Сабақ №2 Күні: Сабақ тақырыбы Информатика. Ақпарат Сілтеме



бет2/4
Дата17.02.2017
өлшемі445,23 Kb.
#9437
түріСабақ
1   2   3   4

Пән мұғалімі : Шукирхан О

Компьютер. Компьютердің негізгі құрылғыларының міндеттері және

мүмкіндіктері тақырыбына қысқа мерзімді жоспар

5-сынып Информатика



Сабақ №5

Күні:

Сабақ тақырыбы

Компьютер. Компьютердің негізгі құрылғыларының міндеттері және мүмкіндіктері

Сілтеме

Информатика 5-сынып, Е.А Вьюшкова, Н.В.Параскун, Б.Қ.Әбенов

күнтізбелік жоспар.



Жалпы мақсаты

Оқушыларға компьютердің негізгі құрылғыларын көрсетіп, бағыт - бағдар беру. Өз бетімен қорытынды шығарып, ойларын ашық айту және ойлау қабілеттерін дамыту, пәнге деген қызығушылығын арттыру, есте сақтау, тапқырлық қабілеттерін дамыту.

Міндеттер

- Оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыру ;

- Жаңа тақырыпты оқушылардың білімдерін пайдалана отырып жеткізу ;

- Компьютердің негізгі құрылғыларының міндеттерін білу.


Мұғалім үшін оқу нәтижелері

- Оқушылардың бірін-бірі сынау арқылы толықтырып, тақырыпты пысықтау ;

- Берілген тапсырмаларды , топта орындауға үйрету;

-Оқушылардың өзін және бірін-бірі бағалауға дағдыландыру;


Сабақ түрі, әдіс-тәсілдері

топпен жұмыс, Блум таксмономиясы, сұрақ-жауап, АКТ, сыни тұрғыдан ойлау технологиясының «БББ» кестесі, «Екі жұлдыз, бір тілек»

Сабақтың көрнекілігі

Интербелсенді тақтада слайдтар, топтарға арналған тапсырма парақтары, видеолар, бағалау парағы.

Күтілетін нәтиже

Оқушылар компьютермен жұмыс жасау. Жұппен,топпен жұмыс жасай отырып, бірлесіп білім алады.

Ұйымдастыру кезеңі

2 минут

Смайликтер бойынша 2 топқа бөлу /10 оқушы/

Бағалау критерийлері

• Өз бетімен білім алуы

• Дербес жұмыс жасауы

• Жұпта жұмыс жасауы

• Информатикалық білімі



Сабақтың барысы

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Білу - 3 минут

Жаңа тақырыпты игеруге көмектесу. Интерактивті тақтамен слайд көрсету.

.


А) Жаңа сабақ бойынша екі топ компьютер туралы мәлімет береді.

«К о м п ь ю т е р»





ТҮСІНУ - 5 мин

Тақырыпты оқушылар өздері меңгеруіне мүмкіншілік беру.



А) Әр оқушы өз бетінше тақырыпты оқып түсінеді, жұпта талдайды, топта талдайды.

Сынй тұрғадан ойлау арқылы берілген тапсырманы қорғайды.Постерге түсіреді.



ҚОЛДАНУ – 15 мин

Дарындылық, жас ерекшеліктеріне сай деңгейлік тапсырмалар



Тапсырмаларды орындау:

А деңгейі: Компьютердің негізгі құрылғыларын жазып шығады.



  1. Жүйелік блок

  2. Монитор

  3. Пернетақта

  4. Тінтуір /тышқан/

В деңгейі: Оқушылар электрондық оқулықпен тапсырма орындау.

Тапсырма: №2, №3


ТАЛДАУ – 7 мин

Сыни ойлауын дамыту.

Анықтама тұжырымдайды, ережелерді нақтылайды.


Сұрақ:

«Компьютердің миы» /талдау/

ЖИНАҚТАУ- 6 мин

Оқушыларға сұрақ қою және олардың жауаптарына қарай әрекет ету



Электрондық оқулықпен компьютердің құрылғыларын сйәкестендіру тапсырмасын орындау.

Мұғалімнің іс-әрекеті


Оқушының іс-әрекеті

БББ кестесін тарату

білемін

білдім

Білгім келеді













2 минут
Оқушылар кестені толтырады



Бағалау

2 минут

Топ бағалаушылары топ мүшелерін бағалайды.



Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Қорытынды баға шығару

Бағалау парағы бойынша бағалау.

Үйге тапсырма беру / 1минут

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Үйге: §4 , бақылау сұрақтарына жауап беру


Үй тапсырмасын күнделікке жазып алу.




Рефлекция / 1 минут


Мұғалімнің іс-әрекеті



Оқушының іс-әрекеті

Стиккерлер тарату



Оқушылар стикерлерге «Екі жұлдыз, бір тілек» жазып жапсырады.



Пән мұғалімі : Шукирхан О

Пернетақта. Пернелер тобы тақырыбына

қысқа мерзімді жоспар

5-сынып Информатика



Сабақ №6

Күні:

Сабақ тақырыбы

Пернетақта. Пернелертобы.

Сілтеме

Информатика 5-сынып, Е.А Вьюшкова, Н.В.Параскун, Б.Қ.Әбенов

күнтізбелік жоспар www.infotmatikona.ucoz.com



Жалпы мақсаты

Оқушыларға пернетақтаның қызметін, әр перненің қызметінін көрсетіп, бағыт - бағдар беру. Өз бетімен қорытынды шығарып, ойларын ашық айту және ойлау қабілеттерін дамыту, пәнге деген қызығушылығын арттыру, есте сақтау, тапқырлық қабілеттерін дамыту.

Міндеттер

- Оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыру ;

- Жаңа тақырыпты оқушылардың білімдерін пайдалана отырып жеткізу ;

- Пернетақтаның қызметін білу.


Мұғалім үшін оқу нәтижелері

- Оқушылардың бірін-бірі сынау арқылы толықтырып, тақырыпты пысықтау ;

- Берілген тапсырмаларды , топта орындауға үйрету;

-Оқушылардың өзін және бірін-бірі бағалауға дағдыландыру;


Сабақ түрі, әдіс-тәсілдері

топпен жұмыс, Блум таксмономиясы, сұрақ-жауап, көшбасшылық, сыни тұрғыдан ойлау технологиясының «БББ» кестесі, «Екі жұлдыз, бір тілек»

Сабақтың көрнекілігі

Интербелсенді тақтада слайдтар, топтарға арналған тапсырма парақтары, видеолар, бағалау парағы.

Күтілетін нәтиже

Оқушылар пернетақтамен жұмыс жасау. Жұппен,топпен жұмыс жасай отырып, бірлесіп білім алады.

Ұйымдастыру кезеңі

2 минут

Смайликтер бойынша 2 топқа бөлу /10 оқушы/

Бағалау критерийлері

• Өз бетімен білім алуы

• Дербес жұмыс жасауы

• Жұпта жұмыс жасауы

• Информатикалық білімі




Сабақтың барысы

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Білу - 3 минут

Жаңа тақырыпты игеруге көмектесу. Интерактивті тақтамен слайд көрсету.

.


А) Жаңа сабақ бойынша екі топ өз тақырыптарынан мәлімет береді.



ТҮСІНУ - 5 мин

Тақырыпты оқушылар өздері меңгеруіне мүмкіншілік беру.



А) Әр оқушы өз бетінше тақырыпты оқып түсінеді, жұпта талдайды, топта талдайды.

Сынй тұрғадан ойлау арқылы берілген тапсырманы қорғайды. Постерге түсіреді.



ҚОЛДАНУ – 15 мин

Дарындылық, жас ерекшеліктеріне сай деңгейлік тапсырмалар



Тапсырмаларды орындау:

А деңгейі: Пернетақта қандай құрылғы екенін айту.


В деңгейі: Әр перненің қызметін білу


ТАЛДАУ – 7 мин

Сыни ойлауын дамыту.

Анықтама тұжырымдайды, ережелерді нақтылайды.


сұрақтары мен тапсырмалар:

Компьютерге ақпараттарды немен енгіземіз?



ЖИНАҚТАУ- 6 мин

Оқушыларға сұрақ қою және олардың жауаптарына қарай әрекет ету



Пернетақтаға жалпы сипаттама беру

Мұғалімнің іс-әрекеті


Оқушының іс-әрекеті

БББ кестесін тарату

білемін

білдім

Білгім келеді













2 минут
Оқушылар кестені толтырады



Бағалау

2 минут

Топ бағалаушылары топ мүшелерін бағалайды.



Мұғалімнің іс-әрекеті


Оқушының іс-әрекеті


Қорытынды баға шығару

Бағалау парағы бойынша бағалау.

Үйге тапсырма беру / 1минут

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Үйге: § 5, бақылау сұрақтарына жауап беру


Үй тапсырмасын күнделікке жазып алу.




Рефлекция / 1 минут


Мұғалімнің іс-әрекеті



Оқушының іс-әрекеті

Стиккерлер тарату




Оқушылар стикерлерге «Екі жұлдыз, бір тілек» жазып жапсырады.



Пән мұғалімі : Шукирхан О

Программалық қамтамасыз етудің жалпы

сипаттамасы және жіктелуі тақырыбына

қысқа мерзімді жоспар

5-сынып Информатика

Сабақ №7

Күні:

Сабақ тақырыбы

Программалық қамтамасыз етудің жалпы

сипаттамасы және жіктелуі



Сілтеме

Информатика 5-сынып, Е.А Вьюшкова, Н.В.Параскун, Б.Қ.Әбенов

күнтізбелік жоспар



Жалпы мақсаты

Оқушыларға программалық қаммтамасыз етудің жалпы сипаттамасын көрсетіп, бағыт - бағдар беру. Өз бетімен қорытынды шығарып, ойларын ашық айту және ойлау қабілеттерін дамыту, есте сақтау, тапқырлық қабілеттерін дамыту.

Міндеттер

- Оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыру ;

- Жаңа тақырыпты оқушылардың білімдерін пайдалана отырып жеткізу ;

- поргаммалық қамтамасыз етуді білу.


Мұғалім үшін оқу нәтижелері

- Оқушылардың бірін-бірі сынау арқылы толықтырып, тақырыпты пысықтау ;

- Берілген тапсырмаларды , топта орындауға үйрету;

-Оқушылардың өзін және бірін-бірі бағалауға дағдыландыру;


Сабақ түрі, әдіс-тәсілдері

топпен жұмыс,АКТ, Блум таксмономиясы, сұрақ-жауап, көшбасшылық, сыни тұрғыдан ойлау технологиясының «БББ» кестесі, «Екі жұлдыз, бір тілек»

Сабақтың көрнекілігі

Интербелсенді тақтада слайдтар, топтарға арналған тапсырма парақтары, видеолар, бағалау парағы.

Күтілетін нәтиже

Оқушылар программалық қамтамасыз етуді. Жұппен,топпен жұмыс жасай отырып, бірлесіп білім алады.

Ұйымдастыру кезеңі

2 минут

Смайликтер бойынша 2 топқа бөлу /10 оқушы/

Бағалау критерийлері

• Өз бетімен білім алуы

• Дербес жұмыс жасауы

• Жұпта жұмыс жасауы

• Информатикалық білімі




Сабақтың барысы

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Білу - 3 минут

Жаңа тақырыпты игеруге көмектесу. Интерактивті тақтамен слайд көрсету.

.


А) Жаңа сабақ бойынша екі топ өз тақырыптарынан мәлімет береді.



ТҮСІНУ - 5 мин

Тақырыпты оқушылар өздері меңгеруіне мүмкіншілік беру.



А) Әр оқушы өз бетінше тақырыпты оқып түсінеді, жұпта талдайды, топта талдайды.

Сынй тұрғадан ойлау арқылы берілген тапсырманы қорғайды. Постерге түсіреді.



ҚОЛДАНУ – 15 мин

Дарындылық, жас ерекшеліктеріне сай деңгейлік тапсырмалар



Тапсырмаларды орындау:

А деңгейі

Кез-келген программаны ашып сипаттама беру.
В деңгейі:


ТАЛДАУ – 7 мин

Сыни ойлауын дамыту.

Анықтама тұжырымдайды, ережелерді нақтылайды.


сұрақтары мен тапсырмалар:

Программалық қамтамасыз етудің жалпы

сипаттамасы және жіктелуі атап беріңдер?


ЖИНАҚТАУ- 6 мин

Оқушыларға сұрақ қою және олардың жауаптарына қарай әрекет ету



Қандай программалық қамтамасыз етудің жолдарын көрсетіңдер


Мұғалімнің іс-әрекеті


Оқушының іс-әрекеті

БББ кестесін тарату

білемін

білдім

Білгім келеді













2 минут
Оқушылар кестені толтырады



Бағалау

2 минут

Топ бағалаушылары топ мүшелерін бағалайды.



Мұғалімнің іс-әрекеті


Оқушының іс-әрекеті


Қорытынды баға шығару

Бағалау парағы бойынша бағалау.

Үйге тапсырма беру / 1минут

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Үйге: § 6 оқу,№1 тапсырма


Үй тапсырмасын күнделікке жазып алу.




Рефлекция / 1 минут


Мұғалімнің іс-әрекеті



Оқушының іс-әрекеті

Стиккерлер тарату




Оқушылар стикерлерге «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» жазып жапсырады.



Пән мұғалімі : Шукирхан О

Операциялық жүйе ұғымы тақырыбына

қысқа мерзімді жоспар

5-сынып Информатика



Сабақ №8

Күні:

Сабақ тақырыбы

Операциялық жүйе ұғымы

Сілтеме

Информатика 5-сынып, Е.А Вьюшкова, Н.В.Параскун, Б.Қ.Әбенов

күнтізбелік жоспар



Жалпы мақсаты

Оқушыларға Операциялық жүйе ұғымымен таныстыру, бағыт - бағдар беру. Өз бетімен қорытынды шығарып, ойларын ашық айту және ойлау қабілеттерін дамыту.

Міндеттер

- Оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыру ;

- Жаңа тақырыпты оқушылардың білімдерін пайдалана отырып жеткізу ;

- Операциялықжүйеұғымыбілу.


Мұғалім үшін оқу нәтижелері

- Оқушылардың бірін-бірі сынау арқылы толықтырып, тақырыпты пысықтау ;

- Берілген тапсырмаларды , топта орындауға үйрету;

-Оқушылардың өзін және бірін-бірі бағалауға дағдыландыру;


Сабақ түрі, әдіс-тәсілдері

топпен жұмыс,АКТ, Блум таксмономиясы, сұрақ-жауап, көшбасшылық, сыни тұрғыдан ойлау технологиясының «БББ» кестесі, «Екі жұлдыз, бір ұсыныс»

Сабақтың көрнекілігі

Интербелсенді тақтада слайдтар, топтарға арналған тапсырма парақтары, бағалау парағы.

Күтілетін нәтиже

Операциялықжүйеұғымы білу. Жұппен,топпен жұмыс жасай отырып, бірлесіп білім алады.

Ұйымдастыру кезеңі

2 минут

Санау бойынша 2 топқа бөлу /10 оқушы/

Бағалау критерийлері

• Өз бетімен білім алуы

• Дербес жұмыс жасауы

• Жұпта жұмыс жасауы

• Информатикалық білімі



Сабақтың барысы

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Білу - 3 минут

Жаңа тақырыпты игеруге көмектесу..



А) Жаңа сабақ бойынша екі топ өз тақырыптарынан мәлімет береді.



ТҮСІНУ - 5 мин

Тақырыпты оқушылар өздері меңгеруіне мүмкіншілік беру.



А) Әр оқушы өз бетінше тақырыпты оқып түсінеді, жұпта талдайды, топта талдайды.

Сынй тұрғадан ойлау арқылы берілген тапсырманы қорғайды. Постерге түсіреді.



ҚОЛДАНУ – 15 мин

Дарындылық, жас ерекшеліктеріне сай деңгейлік тапсырмалар



Тапсырмаларды орындау:

А деңгейі ЭО жұмыс





ТАЛДАУ – 7 мин

Сыни ойлауын дамыту.

Анықтама тұжырымдайды, ережелерді нақтылайды.


сұрақтары мен тапсырмалар:

Операциялықжүйеұғымы



ЖИНАҚТАУ- 6 мин

Оқушыларға сұрақ қою және олардың жауаптарына қарай әрекет ету



Тақырып бойынша тест

6 сұрақтан




Мұғалімнің іс-әрекеті


Оқушының іс-әрекеті

БББ кестесін тарату

білемін

білдім

Білгім келеді













2 минут
Оқушылар кестені толтырады

Бағалау

2 минут

Топ бағалаушылары топ мүшелерін бағалайды.




Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет