Сабақ жоспары Сыныбы: 9 Күні: Сабақтың тақырыбы: Шақтарды қайталау The theme
жүктеу/скачать 1,48 Mb.
|
IV.Үйге тапсырма Exercise 3,13 Мәктептегі бір күнім тақырыбына шығарма жазу Оқушылардың білімдерін бағалау. Excellent 5 good 4 satisfy 3 The lesson is over good bye! Have a nice day! Сабақ жоспары Сыныбы: 9 Күні: Сабақтың тақырыбы: Мектеп мәселелері The theme: School problems Сабақтың мақсаты: Британдағы мектептер туралы сөйлеу “Solving problem” жаңа мәтінмен жұмыс Мәтін оқу арқылы оқу дағдысын дамыту Білімге қызығушылығын арттыру. Сабақтың түрі: аралас сабақ Сабақтың әдісі: ой қозғау, әңгімелеу Көрнекілігі: таблица Сабақ барысы: I.Ұйымдастыру кезеңі Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру, амандасу, тугендеу -Good morning, pupils! -Good morning, teacher! -How are you? -We are fine!(OK, good) -What date is it today? -Today is the … of……. –Who is on duty today? - I am on duty today. –Who is absent today? -…….is/ are absent today II. Үй жұмысын тексеру Exercise 13 III. Оқушылардың білімін жан-жақты тексеру “School in USA.”, “Schools in Kazakhstan.” жайлы оқушылар пікірін тыңдау. IV. Жаңа сабақ Our theme is “ School problems ”. Exercise 1 Schoolchildren often have complaints about school. What can they complain about? Draw a table of this kind in your notebook Сөздік жұмыс Defendant обвиняемый Plaintiff судья Exercise 5 Read the text “Solving Problem” Some schools have special School Court where teachers and schoolchildren can go with their problems. Anyone who has had a complaint filed against him/her will come in with the person who filed the complaint. The person whom the complaint is against is called the defendant, and the person who filed the complaint is called the plaintiff. The School Court appoints a senior judge to control the proceedings. Being a judge is not easy. Both the defendant and the plaintiff will tell their story. The judges should take notes and ask any questions they need to understand the problem thoroughly. They will discuss the rule that has been broken and how justice can be fairly applied. V.Пысықтау Exercise 3 Talk to your partner. What kind of complaints do you have about your school? teachers rules school uniform timetable after-school activities discipline location Exercise 4 talk to you partner Do you have any problems with your parents, classmates? VI.Бекіту Role-play Here is the case for School Court discussion: some pupils have missed their classes. School Court should discuss the problem and make a decision. VII.Үйге тапсырма Exercise5, 6, 7 Жаңа сөздерді жаттау Өз мектеп мәселелері жайында жазу Сабақ жоспары Сыныбы: 9 Күні: Сабақтың тақырыбы: Сан есім. Сандар және даталар. The theme: Solving problems. Сабақтың мақсаты: Сандарды және даталардың айтылуын жазылуын қайталау. Сұрақ – жауап арқылы сөйлеу дағдысын жақсарту Таным қабілетін дамыту. Білімге қызығушылығын арттыру. Сабақтың түрі: аралас сабақ Сабақтың әдісі: венн диаграммасы, жаттығулар Көрнекілігі: таблица Сабақ барысы: I.Ұйымдастыру кезеңі Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру, амандасу, тугендеу -Good morning, pupils! -Good morning, teacher! -How are you? -We are fine!(OK, good) -What date is it today? -Today is the … of……. –Who is on duty today? - I am on duty today. –Who is absent today? -…….is/ are absent today II. Үй жұмысын тексеру . Exercise5, 6, 7 Жаңа сөздерді жаттау Өз мектеп мәселелері жайында жазу III. Жаңа сабақ Our theme is “ Solving problems ”. Exercise 5 Read the text Exercise 5 a Divide your class into groups. Group 1-Plaintifts Group 2- Defendants Group-3 Judges Exercise 5 b Meet with your group to discuss the problem and your roles. Exercise 5 c After the discussion in a group, organize a meeting to discuss the case in School Court. What other problems would you suggest for discussion in School Courts? Write a list of problems you would like to discuss. Compare them with your classmates’ lists Exercise 6 Talk to your partner Have you ever had any complaints in school? What did you complain about? Who did you complain to? How was your problem solved? Exercise 17 Say the numbers 14 207 169 40 53 98 80 13 18 450 1.245 4.000 700.000 6000.000 Exercise 8 45p forty – five pence 8.70 eight euros seventy cents 27.99 twenty seven euros ninety-nine cents Fractions Decimals and percentages 5.3 five point three 64.8% 15.25 fifteen point two five 200% two hundred per cent 40% forty per cent 55% fifty – five per cent Dates 1993 nineteen ninety-three 16/8/98 the sixteenth of August nineteen ninety-eight 2030 two thousand and thirty 30/04/05the thirtieth of April two thousand and five 1569 fifteen sixty-nine 30/05/79 IV.Үйге тапсырма Exercise 9 Оқушылардың білімдерін бағалау. Excellent 5 good 4 satisfy 3 The lesson is over good bye! Have a nice day! Cабақ жоспары Сыныбы: 9 ә Сабақтың тақырыбы: Егер мен миллионер болсам. First Conditional The theme: If I were a millionaire. Сабақтың мақсаты: Шартты райлы сөйлемдер туралы түсінік беру, олардың қолданылуын түсіндіру жазбаша жаттығулар орындау арқылы жазу дағдысын жақсарту. Оқушылардың бос уақытын дұрыс пайдалунуға үйрету. Ағылшын тілін оқыту үрдісінде “ Мәнгілік Ел”жалпыұлттық идеясын іске асыру шеңберінде оқушыны отбасылық қағидасына, туыстық сүйіспеншілік сезімге, кішіге қамқор болуға ұмтылуға,рухани – адамгершілікке тәрбиелеу Сабақтың түрі: жаңа сабақ Сабақтың әдісі: түсіндіру, ой қозғау Көрнекілігі: Грамматикалық таблица Сабақ барысы: I.Ұйымдастыру кезеңі Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру, амандасу, тугендеу -Good morning, pupils! -Good morning, teacher! -How are you? -We are fine!(OK, good) -What date is it today? -Today is the … of……. –Who is on duty today? - I am on duty today. –Who is absent today? -…….is/ are absent today II. Жаңа сабақ Our theme is “If I were a millionaire.”. Grammar First Conditional Future Simple + if + Present Simple I will go if I have time. The First Conditional expresses a possible situation and its result. Real time
Exercise 1 Read Asel needs a dictionary. She’ll go to a bookshop if she has a time If she finds a dictionary, she’ll buy it. Exercise 2 Match the two halves of these sentences If the weather is nice we’ll go out for a walk. If it rains, we’ll stay at home. -to talk about general truths or habitual activities. If I have a big lunch it makes me sleeping. If you mix yellow or blue you get green. -talk about certain or probable situations. If you go now you`ll catch the train. IV.Пысықтау Exercise 3Jennifer is going to have a holiday next week. What will she do? She can’t decide. Make sentences. If she goes abroad, she’ll spend a lot of money. If she stays at home, she’ll be bored If she goes abroad, she’ll spend a lot of money Бекіту Exercise 4 Talk to you partner What are your ideas for tomorrow…. Сурет бойынша жұмыс VI Үйге тапсырма Exercise 3 Оқушылардың білімдерін бағалау. Excellent 5 good 4 satisfy 3 The lesson is over good bye! Have a nice day! Сабақ жоспары Сыныбы: 9 Күні: Сабақтың тақырыбы: Грамматика. Second Conditional The theme: If I were a millionaire. Сабақтың мақсаты: Шартты райлы сөйлемдер(II түрі) туралы түсінік беру, олардың қолданулуын үйрету. Оқушылардың ойлау қабілеттерін дамыта Отырып, пәнге деген қызығушылықтарын ояту Оқушылардың бос уақытын дұрыс пайдалунуға үйрету Сабақтың түрі: аралас сабақ Сабақтың әдісі: талдау, сұрақ-жауап Көрнекілігі: Грамматикалық кесте, Г.Голицинский, 2009 ж Жаттығулар жинағы Сабақ барысы: I.Ұйымдастыру кезеңі Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру, амандасу, тугендеу -Good morning, pupils! -Good morning, teacher! -How are you? -We are fine!(OK, good) -What date is it today? -Today is the … of……. –Who is on duty today? - I am on duty today. –Who is absent today? -…….is/ are absent today II. Үй жұмысын тексеру Exercise 4 оп раде 96, ереже жаттау III. Оқушылардың білімін жан-жақты тексеру Exercise 5 Read about Bolat how he describes his life and dream IV. Жаңа сабақ. Our theme is “If I were a millionaire.” Grammar Second Conditional The second Conditional expresses an unreal situation and its result If I had much money, I would (I’d)travel all over the world. Exercise 9 Talk to your partner If you have a chance to study abroad Which country would you go? What subjects would you study? What things would you have to do before you leave? What things would you need to take with you? V.Пысықтау Exercise 10 Put the verbs in brackets in the correct form, Past Simple or would If I---------(have) much time6 I---------------(waste) it. If I---------(be) rich, I----------- (travel)around the world If I---------(be) a famous sportsman, I---------(see) a lot of interesting places. If I-------- have enough money, I----------(by) a computer. Exercise 11 Make sentences from charts A and B VI.Бекіту Exercise 12 Talk to you partner What would you do if … -you won a lottery? -you spoke English fluently? - you mother bought a jacket for your birthday and you didn’t like it? -you were a lot of friend’s house for dinner, and you didn’t like the food? VII. Үйге тапсырма Exercise 13, 14 Write and read it to your partner. Оқушылардың білімдерін бағалау. Excellent 5 good 4 satisfy 3 The lesson is over good bye! Have a nice day! Сабақ жоспары Сыныбы: 9 в Күні:26.11.2015 Сабақтың тақырыбы: Мектептерді таңдау The theme: Choosing schools Сабақтың мақсаты: Оқушыларға мектептерді таңдау тақырыбы жайында мәлімет беру Сұрақ-жауап арқылы сөйлу, ойлау ,есте сақтау қабілеттерін дамыту Мұқияттылыққа мәдениеттілікке тәрбиелеу Сабақтың түрі: аралас сабақ Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, аударма Көрнекілігі: суреттер Сабақ барысы: I.Ұйымдастырукезеңі Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру, амандасу, тугендеу -Good morning, pupils! -Good morning, teacher! -How are you? -We are fine!(OK, good) -What date is it today? -Today is the … of……. –Who is on duty today? - I am on duty today. –Who is absent today? -…….is/ are absent today II. Үй жұмысын тексеру Exercise 13, 14 Write and read it to your partner III. Оқушылардың білімін жан-жақты тексеру Шартты райлы сөйлемдерінің қолданулуын қайталау Тест бойынша жұмыс Mary… very happy if she … her exam A) will be, will pass B)is, pass C) will be , passes D) is, will pass 2. If you … it again, I… very angry! A) will do, will be B) will do, am C) do, will be D) do am 3.If my cat…sick, I… it to the vet. A) would be, would take B)would be, took C) was, would take D) was, would have taken 4. I…in this place if… you A)wouldn’t have stayed, was B) wouldn’t stay, will be C) won’t stay, was D) wouldn’t stay, were 5. What … if you saw an accident near your house? A) will you do B) you would do C) would you do D) you will do Сұрақ-жауап жұмысы IV. Жаңа сабақ Our theme is “ Choosing schools.” Exercise 1 read State or private There are state and private schools in Britain. Private schools are also called public. The most famous public schools in Britain are Eton and Harrow. Only children whose parents can pay high fees go to these schools. 90 percent of children go to state school Exercise 2 read these advertisement for independent schools V.Пысықтау Exercise 3 look at three advertisements again and answer the questions by filling in the table. Draw a table of this kind in your notebook VI.Бекіту Speak about your school Exercise 9 Read the text again and complete the table. Draw a table of this kind in your notebook
VII. Үйге тапсырма Exercise 10,11 оп раде 103 Менің арманымдағы мектеп тақырыбына шығарма жазу Оқушылардың білімдерін бағалау. Excellent 5 good 4 satisfy 3 The lesson is over good bye! Have a nice day! Сабақ жоспары Сыныбы: 9 Күні: Сабақтың тақырыбы: Мектеп түрлері Сабақтың мақсаты: Шартты райлы сөйлемдерді қайтала отырып , мектептер туралы білімін бекіту Сұрақ-жауап арқылы сөйлету,жазба жұмыстар арқылы жазу дағдыларын дамыту Сабақтың түрі: аралас сабақ Сабақтың әдісі: сөзжұмбақ шешу, әңгімелеу, аударма Көрнекілігі: сөздік, оқу кітабі, үлестірмелі карточкалар Сабақ барысы: I.Ұйымдастыру кезеңі Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру, амандасу, тугендеу -Good morning, pupils! -Good morning, teacher! -How are you? -We are fine!(OK, good) -What date is it today? -Today is the … of……. –Who is on duty today? - I am on duty today. –Who is absent today? -…….is/ are absent today II.Үй тапсырмасын тексеру Exercise 10,11 оп раде 103 Менің арманымдағы мектеп тақырыбына шығарма жазу III.Жаңа сабақ Our theme is “ Choosing schools.” Speak about your school Exercise 8 Read the text Traditional British school Well, I went to a traditional British public school. I left four years ago. The school is in the city. It has about 700 students, and it's mostly a boarding school. There are lots of facilities for sport — tennis courts, a swimming pool. There are also good science laboratories and lots of computers. The classes are small, so if you fall behind with your work the teacher will go over it with you. It may have changed now, but we did a lot of subjects and we even had lessons on Saturday mornings! We had some free afternoons when we could get together. They gave us lots of homework and we had tests all the time .1 remember that after-school clubs were quite popular. I was in a drama club — we once put on a performance of Hamlet — and I also set up a school radio station! There were lots of rules and discipline was strict. We could only go out of the school at certain times, and we had to wear a uniform. I didn't get into trouble very often, but one of my friends did. He got lots of punishments — he wasn't allowed to go out at the weekend, and once he was sent home for three weeks. Read the text “Alternative American school” Exercise 9 Read the text again and complete the table. Draw a table of this kind in your notebook
Exercise 12 complete the sentences There’s a good library in our school if you want to-------- information or------your work I couldn’t finish my diploma work because of my health and now I’m-----it I have to sisters. We all---- which each other There are a lot of after- school activities you can----- At university we have free afternoons when we can------ My brother is going to-------- his own restaurant IV.Сабақты бекіту Task 7. You would like to go abroad to improve your English. You've seen these advertisements in a magazine. Exercise write down sentences in Present Simple V . Үйге тапсырма Exercise8 Оқушылардың білімдерін бағалау. Excellent 5 good 4 satisfy 3 The lesson is over good bye! Have a nice day! Сабақтың тақырыбы: Home reading Сабақтың мақсаты: Оқушылардың оқу техникасын тексеру. Жаңа мәтінмен жұмыс істеу Оқушылардың білімге құштарлығын арттыру Ойлау қабілетін дамыту Сабақ типі: білімді тексеру Көрнекілігі: Грамматикалық таблица Пән аралық байланыс: қазақ тілі Сабақ барысы: I.Ұйымдастыру А) амандасу Б) жоқтарды белгелеу II. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру. Our theme in our lesson is “ Home reading ” III. Оқушылардың білімін тексеру Read the text “My ideal school” My ideal school would be in the centre of the city, but near a big park so that students could go there after lunch to relax. There would also be a coffee bar where we could get together during breaks. My school would also have computers in all classrooms. Another thing would be a music studio where we could play and record music. Students would study all the usual subjects such as maths, science and foreign languages. However, there would be some new optional subjects, for example, driving lessons, cookery, or self-defence. In addition, all students would have some free lessons in order to do private study or homework. As well as the subjects on the timetable, there would be many after-school clubs, such as chess, drama, photography and sports. There would be regular trips to places like museums and art galleries too. To sum up, I think my school would have a good variety of activities - something for everyone. It's certainly a place I would like to go to! • Find information about these things. Location Facilities Timetable After-school activities • Write a text about your ideal school. Task 7. You would like to go abroad to improve your English. You've seen these advertisements in a magazine. Exercise write down sentences in Present Simple Оқушылардың оқу техникасын тексеру IV. Үйге тапсырма Retelling the text Сабақ жоспары Сыныбы: 9 Күні: Сабақтың тақырыбы: Табиғатты аялайық The theme: Save the nature Сабақтың мақсаты: Жаңа сөздерді енгізіп отырып оқушыларды табиғат туралы мәлімет беру Сұрақ-жауап арқылы ойлау,есте сақтау қабілетін дамыту Мәдениеттілікке тәрбиелеу Сабақтың түрі: жаңа сабақ Сабақтың әдісі: Сұрақ-жауап Көрнекілігі: тақырыптық суреттер Сабақ барысы: I.Ұйымдастыру кезеңі Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру, амандасу, тугендеу -Good morning, pupils! -Good morning, teacher! -How are you? -We are fine!(OK, good) -What date is it today? -Today is the … of……. –Who is on duty today? - I am on duty today. –Who is absent today? -…….is/ are absent today II. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру. Our theme is “Save the nature”. Жаңа сабақ 1 Read the diagram What do you think of it? Exercise 2 Match the new words to the right translation Petrol station Factories Road Pollute Pollution Fur IV.Пысықтау Exercise 3 look at the pictures 1. What happened to the fish? Is the water polluted? What is mike doing? Is he cleaning the bird from the oil? 
V.Бекіту Exercise 4B Make up the sentences In my country the rivers are polluted In my country the air is polluted In my country the forests are cut down. VI Үйге тапсырма Exercise 5 жаңа сөздерді жаттау Оқушылардың білімдерін бағалау. Excellent 5 good 4 satisfy 3 The lesson is over good bye! Have a nice day! №45 9 сынып Сабақтың тақырыбы: Save the nature Сабақтың мақсаты: Save the nature тақырыбы бойынша оқушылардың білімін бекіту. Present Simple шағының қолданулуын үйрету Экологиялық тәрбие беру Ойлау қабілетін дамыту Сабақ әдісі: Сұрақ-жауап Сабақ типі: бекіту Көрнекілігі: Грамматикалық таблица Пән аралық байланыс: қазақ тілі Сабақ барысы: I.Ұйымдастыру А) амандасу Б) жоқтарды белгелеу II. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру. Our theme in our lesson is “ Save the nature.” III.Бекіту Exercise 4b Make up the sentences Exercise 5 What can you say about the ecological problems in Kazakhstan? You may use the diagram. Exercise 9 read Different foreign oil companies and our national oil company work in Atyray region. Oil brings them a lot of profit. Now read the for and against arguments of the companies and the Friends of Nature. Exercise 14 Talk to your partner Do you like big cities? What can you say about the ecology of big cities? Present Simple шағының қолданулуын қайталау Карточка бойынша жұмыс Put the verb’s ending and you’ll learn some interesting English proverbs. A cat in gloves catch … no mice. An early bird catch … the worm. Early to bed, early to rise make… a man healthy, wealthy and wise. All work and no play make … Jack a dull boy. An apple a day keep … the doctor away. Complete the rhyme and learn it by heart. 1 .On Monday Tom (drive)… his car. 2.On Tuesday he (go)… to the cinema. 3. On Wednesday he (go)… for a run. 4. On Thursday he (lie)… in the sun. 5. On Friday he (go)… shopping. 6. On Saturday he (dance)… without stopping. 7. On Sunday he (sleep) … until ten. 8. Then get … ready to start the week again. Мәтін бойынша жұмыс Find out and write down the verbs in Present Simple IV. Үйге тапсырма Exercise17 Сабақ жоспары Сыныбы: 9 Күні: Сабақтың тақырыбы: Мәтінмен жұмыс. Жер шары ( 1) The theme: The earth Сабақтың мақсаты: Оқушыларға Жер шары тақырыбы жайында мәлімет беру,жаңа сөздермен жұмыс жүргізу Мәтінді оқу, сұрақ-жауап арқылы сөйлеу, есте сақтау,ойлау қабілеттерін дамыту Мұқияттылыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу Сабақтың түрі: аралас сабақ Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, аударма Көрнекілігі: тақырыптық суреттер,оқу кітабі, карта Сабақ барысы: I.Ұйымдастыру кезеңі Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру, амандасу, тугендеу -Good morning, pupils! -Good morning, teacher! -How are you? -We are fine!(OK, good) -What date is it today? -Today is the … of……. –Who is on duty today? - I am on duty today. II. Үй тапсырмасын тексеру Exercise 5 жаңа сөздерді жаттау III.Жаңа сабақ Our theme in our lesson is “The earth”. Сөздік жұмыс Litter қоқыс A litterbug әр жерге қоқыс тастайтын адам Conserve сақтау, қорғау Protect қорғау Environment қоршаған орта Heritage мұра, мирас Waste керек емес қалдық The modal verb “should” After this modal verb the infinitive is used without participle “to” I should go… We use should when we give advice I have some free time What I should I do? I think you should go to the doctor Exercise 7 Read the text “Environmental protection” For more than a century Britain has been developing policies to conserve the natural and built heritage and protect the environment. Against pollution from industry and other sources Britain helps international organization on environmental protection. The Government controls over waste, air pollution, litter, noise and water pollution. The National Rivers Authority is responsible for the control of water pollution in England and Wales. IV.Пысықтау Exercise 6 Talk to your partner Have you ever heard about the worldwide organization “Friends of the Earth?” Do you know the activities its members do? If you have never heard of it ask your partner? Exercise 4 Read and continue What should we do? What shouldn’t we do? V.Бекіту Exercise 9 Write out from the text A sentence in the Present Simple In Past Simple VI Үйге тапсырма Exercise 7c, 12 жаңа создерді жаттау Оқушылардың білімдерін бағалау. Excellent 5 good 4 satisfy 3 The lesson is over good bye! Have a nice day! №47 9 сынып Сабақтың тақырыбы: The earth Сабақтың мақсаты: The earth тақырыбы бойынша оқушылардың білімін бекіту Экологиялық тәрбие беру Ойлау қабілетін дамыту Сабақ әдісі: Сұрақ-жауап Сабақ типі: Бекіту Көрнекілігі: тақырыптық суреттер Пән аралық байланыс: Орыс тілі Сабақ барысы: I.Ұйымдастыру А) амандасу Б) жоқтарды белгелеу II. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру. Our theme in our lesson is “The earth”. III.Бекіту Exercise 9 Write out from the text A sentence in the Present Perfect Continuous Tense Two sentences in Past Indefinite Passive One sentences in the Past Indefinite Tense Three sentences in Present Indefinite Tense Exercise 10 Read the slogans. What do you think of these slogans? Who has written them? The countryside is in danger. Nuclear wastes threaten our world. Nitrate fertilizers kill nature Wildlife needs your help. Exercise 11 Talk to your partner Example: I think these slogans are about environmental protection. They mean that countryside is polluted: the water is polluted. There one can find a lot of nuclear wastes. Exercise 8 Write out the words which are connected with environmental protection Environment Environmental protection... Мәтінмен жұмыс Protection of Environment 1. Since ancient times Nature has served Man, being the source of this life.2. For thousand of years people lived in harmony with environment. 3. But with the development of civilization man's interference with nature began to increase. 4. Large cities with thousands of smoky industrial enterprises appear ail over the world today. 5. They pollute the air we breathe, the water we drink, the land we live in. 6. Many cities suffer from smog. 7. Vast forests are cut and burnt in fire. IV. Үйге тапсырма Retelling the text “Protection of Environment” Сабақ жоспары Сыныбы: 9 Күні: 17.03.12 Сабақтың тақырыбы: Мәтінмен жұмыс. Жер шары ( 2 ) The theme: The earth (2) Сабақтың мақсаты: Оқушылардың сөздік қорын молайта отырып, жаңа мәтінмен жұмыс істеу Экологиялық тәрбие беру Ойлау қабілетін дамыту Сабақтың түрі: аралас сабақ Сабақтың әдісі: ребус құрастыру, ой қозғау Көрнекілігі: Грамматикалық таблица Сабақ барысы: I.Ұйымдастыру кезеңі Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру, амандасу, тугендеу -Good morning, pupils! -Good morning, teacher! -How are you? -We are fine!(OK, good) -What date is it today? -Today is the … of……. –Who is on duty today? - I am on duty today. II. Үй жұмысын тексеру Retelling the text III. Оқушылардың білімін жан-жақты тексеру Сұрақ-жауап жұмысы Do you celebrate Earth Day in you village? Do you celebrate Earth Day at your school? Which country is on the map? IV. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру. Our theme is “ The earth.” V.Жаңа сабақ Exercise 3 Listen to the text The 30thcelebrarion of Earth Day in the United States Thirty years have passed since the first Earth Day, in 1970 when millions of people joined in one of the largest demonstrations of public' opinion in the history of our country. That day, 20 million Americans participated in rallies, demonstrations to show their support for the protection of our health and our environment. This Earth Day we celebrate the cleanest environment in a generation. But our job is not done. We still face environmental and public health challenges. One of our biggest challenges is climate change. Global warming is real today. More than 2,000 of the world's experts on the global environment have told us that the effects of climate change can be predicted. Last December the President announced new standards. VI.Пысықтау Exercise 4 Comprehension check. Use your dictionary to check vocabulary where necessary. Are the following statements true or false? a. Thirty years have passed since the First Earth Day in the USA. b. 20 millions Americans joined in the demonstration that day in 1970. c. Global warming is not real today. d. The new clean air standards in the USA address not only the vehicles that people arive but the fuels they use. e. The investment made in the Energy Star Programme will not help to reduce harmful pollutants. f. Americans are reducing pollution, protecting the environment. VII.Бекіту Exercise 5 Make a list of the words used in the text which are connected with pollution Exercise 7 Find in the text Two sentences in the Present Perfect Tense; Four sentences in the Past Indefinite Tense; Two sentences in the Present Indefinite Tense; Two sentences in the Future Indefinite Active; Two sentences in the Future Indefinite Passive; One sentence in the Present Continuous, Five sentences in the Present Tense of "to be". Resent Continuous шағын қайталау карточкамен жұмыс істеу VIII. Үйге тапсырма Exercise6,11,12 жаңа сөздерді жаттау Оқушылардың білімдерін бағалау. Excellent 5 good 4 satisfy 3 The lesson is over good bye! Have a nice day! №49 9 сынып Сабақтың тақырыбы: The earth Сабақтың мақсаты: The earth тақырыбы бойынша оқушылардың білімін бекіту, грамматикалық білімдерін қайталау Оқушылардың білімге қуштарлығын арттыру Ойлау қабілетін дамыту Сабақ әдісі: Сұрақ-жауап Сабақ типі: бекіту Көрнекілігі, дид. материал: Грамматикалық таблица, карточкалар Пән аралық байланыс: қазақ тілі Сабақ барысы: I.Ұйымдастыру А) амандасу Б) жоқтарды белгелеу II. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру. Our theme in our lesson is “ The earth.” III.Бекіту Exercise 9 Talk to your partner. The following questions will help you Have you ever heard about Global warming? What do you know about Global warming? What climate change do you usually notice in Kazakhstan? Exercise 7 Find in the text Two sentences in the Present Perfect Tense; Four sentences in the Past Indefinite Tense; Two sentences in the Present Indefinite Tense; Two sentences in the Future Indefinite Active; Two sentences in the Future Indefinite Passive; One sentence in the Present Continuous, Five sentences in the Present Tense of "to be". Resent Continuous шағын қайталау карточкамен жұмыс істеу Put the verbs in the right form and perform the jokes in class Funny Bobby a) — Bobby, what ... you ... (do)? — I ... (write). b) — What... you ... (write)? — I ... (write) a letter. c) — Who ... you ... (write) to? — I ... (write) to my sister. d) — Why ... you ... (write) so slowly? — Because she can't read quickly. Complete the following funny poems. Three little ghosts …(sit) on the post. They … (sing) song And …(eat) ham toasts. I can see five little mice. They are pretty, fine, nice The …(jump), they … (run) They … (eat) cheese and rice. IV. Үйге тапсырма Қайталау Сабақ жоспары Сыныбы: 9 Күні: 19.03.12 Сабақтың тақырыбы: Қоқысты жою The theme: Garbage disposal Сабақтың мақсаты: Оқушылардың сөздік қорын кеңейту, жаңа мәтінмен жұмыс істеу Ойлау қабілетін дамыту Тазалықты сақтауға тәрбиелеу Сабақтың түрі: Жаңа білімді меңгерту Сабақтың әдісі: Сұрақ-жауап Көрнекілігі: тақырыптық суреттер Сабақ барысы: I.Ұйымдастыру кезеңі Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру, амандасу, тугендеу -Good morning, pupils! -Good morning, teacher! -How are you? -We are fine!(OK, good) -What date is it today? -Today is the … of……. –Who is on duty today? - I am on duty today II. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру. Our theme is “Garbage disposal”. III.Жаңа сабақ Exercise 2 Is garbage disposal a problem in your village? What is garbage? What is Garbage disposal? Exercise 3 Read the text GARBAGE DISPOSAL In the United States, over 160 million tons of garbage is produced every year. Ten percent is recycled, ten percent is burned, and the rest is put in landfills. But finding land for new landfills is becoming more difficult. A city that has solved this problem in an unusual way is, Machida, in Tokyo, Japan. They have developed totally a new approach to garbage disposal. The key to the operation is public cooperation. Families must divide their garbage into six categories: garbage that can be easily burned (that is, combustible garbage), such as kitchen and garden trash; noncombustible garbage, such as small electrical appliances, plastic tools, and plastic toys; products that are poisonous or that cause pollution, such as batteries; bottles and glass containers that can be recycled; metal containers that can be recycled; Large items, such as furniture and bicycles. The items in categories 1 to 5 are collected on different days. (Large items are only collected upon request). Then the garbage is taken to a center that looks like a clean new office building or a hospital. Inside the center, special equipment is used to sort and process the garbage. Almost everything can be reused: garden or kitchen trash becomes fertilizer; combustible garbage is burned to produce electricity; metal containers and bottles are recycled. IV.Пысықтау Exercise 4 Read the diagrams and draw a diagram of this kind in your notebook. Complete it with the information from the text. Exercise 5 Read this semantic map. Do you want to add? V.Бекіту Exercise 6 Divide the following into six categories: -------------old newspapers --------beer cans -------------old coats ---------------old dishes ------------batteries ------------ old wardrobes -----------plastic bottles ----------plastic toys VI Үйге тапсырма Exercise 8,9, 10 жаңа сөздерді жаттау. Оқушылардың білімдерін бағалау. Excellent 5 good 4 satisfy 3 The lesson is over good bye! Have a nice day! №51 9 сынып Сабақтың тақырыбы: Garbage disposal Сабақтың мақсаты: Garbage disposal тақырыбы бойынша оқушылардың білімін бекіту, грамматикалық білімдерін қайталау Оқушылардың білімге қуштарлығын арттыру Ойлау қабілетін дамыту Сабақ әдісі: Сұрақ-жауап Сабақ типі: бекіту Көрнекілігі, дид. материал: Грамматикалық таблица, карточкалар Пән аралық байланыс: қазақ тілі Сабақ барысы: I.Ұйымдастыру А) амандасу Б) жоқтарды белгелеу II. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру. Our theme in our lesson is “ Garbage disposal ” III.Бекіту Exercise 3 Read the text Exercise 6 Divide the following into six categories: ------------------old newspapers --------------- beer cans -----------------old coats ------------------old dishes ---------------batteries --------------------old wardrobes --------------plastic bottles--------------plastic toys Exercise 7 Talk to your partner Do you have garbage at home? Do you usually divide it into six categories? Divide the garbage you have at home into six categories Exercise 10 Find the sentences in the text Eleven sentences in the Present Indefinite Passive Two sentences in the Present Perfect Tense One sentences in the Present Continuous One sentences with “must” One sentences with “can” Exercise 11 Omar and Dmitry want to build their own disposal garbage centre We're going to teach people to divide their garbage into six categories. We know it is difficult to teach 16 million people of Kazakhstan. First we're going to produce garbage bins of this kind. Here they are: First we'll place them at the airports, railway stations, markets. Then we're going to sell them. Exercise 12 What did you think of Omar and Dmitry’s plan Who will be the sponsors? How long will it take them to build it? IV. Үйге тапсырма Exercise 13 Сабақтың жоспары Сабақтың тақырыбы: Тарау бойынша тест жұмысы Сабақтың мақсаты: Өткен тақырыптарды пысықтау үшін тест жұмысы арқылы оқушылардың білімін тексеру. Қатесіз жазуға дағдыландыру. Оқушылардың білімге құштарлығын арттыру Мұқияттылыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу Сабақтың түрі: қайталау сабағы Сабақтың әдісі: тест Дидактикалық материал: тест Сабақ барысы: I.Ұйымдастыру А) амандасу Б) жоқтарды белгелеу II. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру. Today we shall write the test III. оқушылардың білімін жан-жақты тексеру Сын есімнің салыстырмалы шырайы дұрыс қолданылған сөйлем She is the activest student in the class. B. It is worser than that one This exercise is difficult than the previous one This play is an interesting as the one I saw yesterday John is my the best friend Есімдіктердің дұрыс нұсқасын табыңыз I asked her for …milk, but she didn’t have …. a. some, any b. any, any c. some, some d. -, some e. any, some 3.Етістіктің инфинитив формасы бар сөйлем a. they finished eating at ten b. Mary continued working at home c. Peter asked it he could speak to him d. she advised me to go. 4. Сөйлемді толықтырыңыз: a. is it b. it is c. - d. is e. it was 5. Present indefinite Tense-те тұрған сөйлем: a. I’m meeting my brother tomorrow b. That coat belongs to me. c. He’s flying back on Sunday d. She worked there for 20 years 6. Present Continuous-тегі етістік: a. shall not come b. are talking c. were having d. has opened 7. Past indefinite Passive-тегі етістік сөйлем a. My car was damaged last night. B. These televisions are made in Japan c. Cheese is made from milk. D. Simon has painted the house 8. Present Simple-де көпше түрдегі етістік: a. made b. goes c. Skate d. Sings e. Studied 9. Past Perfect Active-тегі етістік a. had said b. Has gone c. have done d. had went e. has been doing 10. Антонимдер дұрыс берілген нұсқаны таңдаңыз: a. younger-older b. colder-expensive c. better-best d. nearer- the nearest 11. Көмекші етістіктердің дұрыс нұсқасын таңдаңыз: Astana … is a new city. There … any old buildings. a. is are b. wasn’t aren’t c. isn’t are d. is aren’t e. are is IV.Үйге тапсырма Қайталау Сабақ жоспары Сыныбы: 9 Күні: Сабақтың тақырыбы: Болашақ туралы ойлау The theme: Let’s think of the future Сабақтың мақсаты: Оқушылардың сөздік қорын кеңейте отырып тазалық және болашақ туралы сөйлеуге үйрету Ойлау қабілетін дамыту Тазалықты сақтауға тәрбиелеу Сабақтың түрі: аралас сабақ Сабақтың әдісі: ой қозғау, әңгімелеу Көрнекілігі: тақырыптық суреттер Сабақ барысы: I.Ұйымдастыру кезеңі Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру, амандасу, тугендеу -Good morning, pupils! -Good morning, teacher! -How are you? -We are fine!(OK, good) -What date is it today? -Today is the … of……. –Who is on duty today? - I am on duty today II. Үй тапсырмасын тексеру Ереже жаттау, 161 жаттығуды аяқтау III.Жаңа сабақ Our theme in our lesson is “Let’s think of the future”. Exercise 1 listen to Omar’s father Read .Omar’s father is a friend of the Earth Omar's father: What do I usually do? I've changed my lifestyle to become a friend of the Earth. It means I'm helping myself. I usually walk a lot, especially when I do shopping. I ride my bicycle as much as possible I use my car less, I use public transport; I usually go by trolleybus. My car runs on unleaded petrol. It's cheaper and it keeps the air cleaner. Carol's mother is a green person Exercise1 b Listen to Carol’s mother Carol’s mother: What do I usually do? In my kitchen I have 4 different plastic bags. One bag is for beer cans, food cans. The second bag is for papers. The third bag is for bottles The fourth bag is for milk bottles. IV.Пысықтау Exercise 2 Make a list of things Omar’s father and Carol’s mother do to protect the environment. Omar's father He rides his bicycle He walks when he does shopping ------------------- ------------------ Carols mother She has four bags in her kitchen One bag …… ------------------------------------- ------------------------------------ V.Бекіту Exercise 3 Talk to your partner What have you done to be more friendly to the environment? Omar's father says that people should try to be friendly to the environment. a. What do you usually do to protect the planet? b. What should you do to help the environment? VI Үйге тапсырма Exercise 59 жаңа сөздерді жаттау , мәтінді аудару Оқушылардың білімдерін бағалау. Excellent 5 good 4 satisfy 3 The lesson is over good bye! Have a nice day! KULANS Kulans are restored and now plentiful with a total population of about 1 million in Kazakhstan. Almost extinct, in the mid-1920's scientists used a small wild-caught herd to develop a breeding programme Сабақ жоспары Сыныбы: 9 Күні: 09.04.12 Сабақтың тақырыбы: Энергияны үнемдеу The theme: Saving energy Сабақтың мақсаты: Saving energy тақырыбы бойынша оқушылардың білімін бекіту, Cұрақ-жауап арқылы сөйлеу, ойлау қабілетін дамыту Тазалықты сақтауға тәрбиелеу Сабақтың түрі: аралас сабақ Сабақтың әдісі: түсіндіру,сұрақ-жауап, жаттықтыру Көрнекілігі, дид. материал: Грамматикалық таблица, карточкалар Сабақ барысы: I.Ұйымдастыру кезеңі Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру, амандасу, тугендеу -Good morning, pupils! -Good morning, teacher! -How are you? -We are fine!(OK, good) -What date is it today? -Today is the … of……. –Who is on duty today? - I am on duty today II. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру. Our theme in our lesson is “ Saving energy ” III.Жаңа сабақ Exercise 5 Do you save energy? Do you save energy at home? Do you save energy at school? What is recycling? Exercise 6 Listen to the text then read it SAVING ENERGY A lot of people switch off their TVs at night by remote control, which doesn't completely turn the TV off. Do they save energy? An empty roof rack on a car increases petrol consumption by about 8%. Exercise 7 Read about some dangers that threaten the Earth and its population. Talk to your partner. What is Global warming? What is the destruction of the Ozone layer? What is Acid rain? What does AIDS stand for? Exercise 8 Let’s study the words Ozone layer озоновый слой Global warming глобальное потепление Acid rain кислотный дождь AIDS СПИД V.Бекіту Exercise 11 Read the text and answer the following questions? -What is Acid rain? What is flora? What do you know about “Red Data book”? Have you ever heard about Acid rain? Have you ever read about it? After acid rain the top of trees and plants die first. They don`t grow any more. Exercise 12 Listen to the text. Read THE FLORA AND FAUNA OF KAZAKSTAN The International Union for the Conservation of Nature or the World Conservation Union have produced "Red Data Books". These volumes have rare, threatened, and endangered species of plants and animals. The first four volumes of a revised and updated edition of the Red Data Book have been prepared by specialists from the Institute of Zoology, the National Academy of Sciences and Eko Fond, Chevron Overseas Company. IV. Үйге тапсырма Exercise 12 жаңа сһздерді жаттау, энергияны үнемдеу туралы оқушылардың ойлары және көз қарасы туралы жазу. Оқушылардың білімдерін бағалау. Excellent 5 good 4 satisfy 3 The lesson is over good bye! Have a nice day! №55 9 сынып Сабақтың тақырыбы: Job description Сабақтың мақсаты: Оқушылардың сөздік қорын кеңейте отырып мамандық туралы сөйлеуге үйрету Еңбек етуге тәрбиелеу Есте сақтау қабілетін дамыту Сабақ әдісі: Сұрақ-жауап Сабақ типі: Жаңа білімді меңгерту Көрнекілігі: тақырыптық суреттер Пән аралық байланыс: Орыс тілі Сабақ барысы: I.Ұйымдастыру А) амандасу Б) жоқтарды белгелеу II. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру. Our theme in our lesson is “Let’s think of the future”. III.Жаңа сабақ Exercise 1 Match the pictures of the sentences 
You should go to the chemist's and buy this medicine. Exercise 2 Listen and complete the chart in your exercise book Omar wants to be an international journalist. He has to study different languages IV.Пысықтау Exercise 3 Here is a list of jobs. Say if they are done by men or women or by both. Say the reasons. You may write some more jobs. Talk to your partner.
V.Бекіту Exercise 4 Read Here is a job description. Draw a table of this kind in your notebook VI Үйге тапсырма Exercise 5 Сабақ жоспары Сыныбы: 9 Күні: Сабақтың тақырыбы: Сен білесің бе? Сабақтың мақсаты: Оқушылардың сөздік қорын кеңейте отырып Job Description тақырыбы бойынша оқушылардың білімін бекіту Сұрақ-жауап арқылы сөйлеу, ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамыту Еңбек етуге тәрбиелеу Сабақтың түрі: аралас сабақ Сабақтың әдісі: Сұрақ-жауап, аударма Көрнекілігі: тақырыптық суреттер Сабақ барысы: I.Ұйымдастыру кезеңі Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру, амандасу, тугендеу -Good morning, pupils! -Good morning, teacher! -How are you? -We are fine!(OK, good) -What date is it today? -Today is the … of……. –Who is on duty today? - I am on duty today II. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру. Our theme in our lesson is “Job description”. III.Жаңа сабақ Exercise 5 read and answer to the question Which job do you like most? Which job do you like least? Why? … Exercise 6 listen to the text. Read Do you know that ... In Japan teachers earn less than factory workers. In Denmark teachers are the best-paid. A dustman in New York earns more money than an army general in India. In China university professors earn as much as government ministers. Chinese journalists are the worst-paid in the world. Exercise 7 Make three lists on a piece of paper a. Which of the following jobs are well-paid? b.Which one earns average wages? C.Which ones are low-paid? — in Kazakhstan — bus driver, dustman lawyer, teacher, company director, government minister, primary-school teacher, housewife, university professor, doctor, army general, nurse. Exercise 8 What do you think? Talk in groups of four. Write all the ideas on a poster and hang it on the wall and have a gallery walk. Exchange ideas. These questions may help you. Which jobs are the most important in Kazakhstan? Why are they the most important? Which job will be the most important in Kazakhstan in future? Exercise 9 Talk to the class What interesting information have you read from your class mates' posters? Example: I have read that lawyers are the most important. I think it's true or I don't quite agree because.... Some groups think that engineers will be well-paid in future because we'll have more factories and plants in future and ... IV. Үйге тапсырма Exercise 10,11,12 жаңа сөздерді жаттау Оқушылардың білімдерін бағалау. Excellent 5 good 4 satisfy 3 The lesson is over good bye! Have a nice day! Сабақ жоспары Сыныбы: 9а Күні:10.12.15 Сабақтың тақырыбы: Жумыстагы ен манызды заттар The theme: The most important thing in a job. Сабақтың мақсаты: Оқушылардың сөздік қорын кеңейте отырып мамандық туралы сөйлеуге үйрету Еңбек етуге тәрбиелеу Есте сақтау қабілетін дамыту Сабақтың түрі: Жаңа білімді меңгерту Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, түсіндіру Көрнекілігі: тақырыптық суреттер Сабақ барысы: I.Ұйымдастыру кезеңі Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру, амандасу, тугендеу -Good morning, pupils! -Good morning, teacher! -How are you? -We are fine!(OK, good) -What date is it today? -Today is the … of……. –Who is on duty today? - I am on duty today II. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру. Our theme in our lesson is “The most important thing in a job.”. III.Жаңа сабақ Exercise 1 A guessing game • You don't walk. You don't talk to the people in your cabin. You're in the air. What job is it? • You look after people in hospital. You sometimes work day and sometimes night. What job is it? You build houses, buildings. What job is it? You mend cars. What J°b is it? Exercise 2Match a job in A with the information in B A clerk, an architect, a disc jockey, a geologist, a judge, a model, a civil servant, a realtor… IV.Пысықтау Exercise 3 a game How many jobs can you find? Exercise 4 read and fill in the chart in your notebook, only then talk to your partner.
V.Бекіту Read the text “A crucial age” VI Үйге тапсырма Exercise 5,6 on page 148 and to learn the new words Оқушылардың білімдерін бағалау. Excellent 5 good 4 satisfy 3 The lesson is over good bye! Have a nice day! Сабақ жоспары Сыныбы: 9 Күні: Сабақтың тақырыбы: Мәтінмен жұмыс. Маңызды жас Сабақтың мақсаты: Маңызды жас мәтініме танысрыру,оқу, аудару Мәтін оқу арқылы ойлау, оқу, есте сақтау қабілеттерін дамыту Еңбек етуге тәрбиелеу Сабақтың түрі: аралас сабақ Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап,талдау,әңгімелеу Көрнекілігі: тақырыптық суреттер Пән аралық байланыс: Орыс тілі Сабақ барысы: I.Ұйымдастыру кезеңі Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру, амандасу, тугендеу -Good morning, pupils! -Good morning, teacher! -How are you? -We are fine!(OK, good) -What date is it today? -Today is the … of……. –Who is on duty today? - I am on duty today II .Үй тапсырмасын тексеру Exercise 5,6 on page 148 and to learn the new words III.Жаңа сабақ Our theme in our lesson is “The most important thing in a job.”. Exercise 5 Read the text A CRUCIAL AGE Now 18 is the crucial age. But what does becoming an adult mean? What rights do you get at 18 that you didn't have before? One of the most frequently pointed out ironies is that you can join the Army, Air Force or Navy at the age of 16 (or 17 if you are a woman) and can serve your country in a war but you are not entitled to vote. This privilege only comes at the age of 18. Smoking, drinking and going to the pub is a complex piece of law. The familiar RU 18 (are you 18?) sign can be seen in pubs. That means you have to be 18 before you can buy and drink alcohol in a bar. Between the ages of 14 and 16 you can go to a pub but you can only consume soft drinks. The situation is complicated in Britain by the absence of identity cards. If a young man or woman claims to be 18 who can prove they are not? You can buy cigarettes and smoke in public from the age of 16. The world of work is equally complex… Exercise 6 Draw a diagram like this one in your notebook and complete it. 
Exercise 7 Talk to your partner Which of things do you think are most important in a job? Choose the important things жүктеу/скачать 1,48 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||