;


Сабақ түрі, әдіс-тәсілдері

жұптық жұмыс, Блум таксмономиясы, сұрақ-жауап, АКТ, сыни тұрғыдан ойлау технологиясының «БББ» кестесі, «Екі жұлдыз, бір тілек»

Сабақтың көрнекілігі

Интербелсенді тақтада слайдтар, топтарға арналған тапсырма парақтары, видеолар, бағалау парағы.

Күтілетін нәтиже

Оқушылар практикалық жұмыс жасау. Жұппен,топпен жұмыс жасай отырып, бірлесіп білім алады.

Ұйымдастыру кезеңі

2 минут

Смайликтер бойынша 2 топқа бөлу /10 оқушы/

Бағалау критерийлері

• Өз бетімен білім алуы

• Дербес жұмыс жасауы

• Жұпта жұмыс жасауы

• Информатикалық білімі




Сабақтың барысы

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Білу - 3 минут

Жаңа тақырыпты игеруге көмектесу. Интерактивті тақтамен слайд көрсету.

.


А) Жаңа сабақ бойынша екі топ өз тақырыптарынан мәлімет береді.



ТҮСІНУ - 5 мин

Тақырыпты оқушылар өздері меңгеруіне мүмкіншілік беру.



А) Әр оқушы өзіне берілген тапсырманы түсіндіреді.


ҚОЛДАНУ – 15 мин

Дарындылық, жас ерекшеліктеріне сай деңгейлік тапсырмалар



Тапсырмаларды орындау:

А деңгейі: Ақпараттарды өңдеу тәсілдерін жазып шығады.


В деңгейі: Оқушылар электрондық оқулықпен тапсырма орындау.


ТАЛДАУ – 7 мин

Сыни ойлауын дамыту.

Анықтама тұжырымдайды, ережелерді нақтылайды.


сұрақтары мен тапсырмалар:

Ақпарат сөзіне талдау жасау.



ЖИНАҚТАУ- 6 мин

Оқушыларға сұрақ қою және олардың жауаптарына қарай әрекет ету



Ақпараттың өлшем бірліктерін жазу және көрсету.

Мұғалімнің іс-әрекеті


Оқушының іс-әрекеті

БББ кестесін тарату

білемін

білдім

Білгім келеді













2 минут
Оқушылар кестені толтырады



Бағалау

2 минут

Топ бағалаушылары топ мүшелерін бағалайды.



Мұғалімнің іс-әрекеті


Оқушының іс-әрекеті


Қорытынды баға шығару

Бағалау парағы бойынша бағалау.

Үйге тапсырма беру / 1минут

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Үйге: қайталау сұрақтарына жауап беру


Үй тапсырмасын күнделікке жазып алу.




Рефлекция / 1 минут


Мұғалімнің іс-әрекеті



Оқушының іс-әрекеті

Стиккерлер тарату




Оқушылар стикерлерге «Екі жұлдыз, бір тілек» жазып жапсырады.




Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет