«Жасыл» қоржын- өте жақсы түсіндім, мен үшін қазықты болды
«Сары» қоржын-мен сабақты жақсы түсіндім
«Қызыл» қоржын-тақырып бойынша әлі де ізденуім керек
Қоржынның суреттері
|
Қосымша мәліметтер
|
Саралау-оқушыға мейлінше қолдау көрсетуді қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз?
Қабілеті жоғары оқушыға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?
|
Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін тексеруді қалай жоспарлайсыз?
|
Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы
|
Саралау жұмысы
Үшінші тапсырмада саралау
жұмысы жүреді.
Оқушылар
кестедегі әріптердің арасынан берілген сөздерді тауып оқып, бояйды.
|
«Тамаша»- жұбын арқадан қағу
«Бас бармақ»
«Тілек ағашы»
|
Қауіпсіздік ережесін сақтау
|
Сабақ бойынша рефлексия
Сабақтың мақсаттары/оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба? Оқушылардың барлығы оқу мақсаттарына (ОМ) қол жеткізді ме? Жеткізбесе неліктен? Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме? Сабақтың уақыттықкезеңдері сақталды ма?
Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?
|
Бұл бөлімді сабақ туралы өз пікіріңізді білдіру үшін пайдаланыңыз. Өз сабағыңыз туралы сол жақ бағанда берілген сұрақтарға жауап беріңіз.
|
|
Жалпы баға
Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)
1.
2.
Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?
1
2.
Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет?
|
