Сабақ жоспары маңғыстау облысы Маңғыстау ауданы Жыңғылды ауылы Математика пәні мұғалімі


Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары



бет2/2
Дата06.02.2022
өлшемі0,83 Mb.
#27012
түріСабақ
1   2
Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары: (мұғалім және оқушы немен айналысады)

Сабақтың барысы

Мұғалімнің іс - әрекеті

Оқушының іс – әрекеті



Ұйымдастыру кезеңі:

1 мин




Оқушылар тілекті бір-біріне жалғастырып,тілек айтады
1 Қолын қысыңыз
2. Арқасынан қағыңыз
3. Күлімсіреңіз
4. Қол бұлғаңыз
5. Ұнамды қасиетін айтыңыз

3 мин


Топқа бөлу – әртүрлі суреттер таратады, топ ережені басшылыққа алады

Оқушылар ұқсас фигуралармен бірігіп 3 топ құрайды, әр топ тапсырма бойынша, топ ережесі бойынша жұмыс жасайды.





Қызығушылы
ғын ояту:


10 мин


«Қайталау–оқу айнасы» әр түрлі деңгейдегі сұрақтар беріледі, оқушылардың кезекпен жауап беруі сұралады.
Формулаларды қайталау


Топ мүшелері кезектесіп жауап береді. Оқушылар еске түсіреді, талдайды.


Мағынаны ажырату

Жаңа тақырып

20 мин


Жаңа тақырыпты практикалық жұмыс арқылы ашуға тапсырма береді.
Ұзындығы 24 м тордан әртүрлі пішінде қоршау жасау керек. Қай қоршаудың ауданы улкен болады?





Сергіту сәті

1 мин

Қара жорға

Ой - толғаныс

20 мин


1 санын кереге санына көбейтіп, шаңырақ шеңберінің ұзындығын табады

Қазақ халқының күнделікті тұрмыстық тәжірбиесінде үйдің бел арқанын ширатқан әйелдер оның ұзындығын шаңырақ шеңберінің ұзындығынан үш есе ұзын етіп өлшеп алып, оның үстіне киіз үй босағасына арқанды байлайтын артықтарын қосып есетіні белгілі.


Демек, екі метрдей артық есілсе,6қанат киіз үйдің белдеу арқаны : (6х3)+2 м=20 м.

Киіз үй шеңберінің ұзындығы шаңырақ шеңберінен үш есе артық.


С = 3Ш + Т
Т тұрақты сан, киіз үй есігінің ені, 130 см
6 қанат киіз үй шеңберінің ұзындығы:
С= (3х6)+1,30 = 19,30 м.
Оқулықпен жұмыс
607

Қалыңырақ сызықпен сызылған қисықтық ұзындығын табыңдар


Пиза есептері


Сұрақ 1
Стадион бойы бірінші жолмен (ең ішкі жол) бір айналым жасап жүгіріп өтетін арақашықтық неге тең?
Сұрақ 2
Екінші жолдағы старт орны бірінші жолдағы старт орнымен салыстырғанда қандай ұзындыққа ығыстырылуы керек?

Бағалау

1
мин

.Топ жетекшісі өз топ мүшелерінің жұмысын бағалайды.Топтық жұмыстардың жиынтық бағасы қойылады.

Рефлексия




«бағдаршам» әдісі арқылы оқушылар пікірін білдіреді.

Кейінгі жұмыс

1мин

Тақырып бойынша сұрақтарға жауап дайындау № 537

Каталог: uploads -> doc -> 0e37
doc -> Сабақ тақырыбы: Шерхан Мұртаза «Ай мен Айша» романы Сабақ мақсаты: ҚР «Білім туралы»
doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме
doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты
doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері
doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу
doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі
0e37 -> Сабақтың түрі Пәнаралық байланыс
0e37 -> Ғ. Молдашев атындағы орта жалпы білім беретін мектебі «Бекітемін» «Келісілді»


Достарыңызбен бөлісу:
1   2




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет