Сабақ жоспары. Мектеп: фмб нзм


Қосымша 2 Бақылаулар нәтижелерін талдау



бет3/4
Дата01.04.2017
өлшемі1,12 Mb.
#13462
1   2   3   4


Қосымша 2

Бақылаулар нәтижелерін талдау


  • Қай 3 аспан денесі осы тәжірибеде модельденді? 2 кестені толтырыңыз.

 2 кесте

Зат

Аспан денесі

Жарық бергіш




кювета




шарик








  • Толық айдың уақытша тұтылуы ай тұтылуы деп аталады. Келесі суретті сіздің тәжірибелік қондырғыңызбен салыстырыңыз. Суреттегі аспан денелерін белгілеп жермен түсірілетін көлеңкені штрихатыңыз.

  • Ай тұтылуы үшін қандай жағдайлар орындалуы керек? ______________________________________________________ ___________________________________________________________

  • Айдың жерді толық айналуы 29 дней. Осыған қарамастан ай тұтылуы сирек болады (жылына 1 – 2 рет). Осы фактінің және сіздің бақылауларыңыздың негізінде болжау жасаңыз, неге біз ай тұтылуын айдың жерді әр айналуы кезінде бақылай алмаймыз. _____________________________________________________________________________

  • Күн тұтылуы қалай пайда болады? Сызбалы сурет салыңыз, онда кұн тқтлған кезде не болатындағын салыңыз.

  • Неге жер көлеңкесі толығымен айға көлеңке түсіреді? Неге күн тұтылысы кезінде көлеңке тек жартылай жерге түседі?

  • Неге бз толық күн тұтылуын сирек бақылаймыз?________ _____________________________________________________________________________

  • Күн және ай тұтылған кезде аспан денелерінің көлеңкесі дөңгелек. Осыдан жарықтың таралуы заңы туралы қандай қорытынды шығаруға болады?

Күтілетін нәтижелер


Шарик жағдайы

Шарик немесе кювет көлеңкесін бақылау

Тұтылу түрі

Шеңберде кювет алдында

Кюветте шарик көлеңкесі байқалады

Күн тұтылуы

Шеңберде кювет артында

Шарик кювет түсіретін көлеңкеде

Ай тұтылуы

Шеңберде кювет жанында

Көлеңке жоқ

-

кювет алдында 2,5 см биіктікте

Көлеңке жоқ

-

кювет артында 2,5 см биіктікте

Көлеңке жоқ

-

Қосымша 3

Пән: физика

Сынып :11

Тарау: геометриялық оптика

Сабақтың тақырыбы: Геометриялық оптика. Жарықтың түзусызықты таралуы. Көлеңке, сағым, тұтылу.


Оқу мақсатының санаты

(1- Білу және түсіну, 2-Қолдану, 3- Сын тұрғысынан ойлау және зерттеу, 4–Коммуникация және рефлексия)


Гюйгенс қағидаты арқылы жарық сынуын түсіндіру




Критерийлері: ОМ12 –Д(4)







Өлшеулер жүргізе отырып кесте толтыр



Каталог: upload -> iblock
iblock -> Сабақтың тақырыбы: «Әліппенің атасы»
iblock -> М.Құсайынов атындағы Ақтөбе облыстық дарынды балаларға арналған мамандандырылған мектеп-интернат
iblock -> Өзі де, сөзі де бөлек дара тұлға Ауызша журнал: Талғампаз өнер иесі
iblock -> №4 қалалық кітапхана Құрастырған
iblock -> Аты-жөні Марапаттау кезіндегі қызметі
iblock -> Абай Құнанбаев- қазақ жазба әдебиетінің
iblock -> Абай Құнанбаев қазақ жазба әдебиетінің негізін салушы Мақсаты
iblock -> Составитель: библиограф цгб
iblock -> Сабақтың тақырыбы: Шортанбай Қанайұлы
iblock -> Сабақтың тақырыбы


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет