Сабақ: Қазақ тілі мектеп: жбб абай омбк тақырыбы: 1-сабақ. Тіл жəне сөйлеу



бет86/145
Дата11.11.2019
өлшемі5,06 Mb.
#51550
түріСабақ
1   ...   82   83   84   85   86   87   88   89   ...   145
Байланысты:
3 кл казак тілі КМЖ


Бақылау:

Сабақ мақсатына жеттім бе?


Оқушылар не үйренді?

Ынтымақтастық атмосферасы болды ма?


Оқушылар арасындағы дифференциациялау бойынша іс-әрекеттер ұтымды болды ма? Жоспарланған уақытты ұстандым ба?
Жоспардан қандай шегіністер жасадым және неліктен?
Қорытынды бағалау:
Сабақтың ең ұтымды кезеңдері.

1.
Сабақты жақсартуға септігін тигізген екі сәт.

1.
Осы сабақтан келесі сабақтың өткізілуіне септігін тигізетіндей сыныптағы және жеке оқушылар жайлы не білдім?

92


САБАҚ: Қазақ тілі




МЕКТЕП:










ТАҚЫРЫБЫ: 78-сабақ. Зат













есімнің тәуелденуі





































КҮНІ:







МҰҒАЛІМНІҢ АТЫ-ЖӨНІ:

























СЫНЫП: 3







қатысқандар саны:

қатыспағандар саны:



















ОҚУ

3.2.4.1 өз бетінше мәтіннің тақырыбын және мұғалімнің көмегімен

МАҚСАТЫ:

негізгі ойды анықтау;













3.4.2.1 негізгі түбірге жұрнақтар жалғау арқылы туынды сөз жасау,




түбірлес сөздердің мағынасын ажырату;













3.2.6.1 мұғалімнің көмегімен ұқсас тақырыпта берілген мәтін




түрлерін/стилін (көркем мәтін, ғылыми-танымдық мәтін)/жанрын




салыстырып, ұқсастықтары мен айырмашылықтарын табу;




3.4.2.2 тәуелдік жалғауларының қолданысын білу.



















САБАҚТЫҢ

Барлық оқушылар жасай алады:










МАҚСАТЫ:




Тәуелдік жалғауларының қолданысын біледі. Жаңа білімді




меңгереді. Сауатты, көркем жазады.


































Оқушылардың көбі жасай алады:
















Диалогке қатысады; мұғалімнің көмегімен негізгі ойды анықтай




алады.
















Оқушылардың кейбірі жасай алады:
















Берілген тапсырмалар бойынша ой қорыту жасай алады.
















Алдыңғы

Зат есім тақырыбынан игерген білімдеріне

негізделіп меңгертіледі.

білімдер




























Жоспар




























Жоспарлан-




Жоспарланған іс-әрекет







Дереккөздер

ған уақыт


































І. Бағдарлау-мотивациялық кезең (5 минут)

























1 минут

(Ұ) «Ыстық лебіз».













Оқушылар қолдарына үлестіріп берген гүлдің










гүлшелеріне тілек сөздер жазып, бір-біріне жақсы










көңіл күй тілейді.










4 минут

(Ұ; Қ) «Ертегі құрастырайық» ойын-жаттығуы.

Интерактивті




«Ертегі құрастырайық» ойын-жаттығудың шарты:




тақта




орны ауыстырылып берілген сөйлемдерді






















мағыналық байланысына қарай ретімен айтып беру










тапсырылады.































93
«1. Түлкі абайсызда апанға түсіп кетіпті. 2. Ол ешкіге рақаттанып тұрмын депті. 3. Мұны естіген ешкі де апанға түсіпті».


Бұның қай ертегі екені анықталып, ертегі ары

қарай жалғастырылады.


ІІ. Операциялық-орындаушылық кезең (30 минут)


6 минут

3.2.4.1 (Ұ; Т; Қ) Мәтінді түсініп оқып, ат қою.

Оқулық




47-жаттығу. Мәтінді түсініп оқиды. Мәтіндегі







негізгі ойды анықтайды.







Сызбада берілген мәтін атауларын оқиды.







Мәтіннің мазмұнын қай атау бейнелей







алатынынын анықтайды. Себебін түсіндіріп,







дәлелдейді.







Берілген тапсырмаларды оқып, мәтіннен не туралы







білуге болатынын анықтайды.




5 минут

3.3.4.1 (МК; Ө; Қ) Сұрақтарға жауап жазу.

№3 дәптермен




Тәуелденген сөздерді табу. Жіберілген қателерді

жұмыс




мұғалімнің көмегімен тауып, түзету.







«Ою», «өрнек» сөздерін тәуелдеп жазады. Жазған







жұмысынан тәуелденген сөздерді тауып, сұрақ







қояды. Олардың қай жақта екенін айтып,







дәлелдейді.







Оқушылардың бас әріп пен кіші әріптің биіктігі







мен мөлшерін сақтап, оларды байланыстырып







көлбеу және таза жазуы қадағаланып, бағыт







беріледі.







Жұппен жұмыс жасайды. Мұғалімнің көмегімен







бір-бірінің қатесін тауып, түзетіп, орындалған







жұмысты өзара бағалайды.




1 минут

Ой сергек!

http://balapan.ka




Бейнежазбадағы әуен ырғағымен билеу.

ztrk.kz

6 минут

3.2.6.1 (Т; Қ) Мәтін бөліктерінің атауларын

Оқулық




толықтыру. Оқыған мәтінінің түрін анықтау.







48-жаттығу. Жоғарыдағы мәтін бөліктерінің







атауын толықтырады. Мәтінді мазмұндап айтады.







Жоғарыда оқыған, мазмұнын айтқан мәтінінің







түрін анықтап, дәлелдейді.




3 минут

3.4.2.2 (Ө; Ұ; Қ) Жұмбақты оқып, шешуін табу.

Оқулық




Тәуелденген сөздерді тауып, үш жақта, жекеше







және көпше түрде айту.







49-жаттығу. Жұмбақты оқып, шешуін табады.







Тәуелденген сөздерді тауып, оларды үш жақта,







жекеше және көпше түрде айтады. Жұмбақтың







шешуі: ешкі.





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   82   83   84   85   86   87   88   89   ...   145




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет