| Шығармашылық жұмыс:
1-тапсырма: Жағдаятты оқып, өз шешімдерің мен ой - тұжырымдарыңды айтыңдар. Сұрақтарға жауап беріңдер.
2-тапсырма: Адам жауапкершілігінен туындайтын жақсы қасиеттерді, игі істерді тауып жазыңдар.
|
Оқушылар берілген тапсырмаларды орындай отырып, өздерінің сабақта түсінгендерін кеңейтеді, бекітеді.
|
Дәптермен жұмыс: дәптерде тапсырмаларды өз беттерінше орындайды.
|
Дәптердегі тапсырмаларды мұғалімнің көмегімен орындайды
|
Үй тапсырмасы: «Шектен шықпа»
|
Күнделіктеріне жазады.
|
Жүректен жүрекке
«Ауылым - әнім»
|
Әнді ерекше көңілмен айтып, сергиді
|
Күні:
Мектеп: №22 Приречное орта мектебі
Сабақтың тақырыбы: Парыз тәртіптен басталады (13 сабақ)
Құндылық: Дұрыс әрекет
Қасиеттер: адалдық, жауапкершілік
Мұғалім: Мешитбаева Г.Қ.
Сынып: 7
Сабақтың мақсаты: оқушыларғатәртіп пен парыз туралы түсіндіре отырып, дұрыс әрекет құндылығының мәнін ашу.
|
Ресурстар:Мультимедиялық тақта, оқулық, дәптер, мақал-мәтел, дәйексөз, маркер,аққағаз, гүл, жүрек, көбелек суреттері
|
Дәйексөз
Тәртіпке бағынған ел құл болмайды.
Бауыржан Момышұлы
|
Дәйексөзді бірінші кезекте ұл балалар қайталап оқиды. Содан соң қыз балалар қайталап айтады.
|
Әңгімелеу
«Шектен шықпа» Талдау сұрақтары:
Мәтіндегі «Сіздер көп оқыған, көп білетін ғұламасыздар. Бірақ сіздердің білгендеріңіз бен жазғандарыңызды қара халық оқып игере алмайды» деген сөзді қалай түсінесіңдер?
Адам шектен шықпауы үшін оның бойында қандай қасиеттері болуы керек?
Шектен шықпау мен тәртіпті не байланыстырады?Шектен шықпау деген тәртіптілік пе?
Шектен шықпай, тәртіпті болуың үшін өзіңе қандай талаптар қоясың?
|
Оқушылар әңгімелеп, жаңа тақырыптың мазмұнын талдайды.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
