| Шығармашылық жұмыс:
1-тапсырма: Мақал-мәтелдерді оқып, талдап, абыройдың анықтамасын шығарыңдар.
2-тапсырма: Төменде бірілген ой-тұжырымды оқып, абырой туралы өз қорытындыларыңды жасаңдар.
|
Оқушылар берілген тапсырмаларды орындай отырып, өздерінің сабақта түсінгендерін кеңейтеді, бекітеді.
|
Дәптермен жұмыс: дәптерде тапсырмаларды өз беттерінше орындайды.
|
Дәптердегі тапсырмаларды мұғалімнің көмегімен орындайды
|
Үй тапсырмасы: «Кішіпейілдік»
|
Күнделіктеріне жазады.
|
Жүректен жүрекке
«Адам»
|
Әнді ерекше көңілмен айтып, сергиді
|
Күні:
Мектеп: №22 Приречное орта мектебі
Сабақтың тақырыбы: Адам абыройы (10 сабақ)
Құндылық: Қиянат жасамау
Қасиеттер: қайырымдылық, қанағатшылдық
Мұғалім: Мешитбаева Г.Қ.
Сынып: 7
Сабақтың мақсаты: оқушыларға «абырой», «ар» ұғымын түсіндіре отырып, қиянат жасамау құндылығының мәнін ашу.
|
Ресурстар:Мультимедиялық тақта, оқулық, дәптер, мақал-мәтел, дәйексөз, маркер,аққағаз, гүл, жүрек, көбелек суреттері
|
Дәйексөз
«Абырой – ар еңбегі»
|
Дәйексөзді бірінші кезекте ұл балалар қайталап оқиды. Содан соң қыз балалар қайталап айтады.
|
Әңгімелеу
«Кішіпейілдік» Талдау сұрақтары:
● Мәтіндегі «Кішіпейіл болмай, кемеңгерлік жоқ» дегенді қалай түсінесіңдер?Оның адамның абыройымен қандай байланысы бар?
● Мәтінде Мұхтар Әуезовтің бойынан қандай асыл құндылықтарды, кісілік пен адамгершілікті байқадыңдар?
●Өмірде адамды абыройлы ететін не деп ойлайсыңдар?
|
Оқушылар әңгімелеп, жаңа тақырыптың мазмұнын талдайды.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
